Лицей № 200 (Новосибирск)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 200
Девиз	Учись с нами и стань лидером! Мы будущее России!
Основана	16 января 1991
Директор	Дергилева Надежда Станиславовна
Тип	многопрофильный лицей
Учеников	1017
Адрес	Новосибирск, станция метро «Гагаринская», ул. Кропоткина, д. 265
Сайт	[l_200.edu54.ru/ du54.ru]

МБОУ «Лицей № 200» — муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска. Специализируется на профильном обучении по направлениям: гуманитарное (углубленное изучение литературы, истории, английского языка, знакомство с основами японского языка и культуры Японии), техническое (углубленное изучение математики, физики, информатики), экономическое, естественно-научное (углубленное изучение химии, биологии) и социально-правовое.

История лицея

Гимн лицея

На просторах великой страны,

В ярком свете златых куполов

Лицеисты-России сыны-

Мы наследники славы отцов!

Легендарных героев дела

И победы мы в сердце храним,

Чтоб Отчизна жила и цвела,

Мы свой труд и талант отдадим!

Припев:

Лицей! Счастливые года!

Лицей! Мы молоды всегда!

Тебя, наступят времена,

Прославят наши имена!

Здесь в себя мы поверили вдруг

И ценить научились друзей.

Здесь познали мы тайны наук,

Тайны неба, земли и морей.

В этих стенах, как в Царском Селе,

Дух великих открытий царит.

Лицеисты, на этой земле

Много дел славных вам предстоит!

Припев:

Лицей! Счастливые года!

Лицей! Мы молоды всегда!

Тебя, наступят времена,

Прославят наши имена!

Средняя школа в Заельцовском районе Новосибирска была спроектирована ещё в начале 1980-х годов, её строительство было завершено десять лет спустя. 16 января 1991 года была открыта муниципальная средняя школа № 200. Основателем школы является руководитель высшей категории Цыганова Лидия Ивановна. С 2009 года школой руководит Надежда Станиславовна Дергилева.

В 1991 году на пришкольной территории был заложен дендрарий, в котором выросли две липовые и дубовая рощи, манчжурская сирень, пирамидальные тополя.

С 1992 года школа начала работать по программе новой модели «Экология и диалектика» Л. В. Тарасова. В этом же году в школе были открыты классы гуманитарного, физико-математического, химико-биологического направления.

5 июня 1998 года Главным управлением образования Администрации Новосибирской области учреждению выдано свидетельство о государственной аккредитации и присвоен статус муниципального лицея, который подтверждён в 2003 году. Лицей № 200 является членом Ассоциации лицеев и гимназий города Новосибирска.

В 2006 году Лицей № 200 стал лучшей школой Новосибирска.

Профилизация

По окончании 9-го класса ученики, в зависимости от своих способностей, выбирают определённое направление, по которому они хотели бы получать более глубокие знания:

I. Техническое направление: физико-математические классы – классы с углубленным изучением математики и физики, с расширенной программой по информатике; математические классы – классы с углубленным изучением математики, информатики. инженерно-технические классы - классы с углубленным изучением математики, физики и информатики.

II. Экономическое направление: экономические классы – классы с углубленным изучением математики, с расширенной программой по информатике, с изучением курса «Современная экономика».

III. Естественно-научное направление: химико-биологические классы – классы с углубленным изучением химии и биологии; химико-математические классы – классы с углубленным изучением химии и математики, с расширенной программой по биологии.

IV. Гуманитарное направление: гуманитарные классы – классы с углубленным изучением русского языка и литературы, с расширенной программой по истории, иностранному языку, с изучением японского языка.

V. Социально-правовое направление: социально-правовой профиль 10-11 класса открыт в лицее в 2006-2007 учебном году. Наряду с базовым перечнем изучаемых предметов программой профиля предусмотрено изучение следующих дисциплин: история Отечества, право, психология, делопроизводство, основы издательского дела. Окончившие данный профиль могут поступать на юридический, социально-правовые факультеты.

Учащиеся

За первые 15 лет работы школа (затем лицей) № 200 подготовила 1164 выпускника

В 1994 году в школе появились первые медалисты, первая золотая медалистка впоследствии окончила НГУ с красным дипломом. С 1994 по 2007 годы 105 выпускников получили медали, из них 26 — золотые (при этом только в 2005 году среди выпускников было 17 золотых медалистов). С 1997 года школа является лидером по итогам районных предметных олимпиад.

98 % выпускников успешно поступают в высшие учебные заведения, из них 50 % на бюджетной основе.

Награды и звания

• «Лучшая школа года» г. Новосибирска (2006; абсолютный победитель во всех 5-ти номинациях)
• победитель Всероссийского конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы (5 мая 2007)
• занесён на районную Доску Почета за высокие производственные показатели (2007)

Культурная жизнь

Школа № 200 была украшена росписями и авторскими интерьерами, созданными усилиями выпускников художественно-графического факультета Новосибирского педагогического института; впоследствии эти дизайнерские решения стали темой экскурсий из других городов.

С 1993 года в школе стал проводиться КВН. С 1998 года творчески одарённые учащиеся старших классов реализуют свои таланты в лицейской газете «Начало». В лицее работают студии хорового пения, изобразительного искусства, моделирования одежды (члены последней участвуют в городских и республиканских конкурсах), литературный клуб «Мы», экологический клуб «Популяция 200».

Ссылки

• [l_200.edu54.ru/ Сайт МБОУ «Лицей № 200» города Новосибирск]
• Галина Фролова. [www.ug.ru/archive/40111 Самое сложное - психология / Не так страшен ФГОС, как его малюют] // Учительская газета, №18. — 3 мая 2011. — ISSN [www.sigla.ru/table.jsp?f=8&t=3&v0=1607-2162&f=1003&t=1&v1=&f=4&t=2&v2=&f=21&t=3&v3=&f=1016&t=3&v4=&f=1016&t=3&v5=&bf=4&b=&d=0&ys=&ye=&lng=&ft=&mt=&dt=&vol=&pt=&iss=&ps=&pe=&tr=&tro=&cc=UNION&i=1&v=tagged&s=0&ss=0&st=0&i18n=ru&rlf=&psz=20&bs=20&ce=hJfuypee8JzzufeGmImYYIpZKRJeeOeeWGJIZRrRRrdmtdeee88NJJJJpeeefTJ3peKJJ3UWWPtzzzzzzzzzzzzzzzzzbzzvzzpy5zzjzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzztzzzzzzzbzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzvzzzzzzyeyTjkDnyHzTuueKZePz9decyzzLzzzL*.c8.NzrGJJvufeeeeeJheeyzjeeeeJh*peeeeKJJJJJJJJJJmjHvOJJJJJJJJJfeeeieeeeSJJJJJSJJJ3TeIJJJJ3..E.UEAcyhxD.eeeeeuzzzLJJJJ5.e8JJJheeeeeeeeeeeeyeeK3JJJJJJJJ*s7defeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeSJJJJJJJJZIJJzzz1..6LJJJJJJtJJZ4....EK*&debug=false 1607-2162].
• Галина Фролова. [www.ug.ru/old/01.26/t6.htm Может ли директор сберечь родительские деньги? Современный менеджер должен быть гуманистом] // Учительская газета, № 26. — 2001. — ISSN [www.sigla.ru/table.jsp?f=8&t=3&v0=1607-2162&f=1003&t=1&v1=&f=4&t=2&v2=&f=21&t=3&v3=&f=1016&t=3&v4=&f=1016&t=3&v5=&bf=4&b=&d=0&ys=&ye=&lng=&ft=&mt=&dt=&vol=&pt=&iss=&ps=&pe=&tr=&tro=&cc=UNION&i=1&v=tagged&s=0&ss=0&st=0&i18n=ru&rlf=&psz=20&bs=20&ce=hJfuypee8JzzufeGmImYYIpZKRJeeOeeWGJIZRrRRrdmtdeee88NJJJJpeeefTJ3peKJJ3UWWPtzzzzzzzzzzzzzzzzzbzzvzzpy5zzjzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzztzzzzzzzbzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzvzzzzzzyeyTjkDnyHzTuueKZePz9decyzzLzzzL*.c8.NzrGJJvufeeeeeJheeyzjeeeeJh*peeeeKJJJJJJJJJJmjHvOJJJJJJJJJfeeeieeeeSJJJJJSJJJ3TeIJJJJ3..E.UEAcyhxD.eeeeeuzzzLJJJJ5.e8JJJheeeeeeeeeeeeyeeK3JJJJJJJJ*s7defeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeSJJJJJJJJZIJJzzz1..6LJJJJJJtJJZ4....EK*&debug=false 1607-2162].

Отрывок, характеризующий Лицей № 200 (Новосибирск)

– Осмелюсь просить ваше сиятельство потесниться крошечку, вот для них, – сказал смотритель, входя в комнату и вводя за собой другого, остановленного за недостатком лошадей проезжающего. Проезжающий был приземистый, ширококостый, желтый, морщинистый старик с седыми нависшими бровями над блестящими, неопределенного сероватого цвета, глазами.
Пьер снял ноги со стола, встал и перелег на приготовленную для него кровать, изредка поглядывая на вошедшего, который с угрюмо усталым видом, не глядя на Пьера, тяжело раздевался с помощью слуги. Оставшись в заношенном крытом нанкой тулупчике и в валеных сапогах на худых костлявых ногах, проезжий сел на диван, прислонив к спинке свою очень большую и широкую в висках, коротко обстриженную голову и взглянул на Безухого. Строгое, умное и проницательное выражение этого взгляда поразило Пьера. Ему захотелось заговорить с проезжающим, но когда он собрался обратиться к нему с вопросом о дороге, проезжающий уже закрыл глаза и сложив сморщенные старые руки, на пальце одной из которых был большой чугунный перстень с изображением Адамовой головы, неподвижно сидел, или отдыхая, или о чем то глубокомысленно и спокойно размышляя, как показалось Пьеру. Слуга проезжающего был весь покрытый морщинами, тоже желтый старичек, без усов и бороды, которые видимо не были сбриты, а никогда и не росли у него. Поворотливый старичек слуга разбирал погребец, приготовлял чайный стол, и принес кипящий самовар. Когда всё было готово, проезжающий открыл глаза, придвинулся к столу и налив себе один стакан чаю, налил другой безбородому старичку и подал ему. Пьер начинал чувствовать беспокойство и необходимость, и даже неизбежность вступления в разговор с этим проезжающим.
Слуга принес назад свой пустой, перевернутый стакан с недокусанным кусочком сахара и спросил, не нужно ли чего.
– Ничего. Подай книгу, – сказал проезжающий. Слуга подал книгу, которая показалась Пьеру духовною, и проезжающий углубился в чтение. Пьер смотрел на него. Вдруг проезжающий отложил книгу, заложив закрыл ее и, опять закрыв глаза и облокотившись на спинку, сел в свое прежнее положение. Пьер смотрел на него и не успел отвернуться, как старик открыл глаза и уставил свой твердый и строгий взгляд прямо в лицо Пьеру.
Пьер чувствовал себя смущенным и хотел отклониться от этого взгляда, но блестящие, старческие глаза неотразимо притягивали его к себе.


– Имею удовольствие говорить с графом Безухим, ежели я не ошибаюсь, – сказал проезжающий неторопливо и громко. Пьер молча, вопросительно смотрел через очки на своего собеседника.
– Я слышал про вас, – продолжал проезжающий, – и про постигшее вас, государь мой, несчастье. – Он как бы подчеркнул последнее слово, как будто он сказал: «да, несчастье, как вы ни называйте, я знаю, что то, что случилось с вами в Москве, было несчастье». – Весьма сожалею о том, государь мой.
Пьер покраснел и, поспешно спустив ноги с постели, нагнулся к старику, неестественно и робко улыбаясь.
– Я не из любопытства упомянул вам об этом, государь мой, но по более важным причинам. – Он помолчал, не выпуская Пьера из своего взгляда, и подвинулся на диване, приглашая этим жестом Пьера сесть подле себя. Пьеру неприятно было вступать в разговор с этим стариком, но он, невольно покоряясь ему, подошел и сел подле него.
– Вы несчастливы, государь мой, – продолжал он. – Вы молоды, я стар. Я бы желал по мере моих сил помочь вам.
– Ах, да, – с неестественной улыбкой сказал Пьер. – Очень вам благодарен… Вы откуда изволите проезжать? – Лицо проезжающего было не ласково, даже холодно и строго, но несмотря на то, и речь и лицо нового знакомца неотразимо привлекательно действовали на Пьера.
– Но если по каким либо причинам вам неприятен разговор со мною, – сказал старик, – то вы так и скажите, государь мой. – И он вдруг улыбнулся неожиданно, отечески нежной улыбкой.
– Ах нет, совсем нет, напротив, я очень рад познакомиться с вами, – сказал Пьер, и, взглянув еще раз на руки нового знакомца, ближе рассмотрел перстень. Он увидал на нем Адамову голову, знак масонства.
– Позвольте мне спросить, – сказал он. – Вы масон?
– Да, я принадлежу к братству свободных каменьщиков, сказал проезжий, все глубже и глубже вглядываясь в глаза Пьеру. – И от себя и от их имени протягиваю вам братскую руку.
– Я боюсь, – сказал Пьер, улыбаясь и колеблясь между доверием, внушаемым ему личностью масона, и привычкой насмешки над верованиями масонов, – я боюсь, что я очень далек от пониманья, как это сказать, я боюсь, что мой образ мыслей насчет всего мироздания так противоположен вашему, что мы не поймем друг друга.
– Мне известен ваш образ мыслей, – сказал масон, – и тот ваш образ мыслей, о котором вы говорите, и который вам кажется произведением вашего мысленного труда, есть образ мыслей большинства людей, есть однообразный плод гордости, лени и невежества. Извините меня, государь мой, ежели бы я не знал его, я бы не заговорил с вами. Ваш образ мыслей есть печальное заблуждение.
– Точно так же, как я могу предполагать, что и вы находитесь в заблуждении, – сказал Пьер, слабо улыбаясь.
– Я никогда не посмею сказать, что я знаю истину, – сказал масон, всё более и более поражая Пьера своею определенностью и твердостью речи. – Никто один не может достигнуть до истины; только камень за камнем, с участием всех, миллионами поколений, от праотца Адама и до нашего времени, воздвигается тот храм, который должен быть достойным жилищем Великого Бога, – сказал масон и закрыл глаза.
– Я должен вам сказать, я не верю, не… верю в Бога, – с сожалением и усилием сказал Пьер, чувствуя необходимость высказать всю правду.
Масон внимательно посмотрел на Пьера и улыбнулся, как улыбнулся бы богач, державший в руках миллионы, бедняку, который бы сказал ему, что нет у него, у бедняка, пяти рублей, могущих сделать его счастие.
– Да, вы не знаете Его, государь мой, – сказал масон. – Вы не можете знать Его. Вы не знаете Его, оттого вы и несчастны.
– Да, да, я несчастен, подтвердил Пьер; – но что ж мне делать?
– Вы не знаете Его, государь мой, и оттого вы очень несчастны. Вы не знаете Его, а Он здесь, Он во мне. Он в моих словах, Он в тебе, и даже в тех кощунствующих речах, которые ты произнес сейчас! – строгим дрожащим голосом сказал масон.
Он помолчал и вздохнул, видимо стараясь успокоиться.
– Ежели бы Его не было, – сказал он тихо, – мы бы с вами не говорили о Нем, государь мой. О чем, о ком мы говорили? Кого ты отрицал? – вдруг сказал он с восторженной строгостью и властью в голосе. – Кто Его выдумал, ежели Его нет? Почему явилось в тебе предположение, что есть такое непонятное существо? Почему ты и весь мир предположили существование такого непостижимого существа, существа всемогущего, вечного и бесконечного во всех своих свойствах?… – Он остановился и долго молчал.
Пьер не мог и не хотел прерывать этого молчания.
– Он есть, но понять Его трудно, – заговорил опять масон, глядя не на лицо Пьера, а перед собою, своими старческими руками, которые от внутреннего волнения не могли оставаться спокойными, перебирая листы книги. – Ежели бы это был человек, в существовании которого ты бы сомневался, я бы привел к тебе этого человека, взял бы его за руку и показал тебе. Но как я, ничтожный смертный, покажу всё всемогущество, всю вечность, всю благость Его тому, кто слеп, или тому, кто закрывает глаза, чтобы не видать, не понимать Его, и не увидать, и не понять всю свою мерзость и порочность? – Он помолчал. – Кто ты? Что ты? Ты мечтаешь о себе, что ты мудрец, потому что ты мог произнести эти кощунственные слова, – сказал он с мрачной и презрительной усмешкой, – а ты глупее и безумнее малого ребенка, который бы, играя частями искусно сделанных часов, осмелился бы говорить, что, потому что он не понимает назначения этих часов, он и не верит в мастера, который их сделал. Познать Его трудно… Мы веками, от праотца Адама и до наших дней, работаем для этого познания и на бесконечность далеки от достижения нашей цели; но в непонимании Его мы видим только нашу слабость и Его величие… – Пьер, с замиранием сердца, блестящими глазами глядя в лицо масона, слушал его, не перебивал, не спрашивал его, а всей душой верил тому, что говорил ему этот чужой человек. Верил ли он тем разумным доводам, которые были в речи масона, или верил, как верят дети интонациям, убежденности и сердечности, которые были в речи масона, дрожанию голоса, которое иногда почти прерывало масона, или этим блестящим, старческим глазам, состарившимся на том же убеждении, или тому спокойствию, твердости и знанию своего назначения, которые светились из всего существа масона, и которые особенно сильно поражали его в сравнении с своей опущенностью и безнадежностью; – но он всей душой желал верить, и верил, и испытывал радостное чувство успокоения, обновления и возвращения к жизни.