Библиография Надежды Крупской

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск




Библиография Надежды Константиновны Крупской

Примечание: сортировка — по дате издания.

Труды

  • Крупская Н. К. Вопросы народного образования. — М.; Петроград: Коммунист, 1918. — 286 с.
  • Крупская Н. К. Народное образование и демократия. — М.; Петроград: Коммунист, 1919. — 132 с.
  • Крупская Н. К. Народное образование и демократия. — Берлин: Гос. изд. РСФСР, 1921. — 121 с.
  • Крупская Н. К. Заветы Ленина в области народного просвещения. — М.: Работник просвещения, 1924. — 31 с. То же. — М.: Работник просвещения, 1925. — 31 с.
  • Крупская Н. К. О дошкольном воспитании в деревне: (III Всеросс. конференция по дошкольному воспитанию). — М.: Дошкольн. отд. Главсоцвоса, 1926. — 15 с.
  • Крупская Н. К. О школе крестьянской молодежи: (Речи и статьи). — М.: Долой неграмотность, 1926. — 40 с.
  • Крупская Н. К. О работе среди женщин: Сборник статей с краткой биографией. — М.; Л.: Госиздат, 1926. — 156 с.
  • Крупская Н. К. На третьем фронте: Статьи и речи. В 2-х частях.: Ч. 1: Социальное воспитание детей и подростков. — М.: Работник просвещения, 1927. — 156 с; Ч. 2: Политико-просветительная работа. — М.: Работник просвещения, 1927. — 126 с.
  • Крупская Н. К. Единый план и новые методы культработы. — М.: Работник просвещения, 1930. — 18 с.
  • Крупская Н. К. Политпросветработа. — М.; Л.: Учпедгиз, 1932. — 319 с.
  • Крупская Н. К. Собрание сочинений. В 4 томах. (1930—1934):
    • Т. 1: Народное образование и демократия. — М.; Л.: Учпедгиз, 1930. — 160 с.: ил., портр.
    • Т. 2: Политпросветработа. — М.; Л.: Учпедгиз, 1932. — 323 с.: ил.
    • Т. 3: 15 лет на стройке политехнической школы. Сборник статей. — М.: Учпедгиз, 1934. — 291 с.
    • Т. 4: 15 лет на стройке политехнической школы. Сборник статей. — М.: Учпедгиз, 1934. — 360 с.
  • Крупская Н. К. Клара Цеткин, М., 1933
  • Крупская Н. К. Коммунистическое воспитание смены: Статьи и речи. — М.: Мол. гвардия, 1934. — 255 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Ленинские установки в области культуры: сборник статей. — М.: Партиздат, 1934. — 257 с.: ил.
  • Крупская Н. К. Что писал и говорил Ленин о библиотеках. — М.: Партиздат, 1934. — 43 с. То же. — М.: б. и., 1955. — 84 с.
  • Крупская Н. К. Биография В. И. Ленина, М.: Институт Марксизма-Ленинизма, 1935.
  • Крупская Н. К. О самообразовании: сб. статей. — М.: Мол. гвардия, 1936. — 99 с.
  • Крупская Н. К. Женщина равноправный гражданин СССР: Сб. ст. и речей. — М.: Партиздат, 1937. — 69 с.
  • Крупская Н. К. Женщина страны Советов — равноправный гражданин. — М.: Партиздат, 1938. — 165 с.: портр., ил.
  • Крупская Н. К. Письма пионерам. — М.: Мол. гвардия, 1938. — 95 с. То же. — М.; Л.: Детгиз, 1940. — 55 с.
  • Крупская Н. К. О преподавании в средних школах взрослых: Сборник статей и докладов — М.: Учпедгиз, 1939. — 112 с.: портр.
  • Крупская Н. К. О молодежи. — М.; Л.: Мол. гвардия, 1940. — 222 с.
  • Крупская Н. К. Советским детям: (сборник статей). — Калинин: Обл. лит. изд-во, 1940. — 96 с.
  • Крупская Н. К. О воспитании и обучении: Сборник избранных педагогических произведений / Составили: Н. А. Константинов и Н. А. Зиневич. — М.: Учпедгиз, 1946. — 317 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Избранные педагогические произведения. — М.; Л.: Академия пед. наук РСФСР, 1948. — 360 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Избранные педагогические произведения / Ред. коллег.: И. А. Каиров (гл. ред.), Н. К. Гончаров и Н. А. Константинов. — М.: Академия пед. наук РСФСР, 1955. — 868 с.: портр.
  • Крупская Н. К. О коммунистическом воспитании: Избранные статьи и речи / Крупская Н. К. — М.: Мол. гвардия, 1956. — 424 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Избранные педагогические произведения. — М.: Учпедгиз, 1957. — 715 с.: портр.
  • Крупская Н. К. О культурно-просветительной работе: Избр. статьи и речи / [Сост., авт. вступит. статьи и примеч. канд. пед. наук Л. С. Фрид]. — М.: Сов. Россия, 1957. — 163 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Воспоминания о Ленине. — М.: Госполитиздат, 1957. — 439 с.: портр. То же. — М.: Политиздат, 1989. — 494 с.: ил.
  • Крупская Н. К. О библиотечном деле: Сборник. — М.: б. и., 1957. — 715 с.: ил., портр.
  • Крупская Н. К. О юных пионерах. — М.: Академия пед. наук РСФСР, 1957. — 334 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Педагогические сочинения: В 11-ти т. / Под ред. Н. К. Гончарова [и др.]. — М.: Академия пед. наук, 1957—1963.[publ.lib.ru/ARCHIVES/K/KRUPSKAYA_Nadejda_Konstantinovna/_Krupskaya_N._K..html]
    • Т. 1: Автобиографические статьи. Дореволюционные работы. /[Подготовка текста и примеч. Ф. С. Озерской]. — М.: Академия пед. наук, 1957. — 510 с.: Фвкс., портр.
    • Т. 2: Общие вопросы педагогики. — Организация народного образования в СССР. /[Подготовка текста и примеч. П. И. Куликова]. — М.: Акад. пед. наук, 1958. — 735 с.: ил.
    • Т. 3: Обучение и воспитание в школе. /[Подготовка текста и примеч. Э. М. Цимхес]. — М.: Акад. пед. наук, 1959. — 798 с.: портр.
    • Т. 4: Трудовое воспитание и политехническое образование. /Подгот. текста и примеч. Ф. С. Озерской. — М.: Академия пед. наук РСФСР, 1959. — 630 с.: ил., портр.
    • Т. 5: Детское коммунистическое движение. — Пионерская и комсомольская работа. — Внешкольная работа с детьми. /[Подготовка текста и примеч. Я. Н. Надеждина]. — М.: Академия пед. наук РСФСР, 1959. — 688 с.: Фвкс., ил.
    • Т. 6: Дошкольное воспитание. Вопросы семейного воспитания и быта. /[Подготовка текста и примеч. Н. И. Стриевской]. — М.: Академия пед. наук РСФСР, 1959. — 464 с.: Фвкс., портр.
    • Т. 7: Основы политико-просветительной работы. /[Подготовка текста и примеч. А. Г. Кравченко и Л. С. Фрид]. — М.: Академия пед. наук, 1959. — 751 с.: Фвкс., портр.
    • Т. 8: Библиотечное дело. Избы-читальни. — Клубные учреждения. Музеи. /[Подготовка текста и примеч. А. Г. Кравченко и Л. С. Фрид]. — М.: Академия пед. наук, 1960. — 760 с.: портр.
    • Т. 9: Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых. — Самообразование. /[Подготовка текста и примеч. А. Г. Кравченко и Л. С. Фрид]. — М.: Академия пед. наук, 1960. — 839 с.: портр.
    • Т. 10: Рецензии, отзывы, замечания. /[Подготовка текста и примеч. Э. М. Цимхес]. — М.: Академия пед. наук, 1962. — 808 с.: портр.
    • Т. 11 (дополнительный): Письма. Дневник поездки на пароходе «Красная звезда». /[Подготовка текста и примеч. В. С. Доризо]. — М.: Академия пед. наук РСФСР, 1963. — 935 с.: портр.
  • Крупская Н. К. О дошкольном воспитании: Сборник статей и речей. — М.: Учпедгиз, 1959. — 208 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Об учителе: Избр. статьи и речи. — М.: Академия пед. наук РСФСР, 1959. — 327 с.: портр.
  • Крупская Н. К. О самообразовании: Сборник. — М.: б. и., 1960. — 83 с.
  • Крупская Н. К. Об учителе: Избр. статьи, речи и письма. — М.: Академия пед. наук РСФСР, 1960. — 360 с.: ил.
  • Крупская Н. К. О вожатом и его работе с пионерами. — М.: Мол. гвардия, 1961. — 224 с.: ил. То же. — М.: Мол. гвардия, 1977. — 191 с.: ил.
  • Крупская Н. К. О воспитании в семье: Избр. статьи и речи / [Сост. и предисл. Н. И. Стриевской]. — М.: Академия пед. наук РСФСР, 1962. — 208 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Трудовое и политехническое обучение / Вступит. статья, подгот. текста и примеч. И. В. Чувашева. — М.: б. и., 1962. — 151 с.
  • Крупская Н. К. Об искусстве и литературе: Статьи, письма, высказывания / Подгот. текста, вступ. ст. и прим. И. С. Эвентова. — Л.; М.: Искусство, 1963. — 282 с.
  • Крупская Н. К. Из атеистического наследия / Сост. и авт. вступит. статьи Г. С. Цовьянов. — М.: Наука, 1964. — 307 с.: портр.
  • Крупская Н. К. О школьном самоуправлении: Сборник статей и выступлений / Сост. и авт. вступит. статьи В. М. Коротов. — М.: Просвещение, 1964. — 207 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Октябрьские дни: [Из книги «Воспоминания о Ленине»]. — М.: Политиздат, 1967. — 31 с.
  • Крупская Н. К. О дошкольном воспитании: Сборник статей и речей. — М.: Просвещение, 1967. — 367 с.: ил.
  • Крупская Н. К. Избранные педагогические произведения: [Пособие для студентов пед. ин-тов и учителей] / [Сост., авт. вступит. статьи и примеч. Ф. С. Озерская и Н. А. Сундуков]. — М.: Просвещение, 1968. — 695 с.
  • Крупская Н. К. О Ленине: Сборник статей и выступлений. — М.: Политиздат, 1971. — 304 с.: ил. То же. — М.: Политиздат, 1979. — 382 с.: ил. То же. — М.: Политиздат, 1983. — 368 с.: ил.
  • Крупская Н. К. О Владимире Ильиче: Из воспоминаний / [Рис. В. Коновалова]. — М.: Дет. лит., 1970. — 447 с.: ил.
  • Крупская Н. К. О Владимире Ильиче Ленине: [Книга для чтения на англ. яз. для учащихся старших классов сред. школы] / [Пер. комментарий и словарь М. Е. Бирман]. — М.: Просвещение, 1971. — 127 с.: ил.
  • Крупская Н. К. Воспитывать достойную смену : Избр. статьи, речи, письма / Предисл. В. С. Дридзо. — М.: Политиздат, 1973. — 304 с.: ил., портр.
  • Крупская Н. К. Дети — наше будущее: [Сборник статей и речей о дошкольном воспитании]. — М.: Просвещение, 1975. — 302 с.: ил.
  • Крупская Н. К. О библиотечном деле: Избранные работы / Вступит. статья О. С. Чубарьяна. — М.: Книга, 1976. — 224 с.
  • Крупская Н. К. Педагогические сочинения: В 6-ти т. / Под ред. А. М. Арсеньева [и др.].
    • Т. 1. — М.: Педагогика, 1978. — 367 с.
    • Т. 2: /[Авт. примеч. Л. С. Фрид и др.]. — М.: Педагогика, 1978. — 452 с.
    • Т. 3. — М.: Педагогика, 1979. — 471 с.: ил.
    • Т. 4: /[Сост. и авт. примеч. В. П. Груздев, Н. И. Стриевская]. — М.: Педагогика, 1979. — 479 с.
    • Т. 5. — М.: Педагогика, 1980. — 495 с.: ил.
    • Т. 6 / Крупская Н. К. — М.: Педагогика, 1980. — 512 с.
  • Крупская Н. К. О политехническом образовании, трудовом воспитании и обучении / Сост. Ф. С. Озерская. — М.: Просвещение, 1982. — 223 с.
  • Крупская Н. К. О библиотечном деле: Сборник трудов. В 6-ти тт.:
    • Т. 1: 1918—1924 гг. — М.: Книга, 1982. — 448 с;
    • Т. 2: 1925—1929 гг. — М.: Книга, 1982. — 480 с;
    • Т. 3: 1930—1933. — М.: Книга, 1984. — 528 с.: ил., фвкс.;
    • Т. 4: 1934—1935. — М.: Книга, 1985. — 558 с;
    • Т. 5: 1936—1937. — М.: Книга, 1982. — 416 с;
    • Т. 6: 1938—1939. — М.: Книжная палата, 1987. — 349 с.: портр.
  • Крупская Н. К. О коммунистическом воспитании школьников: Сб. статьей, выступлений, писем / Сост. О. И. Грекова. — М.: Просвещение, 1987. — 256 с.
  • Крупская Н. К. Избранные произведения / Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. — М.: Политиздат, 1988. — 429 с.: портр.
  • Крупская Н. К. Воспитание молодежи в ленинском духе. — М.: Педагогика, 1989. — 318 с.: портр.

О Крупской

  • Сталин. О Ленине, о комсомоле: Ленин, Сталин, Каганович, Крупская, Елизарова-Ульянова, Горький / Сталин. — Б. м.: б. и., Б. г.
  • Евсеев Г. А. Н. К. Крупская о физическом воспитании подрастающего поколения : дис. … канд. пед. наук./ Евсеев Г. А.; КГИФК. — Киев, 1949. — 155 с.
  • Евсеев Г. А. Н. К. Крупская о физическом воспитании (к 10-й годовщине со дня смерти) / Евсеев Г. А. // Теория и практика физ. культуры. — 1949. — Т. XII. — Вып. 3. — С. 176—182.
  • Евсеев Г. А. Н. К. Крупская о физическом воспитании подрастающего поколения: автореф. дис. … канд. пед. наук / Евсеев Г. А.; КГИФК. — Киев, 1950. — 22 с.
  • Руднева Е. И. Выдающийся советский педагог Н. К. Крупская: (Пед. взгляды и деятельность до 1917 г.). — М.: МГУ, 1956. — 26 с.
  • Дридзо В. С. Надежда Константиновна Крупская. — М.: Госполитиздат, 1958. — 104 с.: ил., портр.
  • Руднева Е. И. Н. К. Крупская и её роль в строительстве советской школы. — М.: МГУ, 1958. — 63 с.
  • Фомичев А. П. Н. К. Крупская об эстетическом воспитании. — М.: б. и., 1963. — 96 с.
  • Левидова С. М. Надежда Константиновна Крупская / Левидова С. М., Павлоцкая С. А. — Л.: Лениздат, 1962. — 300 с.: И, п.
  • Деметер Г. С. Н. К. Крупская о физическом воспитании// Теория и практика физ. культуры. — 1969. — N 2. — С. 2-4.
  • Каспина В. А. Н. К. Крупская — родителям. — М.: Знание, 1969. — 96 с.
  • О комсомоле и молодежи: Сборник / В. И. Ленин. М. И. Калинин. С. М. Киров. Н. К. Крупская. В. В. Куйбышев. А. В. Луначарский. Г. К. Орджоникидзе. М. В. Фрунзе. К. Е. Ворошилов. — М.: Мол. гвардия, 1970. — 447 с.
  • Геркан Л. В. Крупская Н. К. о физическом воспитании // Теория и практика физ. культуры. — 1970. — N 2. — С. 2-3.
  • Литвинов С. А. Н. К. Крупская. Жизнь, деятельность, пед. идеи. — Киев: Рад. школа, 1970. — 224 с.: п.
  • Лейзеров Н. К. В поисках и борьбе: Из истории эстетических воззрений и эстетического воспитания в Советской России. — М.: Искусство, 1971. — 192 с.
  • Конюшев В. Ф. Такое голубое небо: Повесть о Надежде Крупской. — М.: Политиздат. Пламенные революционеры, 1973. — 397 с, ил.
  • Кунецкая Л. И. Крупская / Кунецкая Людмила Ивановна, Маштакова Клара Александровна. — М.: Мол. гвардия, 1974. — 366 с.: ил.
  • Надежда Константиновна Крупская: Биография / [Г. Д. Обичкин, В. С. Дридзо, С. У. Манбекова и др.]. — М.: Политиздат, 1978. — 415 с.: ил.
  • Надежда Константиновна Крупская: Биография / Авт. коллектив: Г. Д. Обичкин (руководитель), С. У. Манбекова, В. Н. Степанов и др. — М.: Политиздат, 1988. — 303 с.: портр., ил.
  • Вульфсон Б. Л. Марксизм и проблемы нравственного воспитания // Педагогика. — 2003. — N 6. — С. 3-15.

См. также

  • Н. К. Крупская: библиографический указатель. — М.: АПН РСФСР, 1959. — 77 с
  • Надежда Константиновна Крупская: Библиография трудов и литературы о жизни и деятельности. — М.: Книга, 1969. — 528 с.: портр.

Напишите отзыв о статье "Библиография Надежды Крупской"

Ссылки

  • [publ.lib.ru/ARCHIVES/K/KRUPSKAYA_Nadejda_Konstantinovna/_Krupskaya_N._K..html Педагогические сочинения. (1957-63): 11 томов]
  • [www.detskiysad.ru/ped/ped303.html Н.К.Крупская. Собрание сочинений, М., 1959 г.]
  • [www.hronos.km.ru/libris/lib_k/krup_lenin.html Н. К. Крупская. Что нравилось Ильичу из художественной литературы.]
  • [www.hronos.km.ru/vkpb_17/3_4.html Речь товарища Крупской на XVII съезде ВКП(б). (Заседание 27 января 1934 г., вечернее)]
  • [www.pseudology.org/trotsky/trotm464.htm Л. Троцкий. УМЕРЛА КРУПСКАЯ Бюллетень оппозиции (большевиков-ленинцев) N 75-76.]
  • [evartist.narod.ru/text/01_10.htm СТАТЬИ Н.К. КРУПСКОЙ: Еще об одном перегибе. Где жить детям в социалистическом городе?]

Отрывок, характеризующий Библиография Надежды Крупской

– Неужели? – воскликнула Анна Михайловна. – Ах, это ужасно! Страшно подумать… Это мой сын, – прибавила она, указывая на Бориса. – Он сам хотел благодарить вас.
Борис еще раз учтиво поклонился.
– Верьте, князь, что сердце матери никогда не забудет того, что вы сделали для нас.
– Я рад, что мог сделать вам приятное, любезная моя Анна Михайловна, – сказал князь Василий, оправляя жабо и в жесте и голосе проявляя здесь, в Москве, перед покровительствуемою Анною Михайловной еще гораздо большую важность, чем в Петербурге, на вечере у Annette Шерер.
– Старайтесь служить хорошо и быть достойным, – прибавил он, строго обращаясь к Борису. – Я рад… Вы здесь в отпуску? – продиктовал он своим бесстрастным тоном.
– Жду приказа, ваше сиятельство, чтоб отправиться по новому назначению, – отвечал Борис, не выказывая ни досады за резкий тон князя, ни желания вступить в разговор, но так спокойно и почтительно, что князь пристально поглядел на него.
– Вы живете с матушкой?
– Я живу у графини Ростовой, – сказал Борис, опять прибавив: – ваше сиятельство.
– Это тот Илья Ростов, который женился на Nathalie Шиншиной, – сказала Анна Михайловна.
– Знаю, знаю, – сказал князь Василий своим монотонным голосом. – Je n'ai jamais pu concevoir, comment Nathalieie s'est decidee a epouser cet ours mal – leche l Un personnage completement stupide et ridicule.Et joueur a ce qu'on dit. [Я никогда не мог понять, как Натали решилась выйти замуж за этого грязного медведя. Совершенно глупая и смешная особа. К тому же игрок, говорят.]
– Mais tres brave homme, mon prince, [Но добрый человек, князь,] – заметила Анна Михайловна, трогательно улыбаясь, как будто и она знала, что граф Ростов заслуживал такого мнения, но просила пожалеть бедного старика. – Что говорят доктора? – спросила княгиня, помолчав немного и опять выражая большую печаль на своем исплаканном лице.
– Мало надежды, – сказал князь.
– А мне так хотелось еще раз поблагодарить дядю за все его благодеяния и мне и Боре. C'est son filleuil, [Это его крестник,] – прибавила она таким тоном, как будто это известие должно было крайне обрадовать князя Василия.
Князь Василий задумался и поморщился. Анна Михайловна поняла, что он боялся найти в ней соперницу по завещанию графа Безухого. Она поспешила успокоить его.
– Ежели бы не моя истинная любовь и преданность дяде, – сказала она, с особенною уверенностию и небрежностию выговаривая это слово: – я знаю его характер, благородный, прямой, но ведь одни княжны при нем…Они еще молоды… – Она наклонила голову и прибавила шопотом: – исполнил ли он последний долг, князь? Как драгоценны эти последние минуты! Ведь хуже быть не может; его необходимо приготовить ежели он так плох. Мы, женщины, князь, – она нежно улыбнулась, – всегда знаем, как говорить эти вещи. Необходимо видеть его. Как бы тяжело это ни было для меня, но я привыкла уже страдать.
Князь, видимо, понял, и понял, как и на вечере у Annette Шерер, что от Анны Михайловны трудно отделаться.
– Не было бы тяжело ему это свидание, chere Анна Михайловна, – сказал он. – Подождем до вечера, доктора обещали кризис.
– Но нельзя ждать, князь, в эти минуты. Pensez, il у va du salut de son ame… Ah! c'est terrible, les devoirs d'un chretien… [Подумайте, дело идет о спасения его души! Ах! это ужасно, долг христианина…]
Из внутренних комнат отворилась дверь, и вошла одна из княжен племянниц графа, с угрюмым и холодным лицом и поразительно несоразмерною по ногам длинною талией.
Князь Василий обернулся к ней.
– Ну, что он?
– Всё то же. И как вы хотите, этот шум… – сказала княжна, оглядывая Анну Михайловну, как незнакомую.
– Ah, chere, je ne vous reconnaissais pas, [Ах, милая, я не узнала вас,] – с счастливою улыбкой сказала Анна Михайловна, легкою иноходью подходя к племяннице графа. – Je viens d'arriver et je suis a vous pour vous aider a soigner mon oncle . J`imagine, combien vous avez souffert, [Я приехала помогать вам ходить за дядюшкой. Воображаю, как вы настрадались,] – прибавила она, с участием закатывая глаза.
Княжна ничего не ответила, даже не улыбнулась и тотчас же вышла. Анна Михайловна сняла перчатки и в завоеванной позиции расположилась на кресле, пригласив князя Василья сесть подле себя.
– Борис! – сказала она сыну и улыбнулась, – я пройду к графу, к дяде, а ты поди к Пьеру, mon ami, покаместь, да не забудь передать ему приглашение от Ростовых. Они зовут его обедать. Я думаю, он не поедет? – обратилась она к князю.
– Напротив, – сказал князь, видимо сделавшийся не в духе. – Je serais tres content si vous me debarrassez de ce jeune homme… [Я был бы очень рад, если бы вы меня избавили от этого молодого человека…] Сидит тут. Граф ни разу не спросил про него.
Он пожал плечами. Официант повел молодого человека вниз и вверх по другой лестнице к Петру Кирилловичу.


Пьер так и не успел выбрать себе карьеры в Петербурге и, действительно, был выслан в Москву за буйство. История, которую рассказывали у графа Ростова, была справедлива. Пьер участвовал в связываньи квартального с медведем. Он приехал несколько дней тому назад и остановился, как всегда, в доме своего отца. Хотя он и предполагал, что история его уже известна в Москве, и что дамы, окружающие его отца, всегда недоброжелательные к нему, воспользуются этим случаем, чтобы раздражить графа, он всё таки в день приезда пошел на половину отца. Войдя в гостиную, обычное местопребывание княжен, он поздоровался с дамами, сидевшими за пяльцами и за книгой, которую вслух читала одна из них. Их было три. Старшая, чистоплотная, с длинною талией, строгая девица, та самая, которая выходила к Анне Михайловне, читала; младшие, обе румяные и хорошенькие, отличавшиеся друг от друга только тем, что у одной была родинка над губой, очень красившая ее, шили в пяльцах. Пьер был встречен как мертвец или зачумленный. Старшая княжна прервала чтение и молча посмотрела на него испуганными глазами; младшая, без родинки, приняла точно такое же выражение; самая меньшая, с родинкой, веселого и смешливого характера, нагнулась к пяльцам, чтобы скрыть улыбку, вызванную, вероятно, предстоящею сценой, забавность которой она предвидела. Она притянула вниз шерстинку и нагнулась, будто разбирая узоры и едва удерживаясь от смеха.
– Bonjour, ma cousine, – сказал Пьер. – Vous ne me гесоnnaissez pas? [Здравствуйте, кузина. Вы меня не узнаете?]
– Я слишком хорошо вас узнаю, слишком хорошо.
– Как здоровье графа? Могу я видеть его? – спросил Пьер неловко, как всегда, но не смущаясь.
– Граф страдает и физически и нравственно, и, кажется, вы позаботились о том, чтобы причинить ему побольше нравственных страданий.
– Могу я видеть графа? – повторил Пьер.
– Гм!.. Ежели вы хотите убить его, совсем убить, то можете видеть. Ольга, поди посмотри, готов ли бульон для дяденьки, скоро время, – прибавила она, показывая этим Пьеру, что они заняты и заняты успокоиваньем его отца, тогда как он, очевидно, занят только расстроиванием.
Ольга вышла. Пьер постоял, посмотрел на сестер и, поклонившись, сказал:
– Так я пойду к себе. Когда можно будет, вы мне скажите.
Он вышел, и звонкий, но негромкий смех сестры с родинкой послышался за ним.
На другой день приехал князь Василий и поместился в доме графа. Он призвал к себе Пьера и сказал ему:
– Mon cher, si vous vous conduisez ici, comme a Petersbourg, vous finirez tres mal; c'est tout ce que je vous dis. [Мой милый, если вы будете вести себя здесь, как в Петербурге, вы кончите очень дурно; больше мне нечего вам сказать.] Граф очень, очень болен: тебе совсем не надо его видеть.
С тех пор Пьера не тревожили, и он целый день проводил один наверху, в своей комнате.
В то время как Борис вошел к нему, Пьер ходил по своей комнате, изредка останавливаясь в углах, делая угрожающие жесты к стене, как будто пронзая невидимого врага шпагой, и строго взглядывая сверх очков и затем вновь начиная свою прогулку, проговаривая неясные слова, пожимая плечами и разводя руками.
– L'Angleterre a vecu, [Англии конец,] – проговорил он, нахмуриваясь и указывая на кого то пальцем. – M. Pitt comme traitre a la nation et au droit des gens est condamiene a… [Питт, как изменник нации и народному праву, приговаривается к…] – Он не успел договорить приговора Питту, воображая себя в эту минуту самим Наполеоном и вместе с своим героем уже совершив опасный переезд через Па де Кале и завоевав Лондон, – как увидал входившего к нему молодого, стройного и красивого офицера. Он остановился. Пьер оставил Бориса четырнадцатилетним мальчиком и решительно не помнил его; но, несмотря на то, с свойственною ему быстрою и радушною манерой взял его за руку и дружелюбно улыбнулся.
– Вы меня помните? – спокойно, с приятной улыбкой сказал Борис. – Я с матушкой приехал к графу, но он, кажется, не совсем здоров.
– Да, кажется, нездоров. Его всё тревожат, – отвечал Пьер, стараясь вспомнить, кто этот молодой человек.
Борис чувствовал, что Пьер не узнает его, но не считал нужным называть себя и, не испытывая ни малейшего смущения, смотрел ему прямо в глаза.
– Граф Ростов просил вас нынче приехать к нему обедать, – сказал он после довольно долгого и неловкого для Пьера молчания.
– А! Граф Ростов! – радостно заговорил Пьер. – Так вы его сын, Илья. Я, можете себе представить, в первую минуту не узнал вас. Помните, как мы на Воробьевы горы ездили c m me Jacquot… [мадам Жако…] давно.
– Вы ошибаетесь, – неторопливо, с смелою и несколько насмешливою улыбкой проговорил Борис. – Я Борис, сын княгини Анны Михайловны Друбецкой. Ростова отца зовут Ильей, а сына – Николаем. И я m me Jacquot никакой не знал.
Пьер замахал руками и головой, как будто комары или пчелы напали на него.
– Ах, ну что это! я всё спутал. В Москве столько родных! Вы Борис…да. Ну вот мы с вами и договорились. Ну, что вы думаете о булонской экспедиции? Ведь англичанам плохо придется, ежели только Наполеон переправится через канал? Я думаю, что экспедиция очень возможна. Вилльнев бы не оплошал!
Борис ничего не знал о булонской экспедиции, он не читал газет и о Вилльневе в первый раз слышал.
– Мы здесь в Москве больше заняты обедами и сплетнями, чем политикой, – сказал он своим спокойным, насмешливым тоном. – Я ничего про это не знаю и не думаю. Москва занята сплетнями больше всего, – продолжал он. – Теперь говорят про вас и про графа.
Пьер улыбнулся своей доброю улыбкой, как будто боясь за своего собеседника, как бы он не сказал чего нибудь такого, в чем стал бы раскаиваться. Но Борис говорил отчетливо, ясно и сухо, прямо глядя в глаза Пьеру.
– Москве больше делать нечего, как сплетничать, – продолжал он. – Все заняты тем, кому оставит граф свое состояние, хотя, может быть, он переживет всех нас, чего я от души желаю…
– Да, это всё очень тяжело, – подхватил Пьер, – очень тяжело. – Пьер всё боялся, что этот офицер нечаянно вдастся в неловкий для самого себя разговор.
– А вам должно казаться, – говорил Борис, слегка краснея, но не изменяя голоса и позы, – вам должно казаться, что все заняты только тем, чтобы получить что нибудь от богача.
«Так и есть», подумал Пьер.
– А я именно хочу сказать вам, чтоб избежать недоразумений, что вы очень ошибетесь, ежели причтете меня и мою мать к числу этих людей. Мы очень бедны, но я, по крайней мере, за себя говорю: именно потому, что отец ваш богат, я не считаю себя его родственником, и ни я, ни мать никогда ничего не будем просить и не примем от него.
Пьер долго не мог понять, но когда понял, вскочил с дивана, ухватил Бориса за руку снизу с свойственною ему быстротой и неловкостью и, раскрасневшись гораздо более, чем Борис, начал говорить с смешанным чувством стыда и досады.
– Вот это странно! Я разве… да и кто ж мог думать… Я очень знаю…
Но Борис опять перебил его:
– Я рад, что высказал всё. Может быть, вам неприятно, вы меня извините, – сказал он, успокоивая Пьера, вместо того чтоб быть успокоиваемым им, – но я надеюсь, что не оскорбил вас. Я имею правило говорить всё прямо… Как же мне передать? Вы приедете обедать к Ростовым?