Блог школьного Всезнайки
Поделись знанием:
К:Сайты, появившиеся в 2008 годуК:Википедия:Статьи без изображений (тип: не указан)
К:Википедия:Изолированные статьи (тип: не указан)
Смешанные, всё увеличивающиеся толпы бежали назад к тому месту, где пять минут тому назад войска проходили мимо императоров. Не только трудно было остановить эту толпу, но невозможно было самим не податься назад вместе с толпой.
Болконский только старался не отставать от нее и оглядывался, недоумевая и не в силах понять того, что делалось перед ним. Несвицкий с озлобленным видом, красный и на себя не похожий, кричал Кутузову, что ежели он не уедет сейчас, он будет взят в плен наверное. Кутузов стоял на том же месте и, не отвечая, доставал платок. Из щеки его текла кровь. Князь Андрей протеснился до него.
– Вы ранены? – спросил он, едва удерживая дрожание нижней челюсти.
– Раны не здесь, а вот где! – сказал Кутузов, прижимая платок к раненой щеке и указывая на бегущих. – Остановите их! – крикнул он и в то же время, вероятно убедясь, что невозможно было их остановить, ударил лошадь и поехал вправо.
Вновь нахлынувшая толпа бегущих захватила его с собой и повлекла назад.
Войска бежали такой густой толпой, что, раз попавши в середину толпы, трудно было из нее выбраться. Кто кричал: «Пошел! что замешкался?» Кто тут же, оборачиваясь, стрелял в воздух; кто бил лошадь, на которой ехал сам Кутузов. С величайшим усилием выбравшись из потока толпы влево, Кутузов со свитой, уменьшенной более чем вдвое, поехал на звуки близких орудийных выстрелов. Выбравшись из толпы бегущих, князь Андрей, стараясь не отставать от Кутузова, увидал на спуске горы, в дыму, еще стрелявшую русскую батарею и подбегающих к ней французов. Повыше стояла русская пехота, не двигаясь ни вперед на помощь батарее, ни назад по одному направлению с бегущими. Генерал верхом отделился от этой пехоты и подъехал к Кутузову. Из свиты Кутузова осталось только четыре человека. Все были бледны и молча переглядывались.
– Остановите этих мерзавцев! – задыхаясь, проговорил Кутузов полковому командиру, указывая на бегущих; но в то же мгновение, как будто в наказание за эти слова, как рой птичек, со свистом пролетели пули по полку и свите Кутузова.
Французы атаковали батарею и, увидав Кутузова, выстрелили по нем. С этим залпом полковой командир схватился за ногу; упало несколько солдат, и подпрапорщик, стоявший с знаменем, выпустил его из рук; знамя зашаталось и упало, задержавшись на ружьях соседних солдат.
Солдаты без команды стали стрелять.
– Ооох! – с выражением отчаяния промычал Кутузов и оглянулся. – Болконский, – прошептал он дрожащим от сознания своего старческого бессилия голосом. – Болконский, – прошептал он, указывая на расстроенный батальон и на неприятеля, – что ж это?
Но прежде чем он договорил эти слова, князь Андрей, чувствуя слезы стыда и злобы, подступавшие ему к горлу, уже соскакивал с лошади и бежал к знамени.
– Ребята, вперед! – крикнул он детски пронзительно.
«Вот оно!» думал князь Андрей, схватив древко знамени и с наслаждением слыша свист пуль, очевидно, направленных именно против него. Несколько солдат упало.
– Ура! – закричал князь Андрей, едва удерживая в руках тяжелое знамя, и побежал вперед с несомненной уверенностью, что весь батальон побежит за ним.
Действительно, он пробежал один только несколько шагов. Тронулся один, другой солдат, и весь батальон с криком «ура!» побежал вперед и обогнал его. Унтер офицер батальона, подбежав, взял колебавшееся от тяжести в руках князя Андрея знамя, но тотчас же был убит. Князь Андрей опять схватил знамя и, волоча его за древко, бежал с батальоном. Впереди себя он видел наших артиллеристов, из которых одни дрались, другие бросали пушки и бежали к нему навстречу; он видел и французских пехотных солдат, которые хватали артиллерийских лошадей и поворачивали пушки. Князь Андрей с батальоном уже был в 20 ти шагах от орудий. Он слышал над собою неперестававший свист пуль, и беспрестанно справа и слева от него охали и падали солдаты. Но он не смотрел на них; он вглядывался только в то, что происходило впереди его – на батарее. Он ясно видел уже одну фигуру рыжего артиллериста с сбитым на бок кивером, тянущего с одной стороны банник, тогда как французский солдат тянул банник к себе за другую сторону. Князь Андрей видел уже ясно растерянное и вместе озлобленное выражение лиц этих двух людей, видимо, не понимавших того, что они делали.
«Что они делают? – думал князь Андрей, глядя на них: – зачем не бежит рыжий артиллерист, когда у него нет оружия? Зачем не колет его француз? Не успеет добежать, как француз вспомнит о ружье и заколет его».
Действительно, другой француз, с ружьем на перевес подбежал к борющимся, и участь рыжего артиллериста, всё еще не понимавшего того, что ожидает его, и с торжеством выдернувшего банник, должна была решиться. Но князь Андрей не видал, чем это кончилось. Как бы со всего размаха крепкой палкой кто то из ближайших солдат, как ему показалось, ударил его в голову. Немного это больно было, а главное, неприятно, потому что боль эта развлекала его и мешала ему видеть то, на что он смотрел.
«Что это? я падаю? у меня ноги подкашиваются», подумал он и упал на спину. Он раскрыл глаза, надеясь увидать, чем кончилась борьба французов с артиллеристами, и желая знать, убит или нет рыжий артиллерист, взяты или спасены пушки. Но он ничего не видал. Над ним не было ничего уже, кроме неба – высокого неба, не ясного, но всё таки неизмеримо высокого, с тихо ползущими по нем серыми облаками. «Как тихо, спокойно и торжественно, совсем не так, как я бежал, – подумал князь Андрей, – не так, как мы бежали, кричали и дрались; совсем не так, как с озлобленными и испуганными лицами тащили друг у друга банник француз и артиллерист, – совсем не так ползут облака по этому высокому бесконечному небу. Как же я не видал прежде этого высокого неба? И как я счастлив, я, что узнал его наконец. Да! всё пустое, всё обман, кроме этого бесконечного неба. Ничего, ничего нет, кроме его. Но и того даже нет, ничего нет, кроме тишины, успокоения. И слава Богу!…»
На правом фланге у Багратиона в 9 ть часов дело еще не начиналось. Не желая согласиться на требование Долгорукова начинать дело и желая отклонить от себя ответственность, князь Багратион предложил Долгорукову послать спросить о том главнокомандующего. Багратион знал, что, по расстоянию почти 10 ти верст, отделявшему один фланг от другого, ежели не убьют того, кого пошлют (что было очень вероятно), и ежели он даже и найдет главнокомандующего, что было весьма трудно, посланный не успеет вернуться раньше вечера.
Багратион оглянул свою свиту своими большими, ничего невыражающими, невыспавшимися глазами, и невольно замиравшее от волнения и надежды детское лицо Ростова первое бросилось ему в глаза. Он послал его.
– А ежели я встречу его величество прежде, чем главнокомандующего, ваше сиятельство? – сказал Ростов, держа руку у козырька.
– Можете передать его величеству, – поспешно перебивая Багратиона, сказал Долгоруков.
Сменившись из цепи, Ростов успел соснуть несколько часов перед утром и чувствовал себя веселым, смелым, решительным, с тою упругостью движений, уверенностью в свое счастие и в том расположении духа, в котором всё кажется легко, весело и возможно.
Все желания его исполнялись в это утро; давалось генеральное сражение, он участвовал в нем; мало того, он был ординарцем при храбрейшем генерале; мало того, он ехал с поручением к Кутузову, а может быть, и к самому государю. Утро было ясное, лошадь под ним была добрая. На душе его было радостно и счастливо. Получив приказание, он пустил лошадь и поскакал вдоль по линии. Сначала он ехал по линии Багратионовых войск, еще не вступавших в дело и стоявших неподвижно; потом он въехал в пространство, занимаемое кавалерией Уварова и здесь заметил уже передвижения и признаки приготовлений к делу; проехав кавалерию Уварова, он уже ясно услыхал звуки пушечной и орудийной стрельбы впереди себя. Стрельба всё усиливалась.
В свежем, утреннем воздухе раздавались уже, не как прежде в неравные промежутки, по два, по три выстрела и потом один или два орудийных выстрела, а по скатам гор, впереди Працена, слышались перекаты ружейной пальбы, перебиваемой такими частыми выстрелами из орудий, что иногда несколько пушечных выстрелов уже не отделялись друг от друга, а сливались в один общий гул.
Видно было, как по скатам дымки ружей как будто бегали, догоняя друг друга, и как дымы орудий клубились, расплывались и сливались одни с другими. Видны были, по блеску штыков между дымом, двигавшиеся массы пехоты и узкие полосы артиллерии с зелеными ящиками.
 |
Необходимо освещение с различных точек зрения. Статью нельзя назвать рекламной, но в ней слабо представлена критика. Пожалуйста, добавьте информацию из публикаций и других источников, позволяющих осветить объект статьи с разных сторон. На странице обсуждения могут быть подробности.
|
| Блог школьного Всезнайки | |
 | |
| URL |
[www.e-parta.ru/ arta.ru] |
|---|---|
| Коммерческий |
нет |
| Тип сайта |
научно-популярный интернет-журнал для подростков |
| Автор |
"Абрамов С.А." |
| Начало работы | |
| Текущий статус |
Работает |
Онлайновый научно-популярный журнал для подростков «Блог школьного Всезнайки»[1] — некоммерческий образовательный портал, созданный в сентябре 2008 года и рассчитанный на школьников средней и старшей школы.
На портале публикуются новости науки по основным школьным предметам, обзоры образовательных ресурсов всего мира, научно-популярные фильмы, виртуальные экскурсии, видео уроки по созданию сайтов, танцам, обработки фотографий и т. д. Это материалы, которые могут быть использованы в процессе обучения в школе и во внеклассной работе ученика.
В 2008 году портал был включен в реестр информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» Федерального агентства по образованию[2] .
Партнеры: компания Microsoft Russia, Российская венчурная компания и Мариинский театр г. Санкт-Петербург.
Поддержка: Министерство связи и массовых коммуникаций РФ.[3]
Содержание
Разделы портала
Портал «Блог школьного Всезнайки» разделен на четыре раздела: «Ленты предметов», «Школа выживания», «Развлечения» и «Вебинары».
Раздел «Ленты предметов»
Этот раздел включает в себя ленты новостей по основным школьным предметам. Статьи, освещающие научные открытия и события, обзоры мероприятий и образовательных сайтов, затрагивающие темы, предусмотренные школьной программой.
Раздел «Школа выживания»
Раздел, представляющий материалы юридического и консультационного характера. Это юридический минимум о правах и обязанностях школьника в школе, взаимодействию ученика с администрацией школы и учителями, способы разрешения конфликтов с ровесниками, основы взаимоотношений между полами.
Раздел «Развлечения»
Раздел представляет собой интерактивные курсы по различным видам увлечений. Это фотография, современные и классические танцы, сайтостроение, разные виды спорта, игра на музыкальных инструментах и многое другое.
Раздел «Вебинары»
Вебинары общеобразовательной тематики, подготовка к ЕГЭ и ГИА, встречи с известными людьми, прямые трансляции концертов, дополнительное образование.
В 2011 году были проведены вебинары совместно с Национальным исследовательским институтом «Высшая школа экономики» г. Санкт-Петербург[4], концерты-встречи с деятелями Мариинского театра, в том числе с художественным руководителем театра Валерием Гергиевым и примой Дианой Вишневой.
Проект «Вебинар на школьном сайте»
В рамках проекта «Вебинары» в ноябре 2011 года запущен проект «Вебинар на школьном сайте». Суть проекта «Вебинар на школьном сайте» заключается в регулярном проведении в сети Интернет в режиме реального времени либо в записи бесплатных обучающих и развивающих семинаров (вебинаров), во время которых слушатели находятся за компьютером — дома, в классе информатики или в любом другом месте, где есть выход в сеть Интернет. Связь при этом поддерживается через страницу школьного сайта, на который предварительно посредством размещения кода устанавливается плеер вебинаров. Пошаговые инструкции для администраторов школьных сайтов размещены на Блоге в разделе «Вебинары». Техническая поддержка обеспечивается компанией Microsoft.
Проект «Вебинар на школьном сайте» получил одобрение Министерства образования и науки РФ[5]. Проект «Вебинар на школьном сайте» получил официальную поддержку Министерства образования республики Коми.[6]
Напишите отзыв о статье "Блог школьного Всезнайки"
Ссылки
- [www.e-parta.ru Журнал "Блог школьного Всезнайки"] (рус.). — Главная страница. Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v38bUWi Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [www.e-parta.ru/images/stories/A/mincom/mincomall.jpg Письмо официальной поддержки Министерства связи и массовых коммуникаций РФ] (рус.). — Официальная поддержка портала Блог школьного Всезнайки. Проверено 16 декабря 2011. [www.e-parta.ru/images/stories/A/mincom/mincomall.jpg Архивировано из первоисточника 16 ноября 2012].
- [www.e-parta.ru/2012-01-04-20-06-43/2386--q-q.html Письмо Министерства образования и науки РФ] (рус.). — О проекте "Вебинар на школьном сайте". Проверено 14 декабря 2011. [www.webcitation.org/66v3Csjn8 Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [www.e-parta.ru/2012-01-04-20-06-43/2398-2012-01-08-20-10-23.html Письмо Министерства образования республики Коми] (рус.). — О проекте "Вебинар на школьном сайте". Проверено 25 ноября 2011. [www.webcitation.org/66v3Dq216 Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [www.rusrep.ru/article/2012/11/28/blog/ Журнал "Русский репортер". Статья Блог школьного всезнайки. Школьник из Питера создал своё СМИ и стал голосом подростков во взрослой политике.] (рус.). — О портале и авторе портала "Блог школьного Всезнайки". Проверено 7 июня 2011. [www.webcitation.org/66v3EZnWl Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [www.hopesandfears.com/hopesandfears/interview/hf/118301-printsipy-abramov Hopes & Fears. Ежедневное интернет-издание. Принципы вундеркинда Сергея Абрамова (E-Parta)] (рус.). — О портале и авторе портала "Блог школьного Всезнайки". Проверено 7 июня 2011. [www.webcitation.org/66v3EZnWl Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [topspb.tv/news/news517/ Телеканал Санкт-Петербург. "Наградили лучших юных программистов"] (рус.). — О портале "Блог школьного Всезнайки". Проверено 7 июня 2011. [www.webcitation.org/66v3EZnWl Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [www.rtr.spb.ru/radio_ru/radio_2011/news_detail.asp?id=478 Радио России. Санкт-Петербург. IT-прорыв совершили молодые петербуржцы] (рус.). — О портале "Блог школьного Всезнайки". Проверено 7 июня 2011. [www.webcitation.org/66v3GU16D Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [www.hse.spb.ru/choice/material.php?id=1324376276 Высшая школа экономики г. Санкт-Петербург. Видеолекторий.] (рус.). — Совместный проект с "Блогом школьного Всезнайки". Проверено 16 ноября 2011. [www.webcitation.org/66v3BlUsD Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [window.edu.ru/window/catalog?p_rid=61501 Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"] (рус.). — О портале "Блог школьного Всезнайки". Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/67v4FKQm9 Архивировано из первоисточника 25 мая 2012].
- [tvoystart.ru/news/news-15114/ Конкурс ИТ-прорыв. Живая история: «Блог школьного Всезнайки»] (рус.). — О портале "Блог школьного Всезнайки". Проверено 7 декабря 2010. [www.webcitation.org/66v3HBuur Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [tvoystart.ru/archive/phase-15574/ Результаты первого этапа конкурса ИТ-прорыв] (рус.). — КАТЕГОРИЯ «IT-ИНТЕРЕС». Проверено 7 декабря 2010. [www.webcitation.org/66v3I5pqI Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [www.edu.ru/modules.php?page_id=6&name=Web_Links&l_op=viewlinkinfo&lid=89435 Российское образование . Федеральный портал] (рус.). — Карточка портала "Блог школьного Всезнайки". Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v3IpvtA Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [old.er.ru/er/text.shtml?20/7053 Официальный сайт партии "Единая Россия"] (рус.). — Публикация. Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v3JweJ6 Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [bloganons.ru/blog-vseznajki BLOGANONS – Каталог блогов] (рус.). — Анонс портала. Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v3MLgn6 Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [school.edu.ru//catalog.asp?ob_no=61515&context=%C1%EB%EE%E3%20%C2%F1%E5%E7%ED%E0%E9%EA%E8 Российский общеобразовательный портал] (рус.). — Каталог. Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v3OeWEJ Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [coko.tomsk.ru/index.php?page=themes&block=one&msgnum=660 Центр оценки качества образования] (рус.). — Карточка ресурса. Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v3PjFfy Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [edu.rin.ru/cgi-bin/news.pl?idn=25980 Проект RIN.ru "Наука и образование"] (рус.). — Карточка ресурса. Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v3R50PW Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- [newseducation.ru/news/school/xPages/entry.2492.html Сайт для школьников и их родителей "Большая перемена" коммуникационного агентства АГТ] (рус.). — Новости Агентства школьных новостей. Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/67v4GsQwG Архивировано из первоисточника 25 мая 2012].
- [yaca.yandex.ru/yca/cat/Private_Life/Family/Children/?text=%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3+%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B8&strict=1 Яндекс-каталог. Раздел Дом / Семья / Интернет детям /Познавательные сайты] (рус.). — Каталог. Проверено 1 июля 2012. [www.webcitation.org/69l4on3Yk Архивировано из первоисточника 8 августа 2012].
Примечания
- ↑ [www.e-parta.ru Журнал "Блог школьного Всезнайки"] (рус.). — главная страница. Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v38bUWi Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- ↑ [www.edu.ru Российское образование . Федеральный портал] (рус.). — Главная страница. Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v3ABDXi Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- ↑ [www.e-parta.ru/images/stories/A/mincom/mincomall.jpg Письмо Министерства связи и массовых коммуникаций РФ] (рус.). — Скрин письма. Проверено 2012-16-11. [www.e-parta.ru/images/stories/A/mincom/mincomall.jpg Архивировано из первоисточника 2012-16-11].
- ↑ [www.hse.spb.ru/choice/material.php?id=1324376276 Высшая школа экономики г. Санкт-Петербург. Видеолекторий.] (рус.). — Совместный проект с "Блогом школьного Всезнайки". Проверено 16 июля 2010. [www.webcitation.org/66v3BlUsD Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- ↑ [www.e-parta.ru/2012-01-04-20-06-43/2386--q-q.html Письмо Министерства образования и науки РФ] (рус.). — Скрин письма. Проверено 16 июля 2011. [www.webcitation.org/66v3Csjn8 Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
- ↑ [www.e-parta.ru/2012-01-04-20-06-43/2398-2012-01-08-20-10-23.html Письмо Министерства образования республики Коми] (рус.). — Скрин письма. Проверено 16 июля 2011. [www.webcitation.org/66v3Dq216 Архивировано из первоисточника 14 апреля 2012].
Отрывок, характеризующий Блог школьного Всезнайки
«Вот она, наступила решительная минута! Дошло до меня дело», подумал князь Андрей, и ударив лошадь, подъехал к Кутузову. «Надо остановить апшеронцев, – закричал он, – ваше высокопревосходительство!» Но в тот же миг всё застлалось дымом, раздалась близкая стрельба, и наивно испуганный голос в двух шагах от князя Андрея закричал: «ну, братцы, шабаш!» И как будто голос этот был команда. По этому голосу всё бросилось бежать.Смешанные, всё увеличивающиеся толпы бежали назад к тому месту, где пять минут тому назад войска проходили мимо императоров. Не только трудно было остановить эту толпу, но невозможно было самим не податься назад вместе с толпой.
Болконский только старался не отставать от нее и оглядывался, недоумевая и не в силах понять того, что делалось перед ним. Несвицкий с озлобленным видом, красный и на себя не похожий, кричал Кутузову, что ежели он не уедет сейчас, он будет взят в плен наверное. Кутузов стоял на том же месте и, не отвечая, доставал платок. Из щеки его текла кровь. Князь Андрей протеснился до него.
– Вы ранены? – спросил он, едва удерживая дрожание нижней челюсти.
– Раны не здесь, а вот где! – сказал Кутузов, прижимая платок к раненой щеке и указывая на бегущих. – Остановите их! – крикнул он и в то же время, вероятно убедясь, что невозможно было их остановить, ударил лошадь и поехал вправо.
Вновь нахлынувшая толпа бегущих захватила его с собой и повлекла назад.
Войска бежали такой густой толпой, что, раз попавши в середину толпы, трудно было из нее выбраться. Кто кричал: «Пошел! что замешкался?» Кто тут же, оборачиваясь, стрелял в воздух; кто бил лошадь, на которой ехал сам Кутузов. С величайшим усилием выбравшись из потока толпы влево, Кутузов со свитой, уменьшенной более чем вдвое, поехал на звуки близких орудийных выстрелов. Выбравшись из толпы бегущих, князь Андрей, стараясь не отставать от Кутузова, увидал на спуске горы, в дыму, еще стрелявшую русскую батарею и подбегающих к ней французов. Повыше стояла русская пехота, не двигаясь ни вперед на помощь батарее, ни назад по одному направлению с бегущими. Генерал верхом отделился от этой пехоты и подъехал к Кутузову. Из свиты Кутузова осталось только четыре человека. Все были бледны и молча переглядывались.
– Остановите этих мерзавцев! – задыхаясь, проговорил Кутузов полковому командиру, указывая на бегущих; но в то же мгновение, как будто в наказание за эти слова, как рой птичек, со свистом пролетели пули по полку и свите Кутузова.
Французы атаковали батарею и, увидав Кутузова, выстрелили по нем. С этим залпом полковой командир схватился за ногу; упало несколько солдат, и подпрапорщик, стоявший с знаменем, выпустил его из рук; знамя зашаталось и упало, задержавшись на ружьях соседних солдат.
Солдаты без команды стали стрелять.
– Ооох! – с выражением отчаяния промычал Кутузов и оглянулся. – Болконский, – прошептал он дрожащим от сознания своего старческого бессилия голосом. – Болконский, – прошептал он, указывая на расстроенный батальон и на неприятеля, – что ж это?
Но прежде чем он договорил эти слова, князь Андрей, чувствуя слезы стыда и злобы, подступавшие ему к горлу, уже соскакивал с лошади и бежал к знамени.
– Ребята, вперед! – крикнул он детски пронзительно.
«Вот оно!» думал князь Андрей, схватив древко знамени и с наслаждением слыша свист пуль, очевидно, направленных именно против него. Несколько солдат упало.
– Ура! – закричал князь Андрей, едва удерживая в руках тяжелое знамя, и побежал вперед с несомненной уверенностью, что весь батальон побежит за ним.
Действительно, он пробежал один только несколько шагов. Тронулся один, другой солдат, и весь батальон с криком «ура!» побежал вперед и обогнал его. Унтер офицер батальона, подбежав, взял колебавшееся от тяжести в руках князя Андрея знамя, но тотчас же был убит. Князь Андрей опять схватил знамя и, волоча его за древко, бежал с батальоном. Впереди себя он видел наших артиллеристов, из которых одни дрались, другие бросали пушки и бежали к нему навстречу; он видел и французских пехотных солдат, которые хватали артиллерийских лошадей и поворачивали пушки. Князь Андрей с батальоном уже был в 20 ти шагах от орудий. Он слышал над собою неперестававший свист пуль, и беспрестанно справа и слева от него охали и падали солдаты. Но он не смотрел на них; он вглядывался только в то, что происходило впереди его – на батарее. Он ясно видел уже одну фигуру рыжего артиллериста с сбитым на бок кивером, тянущего с одной стороны банник, тогда как французский солдат тянул банник к себе за другую сторону. Князь Андрей видел уже ясно растерянное и вместе озлобленное выражение лиц этих двух людей, видимо, не понимавших того, что они делали.
«Что они делают? – думал князь Андрей, глядя на них: – зачем не бежит рыжий артиллерист, когда у него нет оружия? Зачем не колет его француз? Не успеет добежать, как француз вспомнит о ружье и заколет его».
Действительно, другой француз, с ружьем на перевес подбежал к борющимся, и участь рыжего артиллериста, всё еще не понимавшего того, что ожидает его, и с торжеством выдернувшего банник, должна была решиться. Но князь Андрей не видал, чем это кончилось. Как бы со всего размаха крепкой палкой кто то из ближайших солдат, как ему показалось, ударил его в голову. Немного это больно было, а главное, неприятно, потому что боль эта развлекала его и мешала ему видеть то, на что он смотрел.
«Что это? я падаю? у меня ноги подкашиваются», подумал он и упал на спину. Он раскрыл глаза, надеясь увидать, чем кончилась борьба французов с артиллеристами, и желая знать, убит или нет рыжий артиллерист, взяты или спасены пушки. Но он ничего не видал. Над ним не было ничего уже, кроме неба – высокого неба, не ясного, но всё таки неизмеримо высокого, с тихо ползущими по нем серыми облаками. «Как тихо, спокойно и торжественно, совсем не так, как я бежал, – подумал князь Андрей, – не так, как мы бежали, кричали и дрались; совсем не так, как с озлобленными и испуганными лицами тащили друг у друга банник француз и артиллерист, – совсем не так ползут облака по этому высокому бесконечному небу. Как же я не видал прежде этого высокого неба? И как я счастлив, я, что узнал его наконец. Да! всё пустое, всё обман, кроме этого бесконечного неба. Ничего, ничего нет, кроме его. Но и того даже нет, ничего нет, кроме тишины, успокоения. И слава Богу!…»
На правом фланге у Багратиона в 9 ть часов дело еще не начиналось. Не желая согласиться на требование Долгорукова начинать дело и желая отклонить от себя ответственность, князь Багратион предложил Долгорукову послать спросить о том главнокомандующего. Багратион знал, что, по расстоянию почти 10 ти верст, отделявшему один фланг от другого, ежели не убьют того, кого пошлют (что было очень вероятно), и ежели он даже и найдет главнокомандующего, что было весьма трудно, посланный не успеет вернуться раньше вечера.
Багратион оглянул свою свиту своими большими, ничего невыражающими, невыспавшимися глазами, и невольно замиравшее от волнения и надежды детское лицо Ростова первое бросилось ему в глаза. Он послал его.
– А ежели я встречу его величество прежде, чем главнокомандующего, ваше сиятельство? – сказал Ростов, держа руку у козырька.
– Можете передать его величеству, – поспешно перебивая Багратиона, сказал Долгоруков.
Сменившись из цепи, Ростов успел соснуть несколько часов перед утром и чувствовал себя веселым, смелым, решительным, с тою упругостью движений, уверенностью в свое счастие и в том расположении духа, в котором всё кажется легко, весело и возможно.
Все желания его исполнялись в это утро; давалось генеральное сражение, он участвовал в нем; мало того, он был ординарцем при храбрейшем генерале; мало того, он ехал с поручением к Кутузову, а может быть, и к самому государю. Утро было ясное, лошадь под ним была добрая. На душе его было радостно и счастливо. Получив приказание, он пустил лошадь и поскакал вдоль по линии. Сначала он ехал по линии Багратионовых войск, еще не вступавших в дело и стоявших неподвижно; потом он въехал в пространство, занимаемое кавалерией Уварова и здесь заметил уже передвижения и признаки приготовлений к делу; проехав кавалерию Уварова, он уже ясно услыхал звуки пушечной и орудийной стрельбы впереди себя. Стрельба всё усиливалась.
В свежем, утреннем воздухе раздавались уже, не как прежде в неравные промежутки, по два, по три выстрела и потом один или два орудийных выстрела, а по скатам гор, впереди Працена, слышались перекаты ружейной пальбы, перебиваемой такими частыми выстрелами из орудий, что иногда несколько пушечных выстрелов уже не отделялись друг от друга, а сливались в один общий гул.
Видно было, как по скатам дымки ружей как будто бегали, догоняя друг друга, и как дымы орудий клубились, расплывались и сливались одни с другими. Видны были, по блеску штыков между дымом, двигавшиеся массы пехоты и узкие полосы артиллерии с зелеными ящиками.
