Ленинградский институт педологии и дефектологии

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск

Ленинградский институт педологии и дефектологии — институт в Ленинграде в 1921—1925 г.

В 1918 году был организован факультет дефектологии в структуре Института дошкольного образования, который входил в систему Психоневрологической Академии, возглавляемой В. М. Бехтеревым. 20 ноября 1918 г. деканом факультета избран и утвержден проф. Д. В. Фельдберг, а его заместителем — проф. А. Н. Граборов. На факультете Д. В. Фельдберг организовал кафедру сурдопедагогики и возглавил кафедру логопедии.

В мае 1921 г. педагогические курсы социального воспитания и факультет детской дефективности Педагогического института дошкольного воспитания объединены в Петроградский педагогический институт социального воспитания нормального и дефективного ребенка (ректор А. Н. Граборов) при Психоневрологической академии. В октябре 1924 г. он переименован в Институт педологии и дефектологии.

Подведомственность:

  • 8 октября 1918 — июль 1920 г.: Фребелевского общества в Петрограде
  • апрель 1920 — 15 июня 1924 г.: Психоневрологической академии Комиссариата народного просвещения
  • Постановлением СНК РСФСР от 9 января 1925 г. и Наркомпроса РСФСР от 15 июня 1925 г. вошёл в состав ЛГПИ им. А. И. Герцена (декан Д. В. Фельдберг)[1].


Источники

  • [guides.rusarchives.ru/browse/gbfond.html;jsessionid=abctrNZdem_mS9txlYBMs?bid=237&fund_id=806846&sort=beginDate&direction=asc Ленинградский институт педологии и дефектологии Государственной психоневрологической академии Наркомата просвещения РСФСР]. Центральный государственный архив Санкт-Петербурга : Путеводитель. — Т. 2. — 2002. Архивы России. Проверено 26 февраля 2013. [www.webcitation.org/6F6YCg8gs Архивировано из первоисточника 14 марта 2013]. ([guides.rusarchives.ru/browse/gbfond.html?bid=237&fund_id=806846 тот же текст])
  • [libinfo.org/index/index.php?id=20382 Ленинградский институт педологии и дефектологии Государственной психоневрологической академии Наркомата просвещения РСФСР]. Центральный государственный архив Санкт-Петербурга. Библиотека исторической информации. Проверено 26 февраля 2013. [www.webcitation.org/6F6YFDZvr Архивировано из первоисточника 14 марта 2013].

Напишите отзыв о статье "Ленинградский институт педологии и дефектологии"

Примечания

  1. [www.herzen.spb.ru/main/structure/fukultets/correct/1287644609/ Из истории факультета]. Факультет коррекционной педагогики. Герценовский университет. Проверено 26 февраля 2013. [www.webcitation.org/6F47PGxLR Архивировано из первоисточника 12 марта 2013].


Отрывок, характеризующий Ленинградский институт педологии и дефектологии


В середине третьего экосеза зашевелились стулья в гостиной, где играли граф и Марья Дмитриевна, и большая часть почетных гостей и старички, потягиваясь после долгого сиденья и укладывая в карманы бумажники и кошельки, выходили в двери залы. Впереди шла Марья Дмитриевна с графом – оба с веселыми лицами. Граф с шутливою вежливостью, как то по балетному, подал округленную руку Марье Дмитриевне. Он выпрямился, и лицо его озарилось особенною молодецки хитрою улыбкой, и как только дотанцовали последнюю фигуру экосеза, он ударил в ладоши музыкантам и закричал на хоры, обращаясь к первой скрипке:
– Семен! Данилу Купора знаешь?
Это был любимый танец графа, танцованный им еще в молодости. (Данило Купор была собственно одна фигура англеза .)
– Смотрите на папа, – закричала на всю залу Наташа (совершенно забыв, что она танцует с большим), пригибая к коленам свою кудрявую головку и заливаясь своим звонким смехом по всей зале.
Действительно, всё, что только было в зале, с улыбкою радости смотрело на веселого старичка, который рядом с своею сановитою дамой, Марьей Дмитриевной, бывшей выше его ростом, округлял руки, в такт потряхивая ими, расправлял плечи, вывертывал ноги, слегка притопывая, и всё более и более распускавшеюся улыбкой на своем круглом лице приготовлял зрителей к тому, что будет. Как только заслышались веселые, вызывающие звуки Данилы Купора, похожие на развеселого трепачка, все двери залы вдруг заставились с одной стороны мужскими, с другой – женскими улыбающимися лицами дворовых, вышедших посмотреть на веселящегося барина.
– Батюшка то наш! Орел! – проговорила громко няня из одной двери.
Граф танцовал хорошо и знал это, но его дама вовсе не умела и не хотела хорошо танцовать. Ее огромное тело стояло прямо с опущенными вниз мощными руками (она передала ридикюль графине); только одно строгое, но красивое лицо ее танцовало. Что выражалось во всей круглой фигуре графа, у Марьи Дмитриевны выражалось лишь в более и более улыбающемся лице и вздергивающемся носе. Но зато, ежели граф, всё более и более расходясь, пленял зрителей неожиданностью ловких выверток и легких прыжков своих мягких ног, Марья Дмитриевна малейшим усердием при движении плеч или округлении рук в поворотах и притопываньях, производила не меньшее впечатление по заслуге, которую ценил всякий при ее тучности и всегдашней суровости. Пляска оживлялась всё более и более. Визави не могли ни на минуту обратить на себя внимания и даже не старались о том. Всё было занято графом и Марьею Дмитриевной. Наташа дергала за рукава и платье всех присутствовавших, которые и без того не спускали глаз с танцующих, и требовала, чтоб смотрели на папеньку. Граф в промежутках танца тяжело переводил дух, махал и кричал музыкантам, чтоб они играли скорее. Скорее, скорее и скорее, лише, лише и лише развертывался граф, то на цыпочках, то на каблуках, носясь вокруг Марьи Дмитриевны и, наконец, повернув свою даму к ее месту, сделал последнее па, подняв сзади кверху свою мягкую ногу, склонив вспотевшую голову с улыбающимся лицом и округло размахнув правою рукой среди грохота рукоплесканий и хохота, особенно Наташи. Оба танцующие остановились, тяжело переводя дыхание и утираясь батистовыми платками.