Лицей имени Н. И. Лобачевского при Казанском федеральном университете

Лицей им. Н. И. Лобачевского Казанского (Приволжского) федерального университета
Основан	1989
Директор	Скобельцына Елена Германовна
Тип	общеобразовательная школа-интернат
Учеников	около 600 учащихся
Адрес	420111, Казань, ул. Рахматуллина, д. 2/18
Сайт	[kpfu.ru/main_page?p_sub=21482 /main_page?p_sub=21482]

Лицей им. Н. И. Лобачевского Казанского (Приволжского) федерального университета (ранее Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей им. Н. И. Лобачевского при Казанском (Приволжском) федеральном университете») — среднее общеобразовательное учреждение, расположенное в Вахитовском районе города Казани Республики Татарстан, входящее в состав КФУ.

Общие сведения

Прием в лицей осуществляется на конкурсной основе. Обучение осуществляется по программам основной и старшей школы 7-11 классов. В 2010 году Лицей был признан нетиповым муниципальным общеобразовательным учреждением для детей.

История

В 1989 году была основана Экспериментальная школа-лицей № 1 (директор — Григорьев Игорь Петрович). В 1992 году от школы-лицея отделился Центр внешкольной работы, переименованным позднее в «Очно-заочную школу наук при КГУ» (ОЗШН), на его базе которого возник Академический колледж при КГУ директором которого был П. А. Шмаков. В 1995 году при Казанском Университете было три школы: ЭШЛ № 1, ОЗШН и Академический колледж. Позже начались проблемы с Гороно. В 1998 году была закрыта ОЗШН и начался долгий процесс закрытия Академического лицея, который завершился в 2001 году. В феврале того же года на базе бывших ОЗШН и Академического лицея был открыт лицей № 33, директором которого был назначен Поминов Андрей Иванович. В октябре директором лицей стала Елена Германовна Скобельцына. В 2004 году лицей № 33 был переименован в Лицей им. Н. И. Лобачевского при КГУ. В июне 2011 года Елена Скобельцына была назначена руководителем татарстанского Института развития образования, в связи с чем с 22 августа директором лицея был вновь назначен Павел Шмаков.

Реорганизация

У лицея было два учредителя: Казанский федеральный университет и Управление образования исполкома Казани, что по новым правилам противоречило российскому законодательству, в связи с чем было принято решение о передаче здания лицея Казанскому федеральному университету и ликвидации МАОУ с образованием нового структурного подразделения в составе КФУ с 1 августа 2013 года. Как самостоятельное юридическое лицо МАОУ «Лицей им. Н. И. Лобачевского при КФУ» было ликвидировано 30 июля 2013 года. Приказом ректора университета директором лицея назначена Елена Скобельцына.

Новое здание

В сентябре 2008 года лицей переехал в новое здание, реконструированное помещение, где прежде находилась Казанская женская Мариинская гимназия и, позже, казанская спецшкола ВВС.

Эксперимент с электронным учебником

В феврале 2011 года в лицее совместно с компанией PocketBook был запущен проект «Электронный учебник». Учащимся одного из десятых и двух седьмых классов (7 «А», 7 «В») были розданы устройства Pro 902, в которые были заранее загружены все необходимые учебники и художественная литература.

Учителя

По состоянию на ноябрь 2011 года в лицее сейчас работают 47 преподавателей. В 2009 году учитель русского языка и литературы Гузель Хусаенова стала победительницей республиканского этапа всероссийского конкурса «Учитель года».

Ссылки

[kpfu.ru/main_page?p_sub=21482 Лицей на сайте Казанского федерального университета]

[edu.tatar.ru/vahit/L1 Страница лицея на сайте электронного образования Республики Татарстан]

Отрывок, характеризующий Лицей имени Н. И. Лобачевского при Казанском федеральном университете

– Как отлично? – с упреком сказала Наташа, чувствуя тон, которым сказал это брат. – Не отлично, а это прелесть, что такое! – Ей так же как и грибки, мед и наливки дядюшки казались лучшими в мире, так и эта песня казалась ей в эту минуту верхом музыкальной прелести.
– Еще, пожалуйста, еще, – сказала Наташа в дверь, как только замолкла балалайка. Митька настроил и опять молодецки задребезжал Барыню с переборами и перехватами. Дядюшка сидел и слушал, склонив голову на бок с чуть заметной улыбкой. Мотив Барыни повторился раз сто. Несколько раз балалайку настраивали и опять дребезжали те же звуки, и слушателям не наскучивало, а только хотелось еще и еще слышать эту игру. Анисья Федоровна вошла и прислонилась своим тучным телом к притолке.
– Изволите слушать, – сказала она Наташе, с улыбкой чрезвычайно похожей на улыбку дядюшки. – Он у нас славно играет, – сказала она.
– Вот в этом колене не то делает, – вдруг с энергическим жестом сказал дядюшка. – Тут рассыпать надо – чистое дело марш – рассыпать…
– А вы разве умеете? – спросила Наташа. – Дядюшка не отвечая улыбнулся.
– Посмотри ка, Анисьюшка, что струны то целы что ль, на гитаре то? Давно уж в руки не брал, – чистое дело марш! забросил.
Анисья Федоровна охотно пошла своей легкой поступью исполнить поручение своего господина и принесла гитару.
Дядюшка ни на кого не глядя сдунул пыль, костлявыми пальцами стукнул по крышке гитары, настроил и поправился на кресле. Он взял (несколько театральным жестом, отставив локоть левой руки) гитару повыше шейки и подмигнув Анисье Федоровне, начал не Барыню, а взял один звучный, чистый аккорд, и мерно, спокойно, но твердо начал весьма тихим темпом отделывать известную песню: По у ли и ице мостовой. В раз, в такт с тем степенным весельем (тем самым, которым дышало всё существо Анисьи Федоровны), запел в душе у Николая и Наташи мотив песни. Анисья Федоровна закраснелась и закрывшись платочком, смеясь вышла из комнаты. Дядюшка продолжал чисто, старательно и энергически твердо отделывать песню, изменившимся вдохновенным взглядом глядя на то место, с которого ушла Анисья Федоровна. Чуть чуть что то смеялось в его лице с одной стороны под седым усом, особенно смеялось тогда, когда дальше расходилась песня, ускорялся такт и в местах переборов отрывалось что то.
– Прелесть, прелесть, дядюшка; еще, еще, – закричала Наташа, как только он кончил. Она, вскочивши с места, обняла дядюшку и поцеловала его. – Николенька, Николенька! – говорила она, оглядываясь на брата и как бы спрашивая его: что же это такое?
Николаю тоже очень нравилась игра дядюшки. Дядюшка второй раз заиграл песню. Улыбающееся лицо Анисьи Федоровны явилось опять в дверях и из за ней еще другие лица… «За холодной ключевой, кричит: девица постой!» играл дядюшка, сделал опять ловкий перебор, оторвал и шевельнул плечами.
– Ну, ну, голубчик, дядюшка, – таким умоляющим голосом застонала Наташа, как будто жизнь ее зависела от этого. Дядюшка встал и как будто в нем было два человека, – один из них серьезно улыбнулся над весельчаком, а весельчак сделал наивную и аккуратную выходку перед пляской.
– Ну, племянница! – крикнул дядюшка взмахнув к Наташе рукой, оторвавшей аккорд.
Наташа сбросила с себя платок, который был накинут на ней, забежала вперед дядюшки и, подперши руки в боки, сделала движение плечами и стала.
Где, как, когда всосала в себя из того русского воздуха, которым она дышала – эта графинечка, воспитанная эмигранткой француженкой, этот дух, откуда взяла она эти приемы, которые pas de chale давно бы должны были вытеснить? Но дух и приемы эти были те самые, неподражаемые, не изучаемые, русские, которых и ждал от нее дядюшка. Как только она стала, улыбнулась торжественно, гордо и хитро весело, первый страх, который охватил было Николая и всех присутствующих, страх, что она не то сделает, прошел и они уже любовались ею.
Она сделала то самое и так точно, так вполне точно это сделала, что Анисья Федоровна, которая тотчас подала ей необходимый для ее дела платок, сквозь смех прослезилась, глядя на эту тоненькую, грациозную, такую чужую ей, в шелку и в бархате воспитанную графиню, которая умела понять всё то, что было и в Анисье, и в отце Анисьи, и в тетке, и в матери, и во всяком русском человеке.
– Ну, графинечка – чистое дело марш, – радостно смеясь, сказал дядюшка, окончив пляску. – Ай да племянница! Вот только бы муженька тебе молодца выбрать, – чистое дело марш!
– Уж выбран, – сказал улыбаясь Николай.
– О? – сказал удивленно дядюшка, глядя вопросительно на Наташу. Наташа с счастливой улыбкой утвердительно кивнула головой.
– Еще какой! – сказала она. Но как только она сказала это, другой, новый строй мыслей и чувств поднялся в ней. Что значила улыбка Николая, когда он сказал: «уж выбран»? Рад он этому или не рад? Он как будто думает, что мой Болконский не одобрил бы, не понял бы этой нашей радости. Нет, он бы всё понял. Где он теперь? подумала Наташа и лицо ее вдруг стало серьезно. Но это продолжалось только одну секунду. – Не думать, не сметь думать об этом, сказала она себе и улыбаясь, подсела опять к дядюшке, прося его сыграть еще что нибудь.