Военный институт министерства обороны Приднестровской Молдавской Республики имени генерал-лейтенанта Александра Ивановича Лебедя
| ГОУ ВПО "Военный институт Министерства обороны Приднестровской Молдавской Республики имени генерал-лейтенанта Александра Ивановича Лебедя" (Военный институт) | |
| Прежние названия |
Военный факультет при ПГУ им. Т. Г. Шевченко |
|---|---|
| Год основания |
7 мая 1993 |
| Реорганизован |
Военный институт |
| Год реорганизации |
2008 год |
| Начальник |
полковник Устюжанин Алексей Ильич |
| Расположение | |
| Юридический адрес |
г. Тирасполь, улица Гоголя, 2в. |
| Сайт |
[militar.spsu.ru .spsu.ru] |
Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования "Военный институт Министерства обороны Приднестровской Молдавской Республики имени генерал-лейтенанта Александра Ивановича Лебедя" — приднестровский Военный институт, который был создан путём реорганизации Военного факультета Приднестровского государственного университета имени Т. Г. Шевченко на основании Указа Президента Приднестровской Молдавской Республики № 252 от 30 апреля 2008 года.
Указом Президента Приднестровской Молдавской Республики № 311 от 19 августа 2015 года “Военный институт Министерства обороны ПМР при Приднестровском государственном университете имени Т. Г. Шевченко” был реорганизован в «государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Военный институт Министерства обороны Приднестровской Молдавской Республики имени генерал-лейтенанта А.И. Лебедя».
В августе 2009 года Военному институту министерства обороны было вручено боевое знамя.[1]
26 июля 2012 года Военному институту присвоено имя генерал-лейтенанта Александра Ивановича Лебедя.[2]
Содержание
Руководители Военного института
- начальник Военного института
- первый заместитель начальника института — начальник учебной части
- заместитель начальника института по воспитательной работе
- заместитель начальника института — командир батальона курсантов
- заместитель начальника института по тылу
- заместитель начальника института по вооружению - начальник технической части
Подготовка офицерских кадров в Приднестровской Молдавской Республике
Министром обороны ПМР определены основные задачи военной подготовки и установлены военные специальности, по которым ведется подготовка курсантов. Подготовка осуществляется по программе с четырехлетним сроком обучения согласно установленным государственным образовательным стандартам профессионального обучения и предусмотрено получение среднего профессионального образования по военным специальностям и высшего гражданского образования по направлениям и квалификациям. Главными задачами Военного института Министерства обороны ПМР являются:
- подготовка для Вооруженных Сил офицеров – квалифицированных специалистов с высшим гражданским и средним военным профессиональным образованием;
- подготовка офицеров запаса из числа студентов обучающихся в ПГУ им. Т. Г. Шевченко, изъявившим желание получить дополнительное образование по военной специальности;
- организация и проведение военно-научной работы, направленной на решение проблем укрепления обороноспособности страны и совершенствования профессионального образования военнослужащих.
Военный институт Министерства обороны ПМР является государственным военным образовательным учреждением высшего профессионального образования.Форма получения образования – очная, обучение осуществляется на русском языке.Кроме того, Военный институт осуществляет подготовку офицеров запаса из числа студентов-мужчин обучающихся на дневном отделении ПГУ им. Т. Г. Шевченко в возрасте до 27 лет. Учебный процесс включает теоретический и практический курсы обучения, а также учебный сбор при Военном институте. Подготовка осуществляется по трем военно-учетным специальностям.
Выпускникам (курсантам) Военного института Министерства обороны ПМР и студентам ПГУ им. Т. Г. Шевченко, прошедшим полный курс военного обучения, учебные сборы (стажировку) и сдавшим Государственные комплесные экзамены (выпускные экзамены), присваивается офицерское воинское звание “лейтенант”.
Преподавательский состав Военного института Министерства обороны ПМР включает хорошо подготовленных, преданных своему делу педагогов с высшим военным или военно-специальным образованием. Офицеры с большим жизненным опытом, много лет прослужившие в войсках, имеющие опыт боевых действий в Афганистане и странах Ближнего зарубежья, защитники Приднестровья, а также опыт преподавания в военных училищах и на военных кафедрах, удачно сочетают практику преподавательской работы с опытом службы в войсках, что гарантирует высокий уровень подготовки военных специалистов.Благодаря трудолюбию преподавательского состава, курсантов, студентов, достаточно стабильному планированию учебного процесса, наше учебное заведение развивается. Мы ждем Вас молодые, здоровые, талантливые люди, твердо желающие стать защитниками нашей Родины.
В Военном институте действет научно-исследовательская лаборатория "ПОИСК". Образована в 2002 году. Исследования НИЛ “ПОИСК” направлены на сбор, анализ опыта локальных войн и военных конфликтов последнего времени, разработку, обобщение учебно-методических, справочных материалов, а также издание электронных учебных пособий для теоретической подготовки курсантов и студентов - будущих офицеров Вооруженных сил ПМР. Исследования направлены на решение вопросов безопасности государства.
Образование ведется по образовательным стандартам РФ.
Кафедры Военного института
- Кафедра тактики.
- Кафедра боевого применения вооружения.
- Кафедра вооружения и стрельбы.
- Кафедра эксплуатации бронетанковой и автомобильной техники.
- Кафедра морально — психологического обеспечения деятельности войск.
- Кафедра управления подразделениями в мирное время.
- Кафедра физкультуры и спорта.
- Кафедра военно-специальных дисциплин.
Наука в Военном институте
- В Военном институте действует научно-исследовательская лаборатория «ПОИСК». Образована в 2002 году под руководством начальника Военного факультета полковника Мамрукова Николая Петровича.
- Исследования НИЛ «ПОИСК» направлены на сбор, анализ опыта локальных войн и военных конфликтов последнего времени, разработку, обобщение учебно-методических, справочных материалов, а также издание электронных учебных пособий для теоретической подготовки курсантов и студентов — будущих офицеров Вооруженных сил ПМР. Исследования направлены на решение вопросов безопасности государства.
См. также
Напишите отзыв о статье "Военный институт министерства обороны Приднестровской Молдавской Республики имени генерал-лейтенанта Александра Ивановича Лебедя"
Примечания
- ↑ Александр Комаров. [www.nr2.ru/pmr/247106.html Военный институт Минобороны ПМР получил боевое знамя] (рус.) (31.08.09). Проверено 2 апреля 2013.
- ↑ [president.gospmr.ru/ru/news/ukaz-prezidenta-pmr-no32-o-vnesenii-izmeneniy-i-dopolneniy-v-ukaz-prezidenta-pridnestrovskoy Указ Президента ПМР №32 «О внесении изменений и дополнений в Указ Президента Приднестровской Молдавской Республики от 2 июня 2010 года № 420...»] (рус.) (29.01.2013). Проверено 2 апреля 2013. [www.webcitation.org/6FeOTJTwQ Архивировано из первоисточника 5 апреля 2013].
<imagemap>: неверное или отсутствующее изображение |
Для улучшения этой статьи желательно?:
|
Отрывок, характеризующий Военный институт министерства обороны Приднестровской Молдавской Республики имени генерал-лейтенанта Александра Ивановича Лебедя
Барклай стоит за осторожность. Цесаревич намекает на измену и требует генерального сражения. Любомирский, Браницкий, Влоцкий и тому подобные так раздувают весь этот шум, что Барклай, под предлогом доставления бумаг государю, отсылает поляков генерал адъютантов в Петербург и входит в открытую борьбу с Бенигсеном и великим князем.В Смоленске, наконец, как ни не желал того Багратион, соединяются армии.
Багратион в карете подъезжает к дому, занимаемому Барклаем. Барклай надевает шарф, выходит навстречу v рапортует старшему чином Багратиону. Багратион, в борьбе великодушия, несмотря на старшинство чина, подчиняется Барклаю; но, подчинившись, еще меньше соглашается с ним. Багратион лично, по приказанию государя, доносит ему. Он пишет Аракчееву: «Воля государя моего, я никак вместе с министром (Барклаем) не могу. Ради бога, пошлите меня куда нибудь хотя полком командовать, а здесь быть не могу; и вся главная квартира немцами наполнена, так что русскому жить невозможно, и толку никакого нет. Я думал, истинно служу государю и отечеству, а на поверку выходит, что я служу Барклаю. Признаюсь, не хочу». Рой Браницких, Винцингероде и тому подобных еще больше отравляет сношения главнокомандующих, и выходит еще меньше единства. Сбираются атаковать французов перед Смоленском. Посылается генерал для осмотра позиции. Генерал этот, ненавидя Барклая, едет к приятелю, корпусному командиру, и, просидев у него день, возвращается к Барклаю и осуждает по всем пунктам будущее поле сражения, которого он не видал.
Пока происходят споры и интриги о будущем поле сражения, пока мы отыскиваем французов, ошибившись в их месте нахождения, французы натыкаются на дивизию Неверовского и подходят к самым стенам Смоленска.
Надо принять неожиданное сражение в Смоленске, чтобы спасти свои сообщения. Сражение дается. Убиваются тысячи с той и с другой стороны.
Смоленск оставляется вопреки воле государя и всего народа. Но Смоленск сожжен самими жителями, обманутыми своим губернатором, и разоренные жители, показывая пример другим русским, едут в Москву, думая только о своих потерях и разжигая ненависть к врагу. Наполеон идет дальше, мы отступаем, и достигается то самое, что должно было победить Наполеона.
На другой день после отъезда сына князь Николай Андреич позвал к себе княжну Марью.
– Ну что, довольна теперь? – сказал он ей, – поссорила с сыном! Довольна? Тебе только и нужно было! Довольна?.. Мне это больно, больно. Я стар и слаб, и тебе этого хотелось. Ну радуйся, радуйся… – И после этого княжна Марья в продолжение недели не видала своего отца. Он был болен и не выходил из кабинета.
К удивлению своему, княжна Марья заметила, что за это время болезни старый князь так же не допускал к себе и m lle Bourienne. Один Тихон ходил за ним.
Через неделю князь вышел и начал опять прежнюю жизнь, с особенной деятельностью занимаясь постройками и садами и прекратив все прежние отношения с m lle Bourienne. Вид его и холодный тон с княжной Марьей как будто говорил ей: «Вот видишь, ты выдумала на меня налгала князю Андрею про отношения мои с этой француженкой и поссорила меня с ним; а ты видишь, что мне не нужны ни ты, ни француженка».
Одну половину дня княжна Марья проводила у Николушки, следя за его уроками, сама давала ему уроки русского языка и музыки, и разговаривая с Десалем; другую часть дня она проводила в своей половине с книгами, старухой няней и с божьими людьми, которые иногда с заднего крыльца приходили к ней.
О войне княжна Марья думала так, как думают о войне женщины. Она боялась за брата, который был там, ужасалась, не понимая ее, перед людской жестокостью, заставлявшей их убивать друг друга; но не понимала значения этой войны, казавшейся ей такою же, как и все прежние войны. Она не понимала значения этой войны, несмотря на то, что Десаль, ее постоянный собеседник, страстно интересовавшийся ходом войны, старался ей растолковать свои соображения, и несмотря на то, что приходившие к ней божьи люди все по своему с ужасом говорили о народных слухах про нашествие антихриста, и несмотря на то, что Жюли, теперь княгиня Друбецкая, опять вступившая с ней в переписку, писала ей из Москвы патриотические письма.
«Я вам пишу по русски, мой добрый друг, – писала Жюли, – потому что я имею ненависть ко всем французам, равно и к языку их, который я не могу слышать говорить… Мы в Москве все восторжены через энтузиазм к нашему обожаемому императору.
Бедный муж мой переносит труды и голод в жидовских корчмах; но новости, которые я имею, еще более воодушевляют меня.
Вы слышали, верно, о героическом подвиге Раевского, обнявшего двух сыновей и сказавшего: «Погибну с ними, но не поколеблемся!И действительно, хотя неприятель был вдвое сильнее нас, мы не колебнулись. Мы проводим время, как можем; но на войне, как на войне. Княжна Алина и Sophie сидят со мною целые дни, и мы, несчастные вдовы живых мужей, за корпией делаем прекрасные разговоры; только вас, мой друг, недостает… и т. д.
Преимущественно не понимала княжна Марья всего значения этой войны потому, что старый князь никогда не говорил про нее, не признавал ее и смеялся за обедом над Десалем, говорившим об этой войне. Тон князя был так спокоен и уверен, что княжна Марья, не рассуждая, верила ему.
Весь июль месяц старый князь был чрезвычайно деятелен и даже оживлен. Он заложил еще новый сад и новый корпус, строение для дворовых. Одно, что беспокоило княжну Марью, было то, что он мало спал и, изменив свою привычку спать в кабинете, каждый день менял место своих ночлегов. То он приказывал разбить свою походную кровать в галерее, то он оставался на диване или в вольтеровском кресле в гостиной и дремал не раздеваясь, между тем как не m lle Bourienne, a мальчик Петруша читал ему; то он ночевал в столовой.
Первого августа было получено второе письмо от кня зя Андрея. В первом письме, полученном вскоре после его отъезда, князь Андрей просил с покорностью прощения у своего отца за то, что он позволил себе сказать ему, и просил его возвратить ему свою милость. На это письмо старый князь отвечал ласковым письмом и после этого письма отдалил от себя француженку. Второе письмо князя Андрея, писанное из под Витебска, после того как французы заняли его, состояло из краткого описания всей кампании с планом, нарисованным в письме, и из соображений о дальнейшем ходе кампании. В письме этом князь Андрей представлял отцу неудобства его положения вблизи от театра войны, на самой линии движения войск, и советовал ехать в Москву.
За обедом в этот день на слова Десаля, говорившего о том, что, как слышно, французы уже вступили в Витебск, старый князь вспомнил о письме князя Андрея.
– Получил от князя Андрея нынче, – сказал он княжне Марье, – не читала?
– Нет, mon pere, [батюшка] – испуганно отвечала княжна. Она не могла читать письма, про получение которого она даже и не слышала.
– Он пишет про войну про эту, – сказал князь с той сделавшейся ему привычной, презрительной улыбкой, с которой он говорил всегда про настоящую войну.
– Должно быть, очень интересно, – сказал Десаль. – Князь в состоянии знать…
– Ах, очень интересно! – сказала m llе Bourienne.
– Подите принесите мне, – обратился старый князь к m llе Bourienne. – Вы знаете, на маленьком столе под пресс папье.
M lle Bourienne радостно вскочила.
