Академия (Франция)

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск

Академия во Франции (фр. académie) — территориально-административная единица в системе образования Франции, академический совет или учебный округ. Академии несут ответственность за все вопросы государственного образования (кадры, бюджет и т. д.) данного региона и подчиняются Министерству образования или Министерству высшего образования страны. Существует 35 академий, из которых 26 находятся на европейском континенте и 9 — в заморских владениях.

Каждой академией руководит ректор, избираемый преподавателями соответствующего региона по представлению президента республики. Ректорат академии находится в самом крупном городе соответствующего региона.

Такая организация позволяет проводить государственную политику в образовании, определяемую правительством, в контексте местных территориальных образований. Начальное школьное образование организовано на уровне коммуны (аналог района в России), среднее школьное образование (колледж во Франции) — на уровне департамента, а старшее школьное (лицей во Франции) и университетское образование — на уровне региона.





Территориальное деление

Территория Франции разделена на 35 академий: 26 на европейском континенте и 9 — в заморских владениях. Каждая академия делится на несколько департаментов. Французские государственные школы за рубежом также приписаны к определённой академии. Регионы академии практически соответствуют административным регионам за исключением трёх самых крупных регионов, которые разделены следующим образом:

По количеству учащихся крупнейшей академией является академия Версаля.

История

Впервые Наполеон разделил Императорский университет (сейчас Университет Франции) на региональные единицы в 1808 году, что создало академии регионов. В то время существовало 29 академий.

См. также

Напишите отзыв о статье "Академия (Франция)"

Ссылки

  • [www.education.gouv.fr/pid167/les-academies-et-les-inspections-academiques.html Les académies et les inspections académiques]

Отрывок, характеризующий Академия (Франция)

– Мама! мне так не хочется, – сказала Наташа, но вместе с тем встала.
Всем им, даже и немолодому Диммлеру, не хотелось прерывать разговор и уходить из уголка диванного, но Наташа встала, и Николай сел за клавикорды. Как всегда, став на средину залы и выбрав выгоднейшее место для резонанса, Наташа начала петь любимую пьесу своей матери.
Она сказала, что ей не хотелось петь, но она давно прежде, и долго после не пела так, как она пела в этот вечер. Граф Илья Андреич из кабинета, где он беседовал с Митинькой, слышал ее пенье, и как ученик, торопящийся итти играть, доканчивая урок, путался в словах, отдавая приказания управляющему и наконец замолчал, и Митинька, тоже слушая, молча с улыбкой, стоял перед графом. Николай не спускал глаз с сестры, и вместе с нею переводил дыхание. Соня, слушая, думала о том, какая громадная разница была между ей и ее другом и как невозможно было ей хоть на сколько нибудь быть столь обворожительной, как ее кузина. Старая графиня сидела с счастливо грустной улыбкой и слезами на глазах, изредка покачивая головой. Она думала и о Наташе, и о своей молодости, и о том, как что то неестественное и страшное есть в этом предстоящем браке Наташи с князем Андреем.
Диммлер, подсев к графине и закрыв глаза, слушал.
– Нет, графиня, – сказал он наконец, – это талант европейский, ей учиться нечего, этой мягкости, нежности, силы…
– Ах! как я боюсь за нее, как я боюсь, – сказала графиня, не помня, с кем она говорит. Ее материнское чутье говорило ей, что чего то слишком много в Наташе, и что от этого она не будет счастлива. Наташа не кончила еще петь, как в комнату вбежал восторженный четырнадцатилетний Петя с известием, что пришли ряженые.
Наташа вдруг остановилась.
– Дурак! – закричала она на брата, подбежала к стулу, упала на него и зарыдала так, что долго потом не могла остановиться.
– Ничего, маменька, право ничего, так: Петя испугал меня, – говорила она, стараясь улыбаться, но слезы всё текли и всхлипывания сдавливали горло.
Наряженные дворовые, медведи, турки, трактирщики, барыни, страшные и смешные, принеся с собою холод и веселье, сначала робко жались в передней; потом, прячась один за другого, вытеснялись в залу; и сначала застенчиво, а потом всё веселее и дружнее начались песни, пляски, хоровые и святочные игры. Графиня, узнав лица и посмеявшись на наряженных, ушла в гостиную. Граф Илья Андреич с сияющей улыбкой сидел в зале, одобряя играющих. Молодежь исчезла куда то.
Через полчаса в зале между другими ряжеными появилась еще старая барыня в фижмах – это был Николай. Турчанка был Петя. Паяс – это был Диммлер, гусар – Наташа и черкес – Соня, с нарисованными пробочными усами и бровями.
После снисходительного удивления, неузнавания и похвал со стороны не наряженных, молодые люди нашли, что костюмы так хороши, что надо было их показать еще кому нибудь.
Николай, которому хотелось по отличной дороге прокатить всех на своей тройке, предложил, взяв с собой из дворовых человек десять наряженных, ехать к дядюшке.
– Нет, ну что вы его, старика, расстроите! – сказала графиня, – да и негде повернуться у него. Уж ехать, так к Мелюковым.
Мелюкова была вдова с детьми разнообразного возраста, также с гувернантками и гувернерами, жившая в четырех верстах от Ростовых.