Министерство образования, университетов и научных исследований (Италия)

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
Министерство образования, университетов и научных исследований

Одно из зданий министерства (департамент университетов и научных исследований) на площади Кеннеди.
Общая информация
Дата создания

2001

Штаб-квартира

viale Trastevere, 76/a - 00153 Roma

Ответственный министр

Стефания Джаннини

Сайт

[www.istruzione.it/ ruzione.it]

Министерство образования, университетов и научных исследований (итал. Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca) — итальянское министерство, ответственное за систему среднего и высшего образования, а также за организацию научных исследований.





История

Первые шаги к созданию министерства были сделаны в период деятельности правительства Д’Алема в рамках осуществления так называемой реформы[it] Бассанини[it], когда соответствующее решение было оформлено постановлением правительства № 300 от 30 июля 1999 года «Реформа организации правительства»[1] во исполнение ст. 11 закона № 59 от 15 марта 1997 года[2] путём слияния Министерства общественного образования[it] и Министерства университетов и научных исследований[it]. Решение о создании министерства вступило в силу в 2001 году, когда второе правительство Берлускони постановлением (decreto-legge) правительства № 217 от 12 июня 2001 года, которое было подтверждено законом от 3 августа 2001 года № 317, установило новый перечень министерств[3][4]. Постановлением правительства Проди от 18 мая 2006 года № 181 была утверждена новая система министерств, которая предусматривала возрождение Министерства общественного образования и Министерства университетов и научных исследований[5], декретом председателя Совета Министров от 14 июля 2007 года были установлены сферы компетенции этих министерств[6]. Четвёртое правительство Берлускони через финансовый закон 2008 года от 24 декабря 2007 года вернулось к системе министерств, созданной по реформе Бассанини[7].

С 22 февраля 2014 года министром является Стефания Джаннини.

Министры

Напишите отзыв о статье "Министерство образования, университетов и научных исследований (Италия)"

Примечания

  1. [www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:1999-07-30;300!vig= Riforma dell'organizzazione del Governo, a norma dell'articolo 11 della legge 15 marzo 1997, n. 59.] (итал.). DECRETO LEGISLATIVO 30 luglio 1999, n. 300. Normattiva.it (14 settembre 1999). Проверено 21 мая 2014.
  2. [www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:legge:1997-03-15;59!vig Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa.] (итал.). LEGGE 15 marzo 1997, n. 59. Normattiva.it (1º aprile 1997). Проверено 23 мая 2014.
  3. [www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:decreto-%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20legge:2001;217, Modificazioni al decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300, nonche' alla legge 23 agosto 1988, n. 400, in materia di organizzazione del Governo] (итал.). DECRETO-LEGGE 12 giugno 2001, n. 217. Governo Italiano (12 giugno 2001). Проверено 25 июня 2014.
  4. [www.camera.it/parlam/leggi/01317l.htm Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 12 giugno 2001, n. 217, recante modificazioni al decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300, nonché alla legge 23 agosto 1988, n. 400, in materia di organizzazione del Governo"] (итал.). Legge 3 agosto 2001, n.317. Camera dei deputati (3 agosto 2001). Проверено 25 июня 2014.
  5. [www.governo.it/Presidenza/DSCT/normativa/dl_20060518_181.pdf Testo del decreto-legge 18 maggio 2006, n. 181 (in Gazzetta Ufficiale - serie generale - n. 114 del 18 maggio 2006), coordinato con la legge di conversione 17 luglio 2006, n. 233 (in questa stessa Gazzetta Ufficiale alla pag. 4) recante: «Disposizioni urgenti in materia di riordino delle attribuzioni della Presidenza del Consiglio dei Ministri e dei Ministeri». (GU n. 164 del 17-7-2006)] (итал.). Governo Italiano (18 maggio 2006). Проверено 23 мая 2014.
  6. [www.miur.it/0006Menu_C/0012Docume/0098Normat/6217Compet_cf2.htm Decreto del Presidente del Consiglio dei Minsitri 14 luglio 2006, n.0 "Competenze e Uffici del Ministero dell'istruzione e del Ministero dell'universita' e della ricerca".] (итал.). Ministero dell'Università e della Ricerca (14 luglio 2006). Проверено 23 мая 2014.
  7. [www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:legge:2007-12-24;244!vig Disposizioni per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (legge finanziaria 2008)] (итал.). LEGGE 24 dicembre 2007, n. 244. Normattiva.it (1º gennaio 2008). Проверено 21 мая 2014.

Ссылки

  • [www.istruzione.it/ Официальный сайт] (итал.). Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Проверено 21 мая 2014.


Отрывок, характеризующий Министерство образования, университетов и научных исследований (Италия)

Назвали полковника, князя Репнина.
– Вы командир кавалергардского полка императора Александра? – спросил Наполеон.
– Я командовал эскадроном, – отвечал Репнин.
– Ваш полк честно исполнил долг свой, – сказал Наполеон.
– Похвала великого полководца есть лучшая награда cолдату, – сказал Репнин.
– С удовольствием отдаю ее вам, – сказал Наполеон. – Кто этот молодой человек подле вас?
Князь Репнин назвал поручика Сухтелена.
Посмотрев на него, Наполеон сказал, улыбаясь:
– II est venu bien jeune se frotter a nous. [Молод же явился он состязаться с нами.]
– Молодость не мешает быть храбрым, – проговорил обрывающимся голосом Сухтелен.
– Прекрасный ответ, – сказал Наполеон. – Молодой человек, вы далеко пойдете!
Князь Андрей, для полноты трофея пленников выставленный также вперед, на глаза императору, не мог не привлечь его внимания. Наполеон, видимо, вспомнил, что он видел его на поле и, обращаясь к нему, употребил то самое наименование молодого человека – jeune homme, под которым Болконский в первый раз отразился в его памяти.
– Et vous, jeune homme? Ну, а вы, молодой человек? – обратился он к нему, – как вы себя чувствуете, mon brave?
Несмотря на то, что за пять минут перед этим князь Андрей мог сказать несколько слов солдатам, переносившим его, он теперь, прямо устремив свои глаза на Наполеона, молчал… Ему так ничтожны казались в эту минуту все интересы, занимавшие Наполеона, так мелочен казался ему сам герой его, с этим мелким тщеславием и радостью победы, в сравнении с тем высоким, справедливым и добрым небом, которое он видел и понял, – что он не мог отвечать ему.
Да и всё казалось так бесполезно и ничтожно в сравнении с тем строгим и величественным строем мысли, который вызывали в нем ослабление сил от истекшей крови, страдание и близкое ожидание смерти. Глядя в глаза Наполеону, князь Андрей думал о ничтожности величия, о ничтожности жизни, которой никто не мог понять значения, и о еще большем ничтожестве смерти, смысл которой никто не мог понять и объяснить из живущих.
Император, не дождавшись ответа, отвернулся и, отъезжая, обратился к одному из начальников:
– Пусть позаботятся об этих господах и свезут их в мой бивуак; пускай мой доктор Ларрей осмотрит их раны. До свидания, князь Репнин, – и он, тронув лошадь, галопом поехал дальше.
На лице его было сиянье самодовольства и счастия.
Солдаты, принесшие князя Андрея и снявшие с него попавшийся им золотой образок, навешенный на брата княжною Марьею, увидав ласковость, с которою обращался император с пленными, поспешили возвратить образок.
Князь Андрей не видал, кто и как надел его опять, но на груди его сверх мундира вдруг очутился образок на мелкой золотой цепочке.
«Хорошо бы это было, – подумал князь Андрей, взглянув на этот образок, который с таким чувством и благоговением навесила на него сестра, – хорошо бы это было, ежели бы всё было так ясно и просто, как оно кажется княжне Марье. Как хорошо бы было знать, где искать помощи в этой жизни и чего ждать после нее, там, за гробом! Как бы счастлив и спокоен я был, ежели бы мог сказать теперь: Господи, помилуй меня!… Но кому я скажу это! Или сила – неопределенная, непостижимая, к которой я не только не могу обращаться, но которой не могу выразить словами, – великое всё или ничего, – говорил он сам себе, – или это тот Бог, который вот здесь зашит, в этой ладонке, княжной Марьей? Ничего, ничего нет верного, кроме ничтожества всего того, что мне понятно, и величия чего то непонятного, но важнейшего!»
Носилки тронулись. При каждом толчке он опять чувствовал невыносимую боль; лихорадочное состояние усилилось, и он начинал бредить. Те мечтания об отце, жене, сестре и будущем сыне и нежность, которую он испытывал в ночь накануне сражения, фигура маленького, ничтожного Наполеона и над всем этим высокое небо, составляли главное основание его горячечных представлений.
Тихая жизнь и спокойное семейное счастие в Лысых Горах представлялись ему. Он уже наслаждался этим счастием, когда вдруг являлся маленький Напoлеон с своим безучастным, ограниченным и счастливым от несчастия других взглядом, и начинались сомнения, муки, и только небо обещало успокоение. К утру все мечтания смешались и слились в хаос и мрак беспамятства и забвения, которые гораздо вероятнее, по мнению самого Ларрея, доктора Наполеона, должны были разрешиться смертью, чем выздоровлением.
– C'est un sujet nerveux et bilieux, – сказал Ларрей, – il n'en rechappera pas. [Это человек нервный и желчный, он не выздоровеет.]
Князь Андрей, в числе других безнадежных раненых, был сдан на попечение жителей.


В начале 1806 года Николай Ростов вернулся в отпуск. Денисов ехал тоже домой в Воронеж, и Ростов уговорил его ехать с собой до Москвы и остановиться у них в доме. На предпоследней станции, встретив товарища, Денисов выпил с ним три бутылки вина и подъезжая к Москве, несмотря на ухабы дороги, не просыпался, лежа на дне перекладных саней, подле Ростова, который, по мере приближения к Москве, приходил все более и более в нетерпение.
«Скоро ли? Скоро ли? О, эти несносные улицы, лавки, калачи, фонари, извозчики!» думал Ростов, когда уже они записали свои отпуски на заставе и въехали в Москву.