Бондырева, Светлана Константиновна

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
Светлана Бондырева
Дата рождения:

17 сентября 1943(1943-09-17) (80 лет)

Место рождения:

Фрунзе, СССР

Страна:

СССР СССРРоссия Россия

Научная сфера:

педагогика, психология

Место работы:

ректор НОУ ВПО "МПСУ"

Учёная степень:

доктор психологических наук кандидат педагогических наук

Учёное звание:

профессор

Награды и премии:
Сайт:

[www.mpsu.ru/ u.ru]

Светла́на Константи́новна Бо́ндырева (род. 1943) — российский психолог, кандидат педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, заместитель председателя координационного совета РАО[1].

Родилась в 1943 году в городе Фрунзе Киргизской ССР[1]. В 1968 году Бондырева Светлана Константиновна закончила Киргизский государственный университет (факультет иностранных языков). В 1982 году она закончила Пржевальский государственный педагогический университет[1] (факультет филологии).





Научная деятельность

С 1968 года по 1970 год Бондырева преподавала английский язык в КГУ[2]. В 19721973 годах она была литературным сотрудником газеты[2]. В период с 1973 года по 1993 год Светлана Константиновна была аспирантом и научным сотрудником института теории и истории педагогики Академии педагогических наук СССР. В 1989 году она защитила кандидатскую диссертацию «Становление и развитие многоязычной школы (конец 30-х — середина 70-х гг.)» и стала кандидатом педагогических наук.

С 1993 года Светлана Константиновна работает в Московском психолого-социальном университете. С 1993 года по 1996 год Бондырева занимала должность первого проректора Международной Педагогической Академии[2]. В 1999 году она получает должность ректора Московского психолого-социального института[1]. В 1999 году Светлана Константиновна Бондырева защитила докторскую диссертацию на тему «Социально-психологические основания развития единого образовательного пространства СНГ: структурно-содержательные и функциональные характеристики взаимодействия субъектов» и стала доктором психологических наук[2][3].

В настоящее время Светлана Константиновна Бондырева — профессор, академик РАО (избрана 22 апреля 2004 года)[4], ректор Института профессиональной подготовки и переподготовки научно-педагогических кадров РАО[4] и ректор Московского психолого-социального института[1][3] (ныне — Московский психолого-социальный университет)[5]. Она является заместителем председателя Координационного совета по психолого-педагогическим исследованиям РАО, вице-президентом Академии педагогических и социальных наук, а также заместителем главного редактора Издательского Дома «РАО» и заместителем главного редактора журналов «Мир психологии», «Мир образование — образование в мире» и «Известия Российской академии образования»[1].

Научные проблемы

Светлана Константиновна Бондырева рассматривала единое образовательное пространство как особое социокультурное явление, решающим фактором структурирования которого может выступить взаимодействие индивидуализирующихся в своих позициях субъектов. Она обосновала необходимость рассмотрения взаимоотношений субъектов образования на уровне сложноорганизованного, иерархизированного, многопланового взаимодействия, в результате которого могут возникать общие социокультурные структуры и единое образовательное пространство[2].

Светлана Константиновна Бондырева — автор более 190 научных работ по психологии и педагогике, в том числе монографий, учебно-методических пособий и статей[1].

Основные труды

  • Бондырева С. К. «Социокультурные основания развития единого образовательного пространства СНГ: структурно-содержательные и функциональные характеристики взаимодействия субъектов», М., 1998;
  • Бондырева С. К. «Тенденции развития интеграционных процессов в области образования в странах СНГ», М., 1998;
  • Бондырева С. К. «Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства», М., 2000;
  • Бондырева С. К., Безюлева Г.В, Шеламова Г. М. «Толерантность в пространстве образования», М., 2005;
  • Бондырева С. К., Безюлева Г.В, Шеламова Г. М., Клименко Н. И., Назарова Е.А «Социальная адаптация и профессиональная реабилитация мигрантов в учреждениях до-вузовского профессионального образования — запрос времени», М., 2005;
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Выживание (факторы и механизмы)», М., 2005.
  • Бондырева С. К. «Пособие спецкурса для работников психолого-лингвистических цент-ров по профессиональной и социокультурной адаптации детей-мигрантов», М., 2006.
  • Бондырева С. К. «Учитель в поликультурном пространстве России» (Пособие спецкурса для учащихся высших и средних педагогических заведений по работе в поликультурной среде) М., 2006.
  • Бондырева С. К. «Межличностное взаимодействие в этнопедагогическом контексте диалога культур», статья Журнал «Новое в психолого-педагогических исследованиях» № 1, 2006.
  • Бондырева С. К. «Гармония — это счастье», статья «Практический журнал для учителя и администрации школы» № 11, 2006.
  • Бондырева С. К. «Отношение как базовое основание этнического самоопределения», статья Журнал «Мир психологии» № 4, 2006.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Нравственность», М., 2006.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Наркотизм (природа и продление)», М., 2006.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Человек (вхождение в мир)» М., 2007.
  • Бондырева С. К. "Миграция: Материалы «круглого стола», Научное издание, М., 2007.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Внутренний мир, сознание, духовность», М., 2007.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Окружающий мир, потребности, духовность», М., 2007.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Суверенитет. Субъективность. Свобода», учебное пособие, Москва-Воронеж, 2007.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Духовность: психология, социология, семантика», учеб. пособие, Москва-Воронеж, 2007.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Переживание: психология, социология, семантика», учеб. пособие, Москва-Воронеж, 2007.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Чувство: психология и семантика», учеб. пособие, Москва-Воронеж, 2008.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В., Колесов Д. Д. «Настроение: Психология и семантика», учеб. пособие, Москва-Воронеж, 2008.
  • Бондырева С. К., Колесов Д. В. «Матрица духовности» учеб. пособие, Москва-Воронеж, 2008.

Награды и звания

В 1988 году Светлана Константиновна Бондырева была награждена медалью К. Д. Ушинского. В 2001 году Светлана Константиновна получила премию Президента Российской Федерации в области образования. В 2003 году Бондырева была награждена медалью Г. И. Челпанова и наградным знаком «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации». В 2004 году она была награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством II степени». В 2007 году Светлана Константиновна получила золотую медаль «За достижения в науке» Российской академии образования. В 2008 году она стала лауреатом премии Правительства Российской Федерации в области образования[1].

Напишите отзыв о статье "Бондырева, Светлана Константиновна"

Примечания

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 [www.famous-scientists.ru/5880 Бондырева Светлана Константиновна — Учёные России]
  2. 1 2 3 4 5 [slovari.yandex.ru/~книги/История%20психологии/Бондырева/ Бондырева — История психологии — Яндекс. Словари](недоступная ссылка с 14-06-2016 (2844 дня))
  3. 1 2 Педагогический терминологический словарь. — С.-Петербург: Российская национальная библиотека, 2006.
  4. 1 2 [www.raop.ru/index.php?id=94 Российская академия образования: Бондырева Светлана Константиновна]
  5. [www.mpsu.ru/ Московский психолого-социальный университет (официальный сайт)]

Ссылки

  • [www.famous-scientists.ru/5880 Бондырева Светлана Константиновна — Учёные России]
  • [slovari.yandex.ru/~книги/История%20психологии/Бондырева/ Бондырева — История психологии — Яндекс. Словари](недоступная ссылка с 14-06-2016 (2844 дня))
  • [www.raop.ru/index.php?id=94 Российская академия образования: Бондырева Светлана Константиновна]

Отрывок, характеризующий Бондырева, Светлана Константиновна

– Право, ей Богу! – отвечала Наташа, оправляя своему другу под косой выбившуюся прядь жестких волос.
И они обе засмеялись.
– Ну, пойдем петь «Ключ».
– Пойдем.
– А знаешь, этот толстый Пьер, что против меня сидел, такой смешной! – сказала вдруг Наташа, останавливаясь. – Мне очень весело!
И Наташа побежала по коридору.
Соня, отряхнув пух и спрятав стихи за пазуху, к шейке с выступавшими костями груди, легкими, веселыми шагами, с раскрасневшимся лицом, побежала вслед за Наташей по коридору в диванную. По просьбе гостей молодые люди спели квартет «Ключ», который всем очень понравился; потом Николай спел вновь выученную им песню.
В приятну ночь, при лунном свете,
Представить счастливо себе,
Что некто есть еще на свете,
Кто думает и о тебе!
Что и она, рукой прекрасной,
По арфе золотой бродя,
Своей гармониею страстной
Зовет к себе, зовет тебя!
Еще день, два, и рай настанет…
Но ах! твой друг не доживет!
И он не допел еще последних слов, когда в зале молодежь приготовилась к танцам и на хорах застучали ногами и закашляли музыканты.

Пьер сидел в гостиной, где Шиншин, как с приезжим из за границы, завел с ним скучный для Пьера политический разговор, к которому присоединились и другие. Когда заиграла музыка, Наташа вошла в гостиную и, подойдя прямо к Пьеру, смеясь и краснея, сказала:
– Мама велела вас просить танцовать.
– Я боюсь спутать фигуры, – сказал Пьер, – но ежели вы хотите быть моим учителем…
И он подал свою толстую руку, низко опуская ее, тоненькой девочке.
Пока расстанавливались пары и строили музыканты, Пьер сел с своей маленькой дамой. Наташа была совершенно счастлива; она танцовала с большим , с приехавшим из за границы . Она сидела на виду у всех и разговаривала с ним, как большая. У нее в руке был веер, который ей дала подержать одна барышня. И, приняв самую светскую позу (Бог знает, где и когда она этому научилась), она, обмахиваясь веером и улыбаясь через веер, говорила с своим кавалером.
– Какова, какова? Смотрите, смотрите, – сказала старая графиня, проходя через залу и указывая на Наташу.
Наташа покраснела и засмеялась.
– Ну, что вы, мама? Ну, что вам за охота? Что ж тут удивительного?

В середине третьего экосеза зашевелились стулья в гостиной, где играли граф и Марья Дмитриевна, и большая часть почетных гостей и старички, потягиваясь после долгого сиденья и укладывая в карманы бумажники и кошельки, выходили в двери залы. Впереди шла Марья Дмитриевна с графом – оба с веселыми лицами. Граф с шутливою вежливостью, как то по балетному, подал округленную руку Марье Дмитриевне. Он выпрямился, и лицо его озарилось особенною молодецки хитрою улыбкой, и как только дотанцовали последнюю фигуру экосеза, он ударил в ладоши музыкантам и закричал на хоры, обращаясь к первой скрипке:
– Семен! Данилу Купора знаешь?
Это был любимый танец графа, танцованный им еще в молодости. (Данило Купор была собственно одна фигура англеза .)
– Смотрите на папа, – закричала на всю залу Наташа (совершенно забыв, что она танцует с большим), пригибая к коленам свою кудрявую головку и заливаясь своим звонким смехом по всей зале.
Действительно, всё, что только было в зале, с улыбкою радости смотрело на веселого старичка, который рядом с своею сановитою дамой, Марьей Дмитриевной, бывшей выше его ростом, округлял руки, в такт потряхивая ими, расправлял плечи, вывертывал ноги, слегка притопывая, и всё более и более распускавшеюся улыбкой на своем круглом лице приготовлял зрителей к тому, что будет. Как только заслышались веселые, вызывающие звуки Данилы Купора, похожие на развеселого трепачка, все двери залы вдруг заставились с одной стороны мужскими, с другой – женскими улыбающимися лицами дворовых, вышедших посмотреть на веселящегося барина.
– Батюшка то наш! Орел! – проговорила громко няня из одной двери.
Граф танцовал хорошо и знал это, но его дама вовсе не умела и не хотела хорошо танцовать. Ее огромное тело стояло прямо с опущенными вниз мощными руками (она передала ридикюль графине); только одно строгое, но красивое лицо ее танцовало. Что выражалось во всей круглой фигуре графа, у Марьи Дмитриевны выражалось лишь в более и более улыбающемся лице и вздергивающемся носе. Но зато, ежели граф, всё более и более расходясь, пленял зрителей неожиданностью ловких выверток и легких прыжков своих мягких ног, Марья Дмитриевна малейшим усердием при движении плеч или округлении рук в поворотах и притопываньях, производила не меньшее впечатление по заслуге, которую ценил всякий при ее тучности и всегдашней суровости. Пляска оживлялась всё более и более. Визави не могли ни на минуту обратить на себя внимания и даже не старались о том. Всё было занято графом и Марьею Дмитриевной. Наташа дергала за рукава и платье всех присутствовавших, которые и без того не спускали глаз с танцующих, и требовала, чтоб смотрели на папеньку. Граф в промежутках танца тяжело переводил дух, махал и кричал музыкантам, чтоб они играли скорее. Скорее, скорее и скорее, лише, лише и лише развертывался граф, то на цыпочках, то на каблуках, носясь вокруг Марьи Дмитриевны и, наконец, повернув свою даму к ее месту, сделал последнее па, подняв сзади кверху свою мягкую ногу, склонив вспотевшую голову с улыбающимся лицом и округло размахнув правою рукой среди грохота рукоплесканий и хохота, особенно Наташи. Оба танцующие остановились, тяжело переводя дыхание и утираясь батистовыми платками.
– Вот как в наше время танцовывали, ma chere, – сказал граф.
– Ай да Данила Купор! – тяжело и продолжительно выпуская дух и засучивая рукава, сказала Марья Дмитриевна.


В то время как у Ростовых танцовали в зале шестой англез под звуки от усталости фальшививших музыкантов, и усталые официанты и повара готовили ужин, с графом Безухим сделался шестой удар. Доктора объявили, что надежды к выздоровлению нет; больному дана была глухая исповедь и причастие; делали приготовления для соборования, и в доме была суетня и тревога ожидания, обыкновенные в такие минуты. Вне дома, за воротами толпились, скрываясь от подъезжавших экипажей, гробовщики, ожидая богатого заказа на похороны графа. Главнокомандующий Москвы, который беспрестанно присылал адъютантов узнавать о положении графа, в этот вечер сам приезжал проститься с знаменитым Екатерининским вельможей, графом Безухим.
Великолепная приемная комната была полна. Все почтительно встали, когда главнокомандующий, пробыв около получаса наедине с больным, вышел оттуда, слегка отвечая на поклоны и стараясь как можно скорее пройти мимо устремленных на него взглядов докторов, духовных лиц и родственников. Князь Василий, похудевший и побледневший за эти дни, провожал главнокомандующего и что то несколько раз тихо повторил ему.
Проводив главнокомандующего, князь Василий сел в зале один на стул, закинув высоко ногу на ногу, на коленку упирая локоть и рукою закрыв глаза. Посидев так несколько времени, он встал и непривычно поспешными шагами, оглядываясь кругом испуганными глазами, пошел чрез длинный коридор на заднюю половину дома, к старшей княжне.
Находившиеся в слабо освещенной комнате неровным шопотом говорили между собой и замолкали каждый раз и полными вопроса и ожидания глазами оглядывались на дверь, которая вела в покои умирающего и издавала слабый звук, когда кто нибудь выходил из нее или входил в нее.
– Предел человеческий, – говорил старичок, духовное лицо, даме, подсевшей к нему и наивно слушавшей его, – предел положен, его же не прейдеши.
– Я думаю, не поздно ли соборовать? – прибавляя духовный титул, спрашивала дама, как будто не имея на этот счет никакого своего мнения.
– Таинство, матушка, великое, – отвечало духовное лицо, проводя рукою по лысине, по которой пролегало несколько прядей зачесанных полуседых волос.
– Это кто же? сам главнокомандующий был? – спрашивали в другом конце комнаты. – Какой моложавый!…
– А седьмой десяток! Что, говорят, граф то не узнает уж? Хотели соборовать?
– Я одного знал: семь раз соборовался.
Вторая княжна только вышла из комнаты больного с заплаканными глазами и села подле доктора Лоррена, который в грациозной позе сидел под портретом Екатерины, облокотившись на стол.
– Tres beau, – говорил доктор, отвечая на вопрос о погоде, – tres beau, princesse, et puis, a Moscou on se croit a la campagne. [прекрасная погода, княжна, и потом Москва так похожа на деревню.]