Бесстрашный (фильм, 2006)
| Бесстрашный | |
| 霍元甲 (Huo Yuan Jia) | |
 | |
| Жанр | |
|---|---|
| Режиссёр | |
| В главных ролях | |
| Композитор | |
| Кинокомпания |
Гонконг: |
| Длительность |
Прокатная версия: |
| Сборы |
68 млн $ |
| Страна | |
| Год | |
| IMDb | |
«Бесстрашный» (англ. Huo Yuan Jia, кит. трад. 霍元甲) — драма Ронни Ю, премьера которой состоялась в ноябре 2006 года.
Слоган
«Fate Made Him A Warrior, Courage Made Him A Hero»
Дословный перевод: «Судьба сделала его воином, мужество сделало его героем»
Сюжет
 |
Стиль этого раздела неэнциклопедичен или нарушает нормы русского языка. Следует исправить раздел согласно стилистическим правилам Википедии.
|
Шанхай, 1910 г. Мастер ушу Хо Юаньцзя выступает на состязании с иностранными бойцами. Далее сюжет переносит нас на много лет назад и показывает жизнь мастера с самых ранних лет.
Тяньцзинь, тридцатью годами ранее 10-летний Хо хочет научиться ушу и стать сильным как его отец — Хо Энгди — мастер боевых искусств. Однако отец не собирается учить сына, так как мальчик болен астмой — тренировки ему не по силам. Отец заставляет Хо учить гражданские науки. Хо учится вместе со своим лучшим другом Нонгом Чжин Суном. Хо наблюдает за тренировками отца и тренируется втайне от него. А Чжин Сун делает за него уроки.
Проходят годы. Хо становится взрослым. Он — великий мастер ушу и примерный отец. Своего отца и жену он похоронил и теперь живёт в имении с матерью и маленькой дочкой Джейд. Стремясь стать таким же знаменитым, как когда то его отец, он выигрывает множество боёв и почти достигает цели. Однако ему всё мало, Хо непременно хочет стать чемпионом Тяньцзиня. Титул становится навязчивой идеей и главной целью жизни молодого мастера. Этот факт очень беспокоит Чжин Суна, он говорит Хо, что тому пора остепениться, перестать драться, пить и брать в ученики кого попало — такая жизнь недостойна и приносит только убытки. Хо не слушает, мечты о титуле застилают его глаза.
В один из дней происходит непредвиденное — одного из учеников Хо жестоко избивают. Остальные ученики рассказывают, что его покалечил феодал Чин — грандиозный мастер ушу. Хо отправляется к Чину, который в это время праздновал день рождения в ресторане Чжин Суна. Хо пытается втянуть Чина в бой, но тут появляется Чжин Сун. Он пытается уговорить Хо не устраивать побоище в день праздника, однако Хо остаётся непреклонным. Чжин Сун в сердцах разрывает дружбу с Хо. Тогда Хо выгоняет всех гостей и начинает схватку с Чином, во время которой наносит ему смертельный удар. Хо отправляется домой, где обнаруживает тела своей матери и 5-летней дочки. Он идет в дом Чина с жаждой мести и видит его сына, который заявляет, что это он учинил расправу. Хо кидается на него чтобы убить, но тот сам перерезает себе горло. В последний момент Хо оставляет в живых жену Чина и их дочь. Когда он покидает дом Чина то к нему подбегают ученики и рассказывают правду о том почему Чин избил одного из них. К Хо приходит осознание того, что в погоне за силой и славой он потерял всё, что было ему дорого. Убитый горем он уходит из родной провинции. Долгое время Хо странствует без цели. Вдали от Тяньцзиня полуживого Хо находят жители небольшой деревни и относят в один из домов. Там живёт старая женщина и её незрячая внучка. Слепая девушка по имени Мун заботится о Хо, помогает оправиться от пережитых потрясений. Она мудра не по годам и помогает Хо понять истинный смысл ушу. Хо становится крестьянином и учится жить заново.
Так проходит несколько лет.
Хо прожив много времени в деревушке решает уйти. Он хочет посетить могилы родных и вернуться домой.
Тяньцзинь, 1907 г. Многое изменилось: на улицах множество европейцев, которые задают свой тон городской жизни. Хо наблюдает неприятную картину — китайцы буквально пресмыкаются перед Западом, иностранная культура разобщает китайский народ и подчиняет его. Хо видит двух своих бывших учеников — они работаю в иностранном ресторане вышибалами и выкидывают на улицу китайцев, у которых недостаточно денег на еду. Ученики бросаются в ноги Хо, плачут и просят прощения за предательство — они вынуждены работать на иностранцев. Хо не злится, но начинает понимать, что вернулся он не просто так. Когда Хо возвращается в свой старый дом то обнаруживает, что его имение почти целиком растащили кредиторы. Там всё ещё живёт старик Лай Фу, бывший слуга, он показывает Хо единственную комнату, которую удалось сохранить нетронутой. Её стены украшают свидетельства всех побед Хо, однако тот их срывает и бросает в огонь, заявляя, что они больше не несут для него никакой ценности. Далее Хо приходит к вдове Чина и просит прощения за содеянное. Женщина разрешает ему почтить память Чина. Вскоре он замечает объявление о международных боях в Шанхае и обращается к Чжин Суну с просьбой дать ему денег на поездку, чтобы сражаться. Чжин Сун отказывает, однако Хо, уходя оставляет на столе друга газету. В ней содержатся оскорбления в адрес китайского народа со стороны западного бойца. Чжин Сун высылает необходимую сумму. Победив множество грозных соперников Хо Юаньцзя открывает Спортивную Федерацию ушу Джингу, первую спортивную организацию Китая, открыто обучающую боевым искусствам всех желающих. Немного позже Чжин Сун становится совладельцем федерации, вкладывая в её развитие большие деньги.
Пекин, 1909 г. Хо встречается с японцем по имени Танака из японского посольства. Танака проявляет уважение и становится другом Хо.
Шанхай,1910 г. Действие переносится в зал боевых искусств, где проходит турнир. Хо вступает в свой финальный бой. На этот раз его противник — Танака. Японец не согласен с неравной битвой, и предлагает Хо перенести бой. Однако китайский мастер соглашается вступить в схватку. После первого раунда, завершившегося ничьёй японцы меняют чашку чая Хо на отраву. Хо, ничего не заметив, выпивает яд и выходит на татами. Во время боя у него начинаются проблемы: ухудшается зрение, замедляется реакция и обильно течёт кровь изо рта. Танака вновь настаивает на отмене поединка. Однако Хо не желает сдаваться: он понимает, что отравлен, но считает что должен сражаться за честь Китая. С каждой минутой его состояние ухудшается. Хо, теряя силы, пытается нанести Танаке смертельный удар — такой же которым он убил Чина. Но в последний момент Хо останавливает кулак, перед самой грудью Танаки. Эта деталь не уходит от внимания японского мастера, поступок Хо его ошеломляет. Юаньцзя падает на татами без сил, к нему подходит рефери, чтобы засчитать нокаут. Танака останавливает его, поднимает полуживого Хо и подняв его руку вверх, объявляет его победителем. Хо умирает на руках своих учеников под громкие овации китайских зрителей. В последней сцене мы видим как дух Хо Юаньцзя тренируется при лунном свете в той самой деревне, в которой он когда то жил. За ним наблюдает Мун.
В ролях
|
Роли исполняли:
|
Роли дублировали:
|
| ||||||
Напишите отзыв о статье "Бесстрашный (фильм, 2006)"
Отрывок, характеризующий Бесстрашный (фильм, 2006)
Пьер молчал.– Peut etre plus tard je vous dirai, mon cher, que si je n'avais pas ete la, Dieu sait ce qui serait arrive. Vous savez, mon oncle avant hier encore me promettait de ne pas oublier Boris. Mais il n'a pas eu le temps. J'espere, mon cher ami, que vous remplirez le desir de votre pere. [После я, может быть, расскажу вам, что если б я не была там, то Бог знает, что бы случилось. Вы знаете, что дядюшка третьего дня обещал мне не забыть Бориса, но не успел. Надеюсь, мой друг, вы исполните желание отца.]
Пьер, ничего не понимая и молча, застенчиво краснея, смотрел на княгиню Анну Михайловну. Переговорив с Пьером, Анна Михайловна уехала к Ростовым и легла спать. Проснувшись утром, она рассказывала Ростовым и всем знакомым подробности смерти графа Безухого. Она говорила, что граф умер так, как и она желала бы умереть, что конец его был не только трогателен, но и назидателен; последнее же свидание отца с сыном было до того трогательно, что она не могла вспомнить его без слез, и что она не знает, – кто лучше вел себя в эти страшные минуты: отец ли, который так всё и всех вспомнил в последние минуты и такие трогательные слова сказал сыну, или Пьер, на которого жалко было смотреть, как он был убит и как, несмотря на это, старался скрыть свою печаль, чтобы не огорчить умирающего отца. «C'est penible, mais cela fait du bien; ca eleve l'ame de voir des hommes, comme le vieux comte et son digne fils», [Это тяжело, но это спасительно; душа возвышается, когда видишь таких людей, как старый граф и его достойный сын,] говорила она. О поступках княжны и князя Василья она, не одобряя их, тоже рассказывала, но под большим секретом и шопотом.
В Лысых Горах, имении князя Николая Андреевича Болконского, ожидали с каждым днем приезда молодого князя Андрея с княгиней; но ожидание не нарушало стройного порядка, по которому шла жизнь в доме старого князя. Генерал аншеф князь Николай Андреевич, по прозванию в обществе le roi de Prusse, [король прусский,] с того времени, как при Павле был сослан в деревню, жил безвыездно в своих Лысых Горах с дочерью, княжною Марьей, и при ней компаньонкой, m lle Bourienne. [мадмуазель Бурьен.] И в новое царствование, хотя ему и был разрешен въезд в столицы, он также продолжал безвыездно жить в деревне, говоря, что ежели кому его нужно, то тот и от Москвы полтораста верст доедет до Лысых Гор, а что ему никого и ничего не нужно. Он говорил, что есть только два источника людских пороков: праздность и суеверие, и что есть только две добродетели: деятельность и ум. Он сам занимался воспитанием своей дочери и, чтобы развивать в ней обе главные добродетели, до двадцати лет давал ей уроки алгебры и геометрии и распределял всю ее жизнь в беспрерывных занятиях. Сам он постоянно был занят то писанием своих мемуаров, то выкладками из высшей математики, то точением табакерок на станке, то работой в саду и наблюдением над постройками, которые не прекращались в его имении. Так как главное условие для деятельности есть порядок, то и порядок в его образе жизни был доведен до последней степени точности. Его выходы к столу совершались при одних и тех же неизменных условиях, и не только в один и тот же час, но и минуту. С людьми, окружавшими его, от дочери до слуг, князь был резок и неизменно требователен, и потому, не быв жестоким, он возбуждал к себе страх и почтительность, каких не легко мог бы добиться самый жестокий человек. Несмотря на то, что он был в отставке и не имел теперь никакого значения в государственных делах, каждый начальник той губернии, где было имение князя, считал своим долгом являться к нему и точно так же, как архитектор, садовник или княжна Марья, дожидался назначенного часа выхода князя в высокой официантской. И каждый в этой официантской испытывал то же чувство почтительности и даже страха, в то время как отворялась громадно высокая дверь кабинета и показывалась в напудренном парике невысокая фигурка старика, с маленькими сухими ручками и серыми висячими бровями, иногда, как он насупливался, застилавшими блеск умных и точно молодых блестящих глаз.
В день приезда молодых, утром, по обыкновению, княжна Марья в урочный час входила для утреннего приветствия в официантскую и со страхом крестилась и читала внутренно молитву. Каждый день она входила и каждый день молилась о том, чтобы это ежедневное свидание сошло благополучно.
Сидевший в официантской пудреный старик слуга тихим движением встал и шопотом доложил: «Пожалуйте».
Из за двери слышались равномерные звуки станка. Княжна робко потянула за легко и плавно отворяющуюся дверь и остановилась у входа. Князь работал за станком и, оглянувшись, продолжал свое дело.
Огромный кабинет был наполнен вещами, очевидно, беспрестанно употребляемыми. Большой стол, на котором лежали книги и планы, высокие стеклянные шкафы библиотеки с ключами в дверцах, высокий стол для писания в стоячем положении, на котором лежала открытая тетрадь, токарный станок, с разложенными инструментами и с рассыпанными кругом стружками, – всё выказывало постоянную, разнообразную и порядочную деятельность. По движениям небольшой ноги, обутой в татарский, шитый серебром, сапожок, по твердому налеганию жилистой, сухощавой руки видна была в князе еще упорная и много выдерживающая сила свежей старости. Сделав несколько кругов, он снял ногу с педали станка, обтер стамеску, кинул ее в кожаный карман, приделанный к станку, и, подойдя к столу, подозвал дочь. Он никогда не благословлял своих детей и только, подставив ей щетинистую, еще небритую нынче щеку, сказал, строго и вместе с тем внимательно нежно оглядев ее:
– Здорова?… ну, так садись!
Он взял тетрадь геометрии, писанную его рукой, и подвинул ногой свое кресло.
– На завтра! – сказал он, быстро отыскивая страницу и от параграфа до другого отмечая жестким ногтем.
Княжна пригнулась к столу над тетрадью.
– Постой, письмо тебе, – вдруг сказал старик, доставая из приделанного над столом кармана конверт, надписанный женскою рукой, и кидая его на стол.
Лицо княжны покрылось красными пятнами при виде письма. Она торопливо взяла его и пригнулась к нему.
– От Элоизы? – спросил князь, холодною улыбкой выказывая еще крепкие и желтоватые зубы.
– Да, от Жюли, – сказала княжна, робко взглядывая и робко улыбаясь.
– Еще два письма пропущу, а третье прочту, – строго сказал князь, – боюсь, много вздору пишете. Третье прочту.
– Прочтите хоть это, mon pere, [батюшка,] – отвечала княжна, краснея еще более и подавая ему письмо.
– Третье, я сказал, третье, – коротко крикнул князь, отталкивая письмо, и, облокотившись на стол, пододвинул тетрадь с чертежами геометрии.
– Ну, сударыня, – начал старик, пригнувшись близко к дочери над тетрадью и положив одну руку на спинку кресла, на котором сидела княжна, так что княжна чувствовала себя со всех сторон окруженною тем табачным и старчески едким запахом отца, который она так давно знала. – Ну, сударыня, треугольники эти подобны; изволишь видеть, угол abc…
Княжна испуганно взглядывала на близко от нее блестящие глаза отца; красные пятна переливались по ее лицу, и видно было, что она ничего не понимает и так боится, что страх помешает ей понять все дальнейшие толкования отца, как бы ясны они ни были. Виноват ли был учитель или виновата была ученица, но каждый день повторялось одно и то же: у княжны мутилось в глазах, она ничего не видела, не слышала, только чувствовала близко подле себя сухое лицо строгого отца, чувствовала его дыхание и запах и только думала о том, как бы ей уйти поскорее из кабинета и у себя на просторе понять задачу.
