Гимназия № 2 (Вологда)

К:Википедия:Страницы на КУ (тип: не указан)

Гимназия № 2
Основана	1935

Гимназия № 2 — одно из старейших учебных заведений г. Вологда. Полное наименование — Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия № 2», учредитель — муниципальное образование «город Вологда».

История

Основана 20 августа 1935 года. 1935—1937 гг. — неполная средняя школа № 11 1937—1943 гг. — средняя школа № 26 1943—1954 гг. — средняя мужская школа № 2 1954—1991 гг. — средняя школа № 2 с 1991 г. — МОУ "Гимназия № 2″ Неполная средняя школа № 11 начала свою работу 20 августа 1935 г. Тогда она располагалась на ул. Лассаля в двух зданиях. Одно — двухэтажное, специально построенное, второе — одноэтажное, приспособленное для учебы младших классов из жилого фонда [gimnazia2.edu35.ru/?page_id=482]. 1997 г. — выведение начальной школы в отдельное здание (ул. Галкинская, 32-а). Работы по ремонту и оборудованию здания. 2006—2011 гг. — реализация Программы развития "Создание модели школы развивающего образования на основе компетентностного подхода.

В 2006 году Гимназия стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» и получила грант в размере 1 млн рублей.

В 2010 году гимназия приступил к введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в статусе пилотной площадки. По итогам 2009—2010 уч. года гимназия награждена дипломом Управления образования Администрации города Вологды «Лучшее образовательное учреждение года»; внесена в национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России» (свидетельство № 10167 от 13 января 2011 г.).

2011 год — гимназия стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений Вологодской области, внедряющих инновационные образовательные программы и получила Грант 1 млн рублей; приступила к реализации Программы развития «Комплексный проект введения ФГОС общего образования».

2012—2013 гг. — педагогический коллектив гимназии преступил к реализации ФГОС основного общего образования в 5 классах в статусе пилотной школы..

Директор: Степанова Наталия Юрьевна, к.п.н., Заслуженный учитель Российской Федерации

Деятельность

Реализует образовательные программы начального общего образования, основного общего и среднего общего образования. Способствует личностному и образовательному росту гимназистов.

Показатели деятельности

Учителя, участвуя в различных конкурсах, занимают призовые места. Студенты активно участвуют в школьных, городских, региональных, российских, а также в международных олимпиадах, конкурсах и проектах.

Ссылки

• [gimnazia2.edu35.ru Официальный сайт компании]

Отрывок, характеризующий Гимназия № 2 (Вологда)

– Ah, maman, comment est ce que vous ne comprenez pas que le Saint Pere, qui a le droit de donner des dispenses… [Ах, маменька, как вы не понимаете, что святой отец, имеющий власть отпущений…]
В это время дама компаньонка, жившая у Элен, вошла к ней доложить, что его высочество в зале и желает ее видеть.
– Non, dites lui que je ne veux pas le voir, que je suis furieuse contre lui, parce qu'il m'a manque parole. [Нет, скажите ему, что я не хочу его видеть, что я взбешена против него, потому что он мне не сдержал слова.]
– Comtesse a tout peche misericorde, [Графиня, милосердие всякому греху.] – сказал, входя, молодой белокурый человек с длинным лицом и носом.
Старая княгиня почтительно встала и присела. Вошедший молодой человек не обратил на нее внимания. Княгиня кивнула головой дочери и поплыла к двери.
«Нет, она права, – думала старая княгиня, все убеждения которой разрушились пред появлением его высочества. – Она права; но как это мы в нашу невозвратную молодость не знали этого? А это так было просто», – думала, садясь в карету, старая княгиня.

В начале августа дело Элен совершенно определилось, и она написала своему мужу (который ее очень любил, как она думала) письмо, в котором извещала его о своем намерении выйти замуж за NN и о том, что она вступила в единую истинную религию и что она просит его исполнить все те необходимые для развода формальности, о которых передаст ему податель сего письма.
«Sur ce je prie Dieu, mon ami, de vous avoir sous sa sainte et puissante garde. Votre amie Helene».
[«Затем молю бога, да будете вы, мой друг, под святым сильным его покровом. Друг ваш Елена»]
Это письмо было привезено в дом Пьера в то время, как он находился на Бородинском поле.


Во второй раз, уже в конце Бородинского сражения, сбежав с батареи Раевского, Пьер с толпами солдат направился по оврагу к Князькову, дошел до перевязочного пункта и, увидав кровь и услыхав крики и стоны, поспешно пошел дальше, замешавшись в толпы солдат.
Одно, чего желал теперь Пьер всеми силами своей души, было то, чтобы выйти поскорее из тех страшных впечатлений, в которых он жил этот день, вернуться к обычным условиям жизни и заснуть спокойно в комнате на своей постели. Только в обычных условиях жизни он чувствовал, что будет в состоянии понять самого себя и все то, что он видел и испытал. Но этих обычных условий жизни нигде не было.
Хотя ядра и пули не свистали здесь по дороге, по которой он шел, но со всех сторон было то же, что было там, на поле сражения. Те же были страдающие, измученные и иногда странно равнодушные лица, та же кровь, те же солдатские шинели, те же звуки стрельбы, хотя и отдаленной, но все еще наводящей ужас; кроме того, была духота и пыль.
Пройдя версты три по большой Можайской дороге, Пьер сел на краю ее.
Сумерки спустились на землю, и гул орудий затих. Пьер, облокотившись на руку, лег и лежал так долго, глядя на продвигавшиеся мимо него в темноте тени. Беспрестанно ему казалось, что с страшным свистом налетало на него ядро; он вздрагивал и приподнимался. Он не помнил, сколько времени он пробыл тут. В середине ночи трое солдат, притащив сучьев, поместились подле него и стали разводить огонь.