Днепропетровский государственный театрально-художественный колледж
Поделись знанием:
Координаты: 48°27′58″ с. ш. 35°02′56″ в. д. / 48.4661° с. ш. 35.0488° в. д. (G) [www.openstreetmap.org/?mlat=48.4661&mlon=35.0488&zoom=17 (O)] (Я)К:Учебные заведения, основанные в 1938 году
В Петербурге в это время в высших кругах, с большим жаром чем когда нибудь, шла сложная борьба партий Румянцева, французов, Марии Феодоровны, цесаревича и других, заглушаемая, как всегда, трубением придворных трутней. Но спокойная, роскошная, озабоченная только призраками, отражениями жизни, петербургская жизнь шла по старому; и из за хода этой жизни надо было делать большие усилия, чтобы сознавать опасность и то трудное положение, в котором находился русский народ. Те же были выходы, балы, тот же французский театр, те же интересы дворов, те же интересы службы и интриги. Только в самых высших кругах делались усилия для того, чтобы напоминать трудность настоящего положения. Рассказывалось шепотом о том, как противоположно одна другой поступили, в столь трудных обстоятельствах, обе императрицы. Императрица Мария Феодоровна, озабоченная благосостоянием подведомственных ей богоугодных и воспитательных учреждений, сделала распоряжение об отправке всех институтов в Казань, и вещи этих заведений уже были уложены. Императрица же Елизавета Алексеевна на вопрос о том, какие ей угодно сделать распоряжения, с свойственным ей русским патриотизмом изволила ответить, что о государственных учреждениях она не может делать распоряжений, так как это касается государя; о том же, что лично зависит от нее, она изволила сказать, что она последняя выедет из Петербурга.
У Анны Павловны 26 го августа, в самый день Бородинского сражения, был вечер, цветком которого должно было быть чтение письма преосвященного, написанного при посылке государю образа преподобного угодника Сергия. Письмо это почиталось образцом патриотического духовного красноречия. Прочесть его должен был сам князь Василий, славившийся своим искусством чтения. (Он же читывал и у императрицы.) Искусство чтения считалось в том, чтобы громко, певуче, между отчаянным завыванием и нежным ропотом переливать слова, совершенно независимо от их значения, так что совершенно случайно на одно слово попадало завывание, на другие – ропот. Чтение это, как и все вечера Анны Павловны, имело политическое значение. На этом вечере должно было быть несколько важных лиц, которых надо было устыдить за их поездки во французский театр и воодушевить к патриотическому настроению. Уже довольно много собралось народа, но Анна Павловна еще не видела в гостиной всех тех, кого нужно было, и потому, не приступая еще к чтению, заводила общие разговоры.
Новостью дня в этот день в Петербурге была болезнь графини Безуховой. Графиня несколько дней тому назад неожиданно заболела, пропустила несколько собраний, которых она была украшением, и слышно было, что она никого не принимает и что вместо знаменитых петербургских докторов, обыкновенно лечивших ее, она вверилась какому то итальянскому доктору, лечившему ее каким то новым и необыкновенным способом.
Все очень хорошо знали, что болезнь прелестной графини происходила от неудобства выходить замуж сразу за двух мужей и что лечение итальянца состояло в устранении этого неудобства; но в присутствии Анны Павловны не только никто не смел думать об этом, но как будто никто и не знал этого.
– On dit que la pauvre comtesse est tres mal. Le medecin dit que c'est l'angine pectorale. [Говорят, что бедная графиня очень плоха. Доктор сказал, что это грудная болезнь.]
– L'angine? Oh, c'est une maladie terrible! [Грудная болезнь? О, это ужасная болезнь!]
– On dit que les rivaux se sont reconcilies grace a l'angine… [Говорят, что соперники примирились благодаря этой болезни.]
Слово angine повторялось с большим удовольствием.
– Le vieux comte est touchant a ce qu'on dit. Il a pleure comme un enfant quand le medecin lui a dit que le cas etait dangereux. [Старый граф очень трогателен, говорят. Он заплакал, как дитя, когда доктор сказал, что случай опасный.]
– Oh, ce serait une perte terrible. C'est une femme ravissante. [О, это была бы большая потеря. Такая прелестная женщина.]
– Vous parlez de la pauvre comtesse, – сказала, подходя, Анна Павловна. – J'ai envoye savoir de ses nouvelles. On m'a dit qu'elle allait un peu mieux. Oh, sans doute, c'est la plus charmante femme du monde, – сказала Анна Павловна с улыбкой над своей восторженностью. – Nous appartenons a des camps differents, mais cela ne m'empeche pas de l'estimer, comme elle le merite. Elle est bien malheureuse, [Вы говорите про бедную графиню… Я посылала узнавать о ее здоровье. Мне сказали, что ей немного лучше. О, без сомнения, это прелестнейшая женщина в мире. Мы принадлежим к различным лагерям, но это не мешает мне уважать ее по ее заслугам. Она так несчастна.] – прибавила Анна Павловна.
Полагая, что этими словами Анна Павловна слегка приподнимала завесу тайны над болезнью графини, один неосторожный молодой человек позволил себе выразить удивление в том, что не призваны известные врачи, а лечит графиню шарлатан, который может дать опасные средства.
– Vos informations peuvent etre meilleures que les miennes, – вдруг ядовито напустилась Анна Павловна на неопытного молодого человека. – Mais je sais de bonne source que ce medecin est un homme tres savant et tres habile. C'est le medecin intime de la Reine d'Espagne. [Ваши известия могут быть вернее моих… но я из хороших источников знаю, что этот доктор очень ученый и искусный человек. Это лейб медик королевы испанской.] – И таким образом уничтожив молодого человека, Анна Павловна обратилась к Билибину, который в другом кружке, подобрав кожу и, видимо, сбираясь распустить ее, чтобы сказать un mot, говорил об австрийцах.
– Je trouve que c'est charmant! [Я нахожу, что это прелестно!] – говорил он про дипломатическую бумагу, при которой отосланы были в Вену австрийские знамена, взятые Витгенштейном, le heros de Petropol [героем Петрополя] (как его называли в Петербурге).
– Как, как это? – обратилась к нему Анна Павловна, возбуждая молчание для услышания mot, которое она уже знала.
И Билибин повторил следующие подлинные слова дипломатической депеши, им составленной:
– L'Empereur renvoie les drapeaux Autrichiens, – сказал Билибин, – drapeaux amis et egares qu'il a trouve hors de la route, [Император отсылает австрийские знамена, дружеские и заблудшиеся знамена, которые он нашел вне настоящей дороги.] – докончил Билибин, распуская кожу.
– Charmant, charmant, [Прелестно, прелестно,] – сказал князь Василий.
(перенаправлено с «ДГТХК»)
| Днепропетровский областной государственный театрально-художественный колледж (ДОДТХК) | |
| Прежние названия |
Днепропетровское государственное театральное училище |
|---|---|
| Год основания | |
| Юридический адрес | |
Днепропетровский государственный театрально-художественный колледж, (бывш. Днепропетровское государственное театральное училище Министерства культуры СССР). Основан в 1938 году. С 2016 г. директор — Беркатюк Николай Петрович.
Специальности
- Актёрское мастерство.
- Хореография.
- Дизайн.
- Изобразительное искусство.
- Декоративно-прикладное искусство.
Педагоги
- Нелли Михайловна Пинская — режиссёр-педагог; заслуженный работник культуры.
- Камила Константиновна Маркова — директор училища, преподаватель истории.
- Иван Петрович Сирик — завуч, театральный критик, преподаватель истории театра;
- Виталий Иннокентиевич Ковалевский — режиссёр-педагог;
- Яков Самойлович Шифрин — режиссёр-педагог (куклы);
- Владимир Александрович Божко — режиссёр-педагог;
- Лариса Ивановна Луговая — преподаватель истории литературы, истории театра;
- Антонина Ивановна Жукова — режиссёр-педагог;
- Василий Никифорович Добровольский (Степанищев) — режиссёр-педагог;
- Зоя Федоровна Селенкова — режиссёр-педагог;
- Светлана Ивановна Крылова — режиссёр-педагог (куклы);
- Владимир Павлович Гетало — преподаватель вокального пения;
- Раиса Ивановна Черненко — педагог по сценической речи;
- Ирина Георгиевна Семёнова — педагог по хореографии;
- Генриетта Дмитриевна Дудник — педагог по хореографии;
- Алла Николаевна Петрина — педагог по хореографии;
- Татьяна Михайловна Омельченко — педагог по хореографии;
- Владимир Петрович Черевко — педагог по хореографии;
- Александр Николаевич Гордиенко — педагог по хореографии;
- Виктор Иванович Рогачов — педагог по хореографии
- Григорий Феодосиевич Богомаз-Бабий — режиссёр-педагог
- Самохвалова Александра Ивановна — режиссёр-педагог, Зав.кукольного отделения.
- Яшная Галина Тимофеевна - педагог сценической речи
- Добровольская Светлана Васильевна — режиссёр-педагог
Известные выпускники ДГТУ (ДГТХК)
- Ефим Александров — российский певец, режиссёр, артист театра, кино и эстрады. Заслуженный артист Российской Федерации (2007); [www.whoiswho.ru/yearman/yearmen2001/ Лауреат Российской Национальной премии «Человек года-2001» в номинации «Культура».]
- Сергей Батрак — российский актер, поэт, музыкант.
- Юрий Батурин — российский актёр театра и кино, заслуженный артист Российской Федерации (2001).
- Любовь Михайловна Веселова — актриса театра и кино, заслуженная артистка Украины (2001).
- Гаврикова Наталья Викторовна — театральная актриса, преподаватель сценической речи.
- Сергей Гармаш — советский российский актёр театра и кино, заслуженный артист Российской Федерации (2004), народный артист России (2006).
- Горянский Владимир Викторович — популярный украинский актёр; телеведущий, Народный артист Украины.
- Борис Гранатов — советский, российский актёр и режиссёр, Народный артист РФ.
- Александр Довбня — артист, режиссёр, Заслуженный артист Республики Карелия (2001), Народный артист Республики Карелия (2008).
- Виталий Егоров — российский актёр театра и кино, заслуженный артист Российской Федерации (2001), педагог Московского Театрального колледжа О. П. Табакова.
- Журавлёв, Анатолий Константинович — танцор, хореограф, заслуженный артист РФ.
- Леонид Зарубин — советский режиссёр кукольных мультипликационных фильмов киностудии «Киевнаучфильм».
- Олег Алексеевич Катков — украинский артист, певец, режиссёр массових мероприятий, телеведущий, диктор, Заслуженный артист Украины (2003), главный режиссёр-постановщик фан зон Евро-2012 в Киеве и Харькове.
- Алексей Кирющенко — российский актёр, режиссёр, сценарист.
- Николай Кравченко — украинский актёр и режиссёр, Заслуженный деятель искусств Украины и Российской Федерации, директор Николаевского Художественного Русского драматического театра, основатель театрального фестиваля «Homo ludens».
- Эвклид Кюрдзидис — российский актёр театра и кино, заслуженный артист России (2007).
- Ирина Лосева — российская актриса театра и кино.
- Олег Марусев — российский актёр театра и кино, режиссёр, заслуженный артист Российской Федерации, актёр Театра Луны, преподаватель Высшей школы телевидения «Останкино».
- Ирина Матвиенко — украинская танцовщица, хореограф, педагог, заслуженная артистка Украины (1973).
- Александр Сергеевич Наумов — российский актёр, режиссёр, продюсер.
- Пулина Ирина Исаевна — актриса театра и кино. Заслуженная артистка РФ.
- Александр Борисович Сериденко — российский актёр, режиссёр, продюсер.
- Виктор Супрун — российский актёр театра и кино. Актёр ПЦ Арт-Партнёр XXI.
- Шмарёв Павел Васильевич - Заслуженный артист Украины. www.teatr.od.ua/actors/Shmarev-Pavel-Vasilevich-/
- Царенко Юрий Валериевич — хореограф, заслуженный деятель искусств РФ.
- Никлания Шмакова — актриса, заслуженная артистка Удмуртской АССР.
Напишите отзыв о статье "Днепропетровский государственный театрально-художественный колледж"
Ссылки
- [www.dtxk.com.ua “официальный сайт ДТХК“]
- [twiu.ru/izr Группа «Театралка (ДДОТХК или ДГТУ)»] на «Одноклассники.ru»
- [www.facebook.com/pages/%D0%94%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%A2%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B6/134867233228800 Сообщество «Днепропетровский Театрально-художественный колледж»] в Фейсбуке
- [www.facebook.com/pages/%D0%94%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B6-%D0%94%D0%9E%D0%A2%D0%A5%D0%9A/171282206262526 Самое полное сообщество выпускников колледжа.]
Отрывок, характеризующий Днепропетровский государственный театрально-художественный колледж
В Петербурге в это время в высших кругах, с большим жаром чем когда нибудь, шла сложная борьба партий Румянцева, французов, Марии Феодоровны, цесаревича и других, заглушаемая, как всегда, трубением придворных трутней. Но спокойная, роскошная, озабоченная только призраками, отражениями жизни, петербургская жизнь шла по старому; и из за хода этой жизни надо было делать большие усилия, чтобы сознавать опасность и то трудное положение, в котором находился русский народ. Те же были выходы, балы, тот же французский театр, те же интересы дворов, те же интересы службы и интриги. Только в самых высших кругах делались усилия для того, чтобы напоминать трудность настоящего положения. Рассказывалось шепотом о том, как противоположно одна другой поступили, в столь трудных обстоятельствах, обе императрицы. Императрица Мария Феодоровна, озабоченная благосостоянием подведомственных ей богоугодных и воспитательных учреждений, сделала распоряжение об отправке всех институтов в Казань, и вещи этих заведений уже были уложены. Императрица же Елизавета Алексеевна на вопрос о том, какие ей угодно сделать распоряжения, с свойственным ей русским патриотизмом изволила ответить, что о государственных учреждениях она не может делать распоряжений, так как это касается государя; о том же, что лично зависит от нее, она изволила сказать, что она последняя выедет из Петербурга.
У Анны Павловны 26 го августа, в самый день Бородинского сражения, был вечер, цветком которого должно было быть чтение письма преосвященного, написанного при посылке государю образа преподобного угодника Сергия. Письмо это почиталось образцом патриотического духовного красноречия. Прочесть его должен был сам князь Василий, славившийся своим искусством чтения. (Он же читывал и у императрицы.) Искусство чтения считалось в том, чтобы громко, певуче, между отчаянным завыванием и нежным ропотом переливать слова, совершенно независимо от их значения, так что совершенно случайно на одно слово попадало завывание, на другие – ропот. Чтение это, как и все вечера Анны Павловны, имело политическое значение. На этом вечере должно было быть несколько важных лиц, которых надо было устыдить за их поездки во французский театр и воодушевить к патриотическому настроению. Уже довольно много собралось народа, но Анна Павловна еще не видела в гостиной всех тех, кого нужно было, и потому, не приступая еще к чтению, заводила общие разговоры.
Новостью дня в этот день в Петербурге была болезнь графини Безуховой. Графиня несколько дней тому назад неожиданно заболела, пропустила несколько собраний, которых она была украшением, и слышно было, что она никого не принимает и что вместо знаменитых петербургских докторов, обыкновенно лечивших ее, она вверилась какому то итальянскому доктору, лечившему ее каким то новым и необыкновенным способом.
Все очень хорошо знали, что болезнь прелестной графини происходила от неудобства выходить замуж сразу за двух мужей и что лечение итальянца состояло в устранении этого неудобства; но в присутствии Анны Павловны не только никто не смел думать об этом, но как будто никто и не знал этого.
– On dit que la pauvre comtesse est tres mal. Le medecin dit que c'est l'angine pectorale. [Говорят, что бедная графиня очень плоха. Доктор сказал, что это грудная болезнь.]
– L'angine? Oh, c'est une maladie terrible! [Грудная болезнь? О, это ужасная болезнь!]
– On dit que les rivaux se sont reconcilies grace a l'angine… [Говорят, что соперники примирились благодаря этой болезни.]
Слово angine повторялось с большим удовольствием.
– Le vieux comte est touchant a ce qu'on dit. Il a pleure comme un enfant quand le medecin lui a dit que le cas etait dangereux. [Старый граф очень трогателен, говорят. Он заплакал, как дитя, когда доктор сказал, что случай опасный.]
– Oh, ce serait une perte terrible. C'est une femme ravissante. [О, это была бы большая потеря. Такая прелестная женщина.]
– Vous parlez de la pauvre comtesse, – сказала, подходя, Анна Павловна. – J'ai envoye savoir de ses nouvelles. On m'a dit qu'elle allait un peu mieux. Oh, sans doute, c'est la plus charmante femme du monde, – сказала Анна Павловна с улыбкой над своей восторженностью. – Nous appartenons a des camps differents, mais cela ne m'empeche pas de l'estimer, comme elle le merite. Elle est bien malheureuse, [Вы говорите про бедную графиню… Я посылала узнавать о ее здоровье. Мне сказали, что ей немного лучше. О, без сомнения, это прелестнейшая женщина в мире. Мы принадлежим к различным лагерям, но это не мешает мне уважать ее по ее заслугам. Она так несчастна.] – прибавила Анна Павловна.
Полагая, что этими словами Анна Павловна слегка приподнимала завесу тайны над болезнью графини, один неосторожный молодой человек позволил себе выразить удивление в том, что не призваны известные врачи, а лечит графиню шарлатан, который может дать опасные средства.
– Vos informations peuvent etre meilleures que les miennes, – вдруг ядовито напустилась Анна Павловна на неопытного молодого человека. – Mais je sais de bonne source que ce medecin est un homme tres savant et tres habile. C'est le medecin intime de la Reine d'Espagne. [Ваши известия могут быть вернее моих… но я из хороших источников знаю, что этот доктор очень ученый и искусный человек. Это лейб медик королевы испанской.] – И таким образом уничтожив молодого человека, Анна Павловна обратилась к Билибину, который в другом кружке, подобрав кожу и, видимо, сбираясь распустить ее, чтобы сказать un mot, говорил об австрийцах.
– Je trouve que c'est charmant! [Я нахожу, что это прелестно!] – говорил он про дипломатическую бумагу, при которой отосланы были в Вену австрийские знамена, взятые Витгенштейном, le heros de Petropol [героем Петрополя] (как его называли в Петербурге).
– Как, как это? – обратилась к нему Анна Павловна, возбуждая молчание для услышания mot, которое она уже знала.
И Билибин повторил следующие подлинные слова дипломатической депеши, им составленной:
– L'Empereur renvoie les drapeaux Autrichiens, – сказал Билибин, – drapeaux amis et egares qu'il a trouve hors de la route, [Император отсылает австрийские знамена, дружеские и заблудшиеся знамена, которые он нашел вне настоящей дороги.] – докончил Билибин, распуская кожу.
– Charmant, charmant, [Прелестно, прелестно,] – сказал князь Василий.
