Анисимов, Николай Александрович (педагог)

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
Николай Александрович Анисимович
Род деятельности:

педагог, лингвист, финно-угровед

Дата рождения:

2 декабря 1891(1891-12-02)

Место рождения:

село Коткозеро, Олонецкий уезд, Олонецкая губерния

Гражданство:

Российская империя Российская империяСССР СССР

Дата смерти:

16 августа 1960(1960-08-16) (68 лет)

Место смерти:

Петрозаводск, Карельская АССР

Награды и премии:

<imagemap>: неверное или отсутствующее изображение

Николай Александрович Ани́симов (1891—1960) — советский педагог, финно-угровед.





Биография

Родился в крестьянской семье. Окончил Коткозерское земское училище, Петрозаводское горное училище.

В 1912—1915 годах, после окончания Петрозаводской мужской учительской семинарии, работал учителем в земской школе села Ведлозеро.

В 1915—1918 годах — в действующей армии.

В 1918—1937 годах работал в системе народного образования Карелии. В 1937—1938 годах — редактор издательства «Кирья» в Петрозаводске.

В 1938—1950 годах научный сотрудник сектора языкознания Карельского НИИ культуры. Основное направление научных исследований — морфология и фонетика диалектов карельского языка, создание орфографического словаря и букваря. Внёс значительный вклад в изучение фонологии и фонетики карельских диалектов.

Сочинения

Автор ряда учебников.

  • Букварь на карельском языке. — Петрозаводск, 1937. (первое издание)
  • Программа по карельскому языку для начальных школ и методическая записка к ней. — Петрозаводск, Каргосиздат, 1938.
  • Грамматика карельского языка. Часть 1. Фонетика и морфология. — Петрозаводск, Каргосиздат, 1939.
  • Карельский орфографический словарь. — Петрозаводск, Каргосиздат, 1940.
  • Основные правила правописания карельского языка. — Петрозаводск, Каргосиздат, 1940.
  • Конечные гласные в говоре с. Коткозеро ливвиковского диалекта // Советское финноугроведение. 1949. № 5. C.99-122.
  • Программа по собиранию материала для диалектологического атласа карельского язы-ка. — Петрозаводск, 1946. (в соавторстве с Д. В. Бубрихом).
  • Некоторые особенности в обучении детей карел. языку // Труды Карело-Финского филиала Академии наук СССР. Сер. лингвистическая. — Петрозаводск, 1954. Вып. 1. С. 109—121

Напишите отзыв о статье "Анисимов, Николай Александрович (педагог)"

Литература

  • Карелия: энциклопедия: в 3 т. / гл. ред. А. Ф. Титов. Т. 1: А — Й. — Петрозаводск: ИД «ПетроПресс», 2007. С. 127—400 с.: ил., карт. ISBN 978-5-8430-0123-0 (т. 1)
  • Учёные Карельского научного центра Российской академии наук: биогр. словарь. — Петрозаводск, 2012.

Ссылки

  • [illhportal.krc.karelia.ru/section.php?plang=r&id=873 Анисимов Николай Александрович]

Отрывок, характеризующий Анисимов, Николай Александрович (педагог)

– Куда?
– К императору.
– О! о! о!
– Ну, до свидания, Болконский! До свидания, князь; приезжайте же обедать раньше, – пocлшaлиcь голоса. – Мы беремся за вас.
– Старайтесь как можно более расхваливать порядок в доставлении провианта и маршрутов, когда будете говорить с императором, – сказал Билибин, провожая до передней Болконского.
– И желал бы хвалить, но не могу, сколько знаю, – улыбаясь отвечал Болконский.
– Ну, вообще как можно больше говорите. Его страсть – аудиенции; а говорить сам он не любит и не умеет, как увидите.


На выходе император Франц только пристально вгляделся в лицо князя Андрея, стоявшего в назначенном месте между австрийскими офицерами, и кивнул ему своей длинной головой. Но после выхода вчерашний флигель адъютант с учтивостью передал Болконскому желание императора дать ему аудиенцию.
Император Франц принял его, стоя посредине комнаты. Перед тем как начинать разговор, князя Андрея поразило то, что император как будто смешался, не зная, что сказать, и покраснел.
– Скажите, когда началось сражение? – спросил он поспешно.
Князь Андрей отвечал. После этого вопроса следовали другие, столь же простые вопросы: «здоров ли Кутузов? как давно выехал он из Кремса?» и т. п. Император говорил с таким выражением, как будто вся цель его состояла только в том, чтобы сделать известное количество вопросов. Ответы же на эти вопросы, как было слишком очевидно, не могли интересовать его.
– В котором часу началось сражение? – спросил император.
– Не могу донести вашему величеству, в котором часу началось сражение с фронта, но в Дюренштейне, где я находился, войско начало атаку в 6 часу вечера, – сказал Болконский, оживляясь и при этом случае предполагая, что ему удастся представить уже готовое в его голове правдивое описание всего того, что он знал и видел.
Но император улыбнулся и перебил его:
– Сколько миль?
– Откуда и докуда, ваше величество?
– От Дюренштейна до Кремса?
– Три с половиною мили, ваше величество.
– Французы оставили левый берег?
– Как доносили лазутчики, в ночь на плотах переправились последние.
– Достаточно ли фуража в Кремсе?
– Фураж не был доставлен в том количестве…
Император перебил его.
– В котором часу убит генерал Шмит?…
– В семь часов, кажется.
– В 7 часов. Очень печально! Очень печально!
Император сказал, что он благодарит, и поклонился. Князь Андрей вышел и тотчас же со всех сторон был окружен придворными. Со всех сторон глядели на него ласковые глаза и слышались ласковые слова. Вчерашний флигель адъютант делал ему упреки, зачем он не остановился во дворце, и предлагал ему свой дом. Военный министр подошел, поздравляя его с орденом Марии Терезии З й степени, которым жаловал его император. Камергер императрицы приглашал его к ее величеству. Эрцгерцогиня тоже желала его видеть. Он не знал, кому отвечать, и несколько секунд собирался с мыслями. Русский посланник взял его за плечо, отвел к окну и стал говорить с ним.