Каменский, Александр Борисович

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
Александр Борисович Каменский

Алекса́ндр Бори́сович Каме́нский (родился 26 апреля 1954 в Москве) — российский историк, руководитель школы исторических наук факультета гуманитарных наук Высшей школы экономики.





Образование и учёные степени

Окончил МОПИ им. Н. К. Крупской (1980). Кандидат исторических наук (1984), доктор исторических наук (1999), профессор (2000). Ученик В. И. Буганова и А. Л. Станиславского.

Профессиональная деятельность

Работал в Центральном государственном архиве древних актов в архивохранилище фондов местных учреждений (19781985). В 2006 на основе документов по истории города Бежецка им была написана книга «Повседневность русских городских обывателей».

С 1988 преподает в Российском государственном гуманитарном университете (Московском государственном историко-архивном институте). Был доцентом кафедры источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин. Заведовал кафедрой отечественной истории древнего мира и средних веков факультета архивного дела Историко-архивного института РГГУ (до 2010). Читает спецкурс «Россия в XVIII -начале XIX в. (дискуссионные проблемы истории)», спецкурс для аспирантов «Актуальные проблемы изучения истории России в Средневековье и раннее Новое время». С 2010 года декан исторического факультета Национального исследовательского университета Высшей школы экономики, заведует кафедрой политической истории[1].

Член Ученого совета РГГУ, Российского общества по изучению XVIII века, Научного совета РГАДА, Международной группы по изучению России XVIII века (Study Group on Eighteenth Century Russia). Был научным консультантом телефильма Леонида Парфёнова «Российская империя».

Область научных интересов — история России конца XVII — первой четверти XIX в.; источниковедение; специальные исторические дисциплины (генеалогия, биографика), городская жизнь в России в XVIII веке, методы исторического познания.

Основные работы

  • Архивное дело в России XVIII в.: историко-культурный аспект (Постановка проблемы, историография, источники). Учебное пособие. М., 1991.
  • Под сенью Екатерины…: Вторая половина XVIII в. СПб., 1992.
  • Россия в XVIII — первой половине XIX вв.: История. Историк. Документ. Экспериментальное учебное пособие М., 1994. 2-е изд., стереотипное. М., 1996 (в соавт. с Е. В. Анисимовым).
  • Жизнь и судьба императрицы Екатерины Великой. М., 1997.
  • The Russian Empire in the Eighteenth Century: Searching for a Place in the World. Armonk, New York, London: M.E. Sharpe, 1997.
  • Екатерина II: жизнь и судьба // Русский исторический журнал, 1998. Т. 1. N 1.
  • Крещенная собственность в законодательстве XVIII в. // Представления о собственности в Российском обществе XV—XVIII вв.: Проблемы собственности в общественном сознании и правовой мысли феодальной эпохи. М., 1998.
  • От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII в. Опыт целостного анализа. М., 1999.
  • Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация. М., 1999. (Historia rossica).
  • Повседневность русских городских обывателей. Исторические анекдоты из провинциальной жизни XVIII в. М., 2006.

Составитель книги:

Цитаты

  • «Вообще давно замечено, что история – как футбол. Каждый считает себя специалистом»[2].

Напишите отзыв о статье "Каменский, Александр Борисович"

Примечания

  1. [www.hse.ru/org/persons/203459 Сотрудники — Каменский Александр Борисович]
  2. [www.vedomosti.ru/library/articles/2013/06/28/intervyu---aleksandr-kamenskij-dekan-fakulteta-istorii-vshe ВЕДОМОСТИ - Интервью - Александр Каменский, декан факультета истории ВШЭ]

Ссылки

  • [eu.spb.ru/people/item/4373-kamenski Страница] на сайте ЕУСПб
  • [magazines.russ.ru/authors/k/akamenskij Каменский, Александр Борисович] в «Журнальном зале»
  • [postnauka.ru/author/kamensky Публикации] на сайте «ПостНаука»
  • [polit.ru/article/2005/11/17/kamensk Реформы в России с точки зрения историка] (из цикла публичных лекций «Полит.ру»)
  • [ria.ru/edu_analysis/20091214/199167196.html Преподавание истории должно стать иным]
  • [polit.ru/article/2010/03/15/kamensky История — это опыт постоянного преодоления человечеством разного рода проблем, кризисов, катастроф]
  • [svoboda.org/content/transcript/2038169.html Что такое современная история и как её преподавать в школах и вузах]
  • [polit.ru/article/2010/06/01/history Как работают историки] (выступление на телеканале «Наука 2.0»)
  • [polit.ru/article/2010/06/08/kamensky Первый век современной истории] (выступление на телеканале «Наука 2.0»)
  • [echo.msk.ru/programs/assembly/701249-echo Как преподавать историю в высших учебных заведениях] (выступление И. Н. Данилевского и А. Б. Каменского на радиостанции «Эхо Москвы»)
  • [mn.ru/society_history/20120721/323360736.html Прошлое надо помнить, в прошлом нельзя застревать]
  • [www.youtube.com/watch?v=VYMBDpLAYig Лекция Александра Каменского "Екатерина II - личность политика, как исследовательская проблема"]
  • [radiovesti.ru/articles/2012-08-11/fm/62012 Екатерине Второй удалось стать символом России]
  • [profile.ru/article/fakultet-nuzhnykh-veshchei-kakim-dolzhen-byt-uchebnik-istorii-74419 Факультет нужных вещей: каким должен быть учебник истории?]
  • [ria.ru/society/20130213/922628721.html Присуждать учёные степени должны ведущие вузы]
  • [ria.ru/society/20130625/945593504.html Единый учебник истории не должен быть старомодной книгой]

Отрывок, характеризующий Каменский, Александр Борисович

– Нет с, Петр Николаич, я только желаю показать, что в кавалерии выгод гораздо меньше против пехоты. Вот теперь сообразите, Петр Николаич, мое положение…
Берг говорил всегда очень точно, спокойно и учтиво. Разговор его всегда касался только его одного; он всегда спокойно молчал, пока говорили о чем нибудь, не имеющем прямого к нему отношения. И молчать таким образом он мог несколько часов, не испытывая и не производя в других ни малейшего замешательства. Но как скоро разговор касался его лично, он начинал говорить пространно и с видимым удовольствием.
– Сообразите мое положение, Петр Николаич: будь я в кавалерии, я бы получал не более двухсот рублей в треть, даже и в чине поручика; а теперь я получаю двести тридцать, – говорил он с радостною, приятною улыбкой, оглядывая Шиншина и графа, как будто для него было очевидно, что его успех всегда будет составлять главную цель желаний всех остальных людей.
– Кроме того, Петр Николаич, перейдя в гвардию, я на виду, – продолжал Берг, – и вакансии в гвардейской пехоте гораздо чаще. Потом, сами сообразите, как я мог устроиться из двухсот тридцати рублей. А я откладываю и еще отцу посылаю, – продолжал он, пуская колечко.
– La balance у est… [Баланс установлен…] Немец на обухе молотит хлебец, comme dit le рroverbe, [как говорит пословица,] – перекладывая янтарь на другую сторону ртa, сказал Шиншин и подмигнул графу.
Граф расхохотался. Другие гости, видя, что Шиншин ведет разговор, подошли послушать. Берг, не замечая ни насмешки, ни равнодушия, продолжал рассказывать о том, как переводом в гвардию он уже выиграл чин перед своими товарищами по корпусу, как в военное время ротного командира могут убить, и он, оставшись старшим в роте, может очень легко быть ротным, и как в полку все любят его, и как его папенька им доволен. Берг, видимо, наслаждался, рассказывая всё это, и, казалось, не подозревал того, что у других людей могли быть тоже свои интересы. Но всё, что он рассказывал, было так мило степенно, наивность молодого эгоизма его была так очевидна, что он обезоруживал своих слушателей.
– Ну, батюшка, вы и в пехоте, и в кавалерии, везде пойдете в ход; это я вам предрекаю, – сказал Шиншин, трепля его по плечу и спуская ноги с отоманки.
Берг радостно улыбнулся. Граф, а за ним и гости вышли в гостиную.

Было то время перед званым обедом, когда собравшиеся гости не начинают длинного разговора в ожидании призыва к закуске, а вместе с тем считают необходимым шевелиться и не молчать, чтобы показать, что они нисколько не нетерпеливы сесть за стол. Хозяева поглядывают на дверь и изредка переглядываются между собой. Гости по этим взглядам стараются догадаться, кого или чего еще ждут: важного опоздавшего родственника или кушанья, которое еще не поспело.
Пьер приехал перед самым обедом и неловко сидел посредине гостиной на первом попавшемся кресле, загородив всем дорогу. Графиня хотела заставить его говорить, но он наивно смотрел в очки вокруг себя, как бы отыскивая кого то, и односложно отвечал на все вопросы графини. Он был стеснителен и один не замечал этого. Большая часть гостей, знавшая его историю с медведем, любопытно смотрели на этого большого толстого и смирного человека, недоумевая, как мог такой увалень и скромник сделать такую штуку с квартальным.
– Вы недавно приехали? – спрашивала у него графиня.
– Oui, madame, [Да, сударыня,] – отвечал он, оглядываясь.
– Вы не видали моего мужа?
– Non, madame. [Нет, сударыня.] – Он улыбнулся совсем некстати.
– Вы, кажется, недавно были в Париже? Я думаю, очень интересно.
– Очень интересно..
Графиня переглянулась с Анной Михайловной. Анна Михайловна поняла, что ее просят занять этого молодого человека, и, подсев к нему, начала говорить об отце; но так же, как и графине, он отвечал ей только односложными словами. Гости были все заняты между собой. Les Razoumovsky… ca a ete charmant… Vous etes bien bonne… La comtesse Apraksine… [Разумовские… Это было восхитительно… Вы очень добры… Графиня Апраксина…] слышалось со всех сторон. Графиня встала и пошла в залу.
– Марья Дмитриевна? – послышался ее голос из залы.
– Она самая, – послышался в ответ грубый женский голос, и вслед за тем вошла в комнату Марья Дмитриевна.
Все барышни и даже дамы, исключая самых старых, встали. Марья Дмитриевна остановилась в дверях и, с высоты своего тучного тела, высоко держа свою с седыми буклями пятидесятилетнюю голову, оглядела гостей и, как бы засучиваясь, оправила неторопливо широкие рукава своего платья. Марья Дмитриевна всегда говорила по русски.
– Имениннице дорогой с детками, – сказала она своим громким, густым, подавляющим все другие звуки голосом. – Ты что, старый греховодник, – обратилась она к графу, целовавшему ее руку, – чай, скучаешь в Москве? Собак гонять негде? Да что, батюшка, делать, вот как эти пташки подрастут… – Она указывала на девиц. – Хочешь – не хочешь, надо женихов искать.
– Ну, что, казак мой? (Марья Дмитриевна казаком называла Наташу) – говорила она, лаская рукой Наташу, подходившую к ее руке без страха и весело. – Знаю, что зелье девка, а люблю.
Она достала из огромного ридикюля яхонтовые сережки грушками и, отдав их именинно сиявшей и разрумянившейся Наташе, тотчас же отвернулась от нее и обратилась к Пьеру.
– Э, э! любезный! поди ка сюда, – сказала она притворно тихим и тонким голосом. – Поди ка, любезный…
И она грозно засучила рукава еще выше.
Пьер подошел, наивно глядя на нее через очки.