Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина

Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина (МГПУ)
Год основания	1944
Ректор	Валетов Валентин Васильевич
Студенты	3993 (на 01.01.2016)
Иностранные студенты	184 (на 01.09.2015)
Доктора	6 (на 31.12.2015)
Расположение	г. Мозырь
Юридический адрес	247760, Беларусь, Гомельская обл., г. Мозырь, Студенческая, 28
Сайт	[mspu.by ]

К:Учебные заведения, основанные в 1944 году

Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина — высшее учебное заведение в Мозыре (Гомельская область, Белоруссия).

Основан в 1944 году как Мозырский учительский институт. Подготовка учителей велась на трёх отделениях: языка и литературы, физики и математики, природоведения и географии. В структуру института входили 7 кафедр, на которых работали 27 преподавателей. В 1946 году состоялся первый выпуск: 86 учителей истории, языка и литературы, 32 - физики и математики, 36 - природоведения и химии.

В 1952 году вуз реорганизован в Мозырский педагогический институт. В 1964 году институту присвоено имя Н. К. Крупской. В 2002 году институт был преобразован в Мозырский государственный педагогический университет, которому в 2006 году указом Президента было присвоено имя народного писателя Белоруссии Ивана Шамякина.

В составе МГПУ 6 факультетов:

• Физико-инженерный (год основания 2015)
• Филологический  (год основания 1944)
• Дошкольного и начального образования (год основания 1960)
• Технолого-биологический (год основания 2015)
• Физической культуры (год основания 2001)
• Повышения квалификации и переподготовки кадров (год основания 2007)

Университет готовит специалистов по:

I ступени – 26 специальности, 10 направлений, 5 специализаций, 14 дополнительных специальностей.

II ступени – 7 специальностей.

переподготовке – 7 специальностей

I ступени послевузовского образования – 6 специальностей

На 01.06.2016 года численность студентов УО МГПУ им. И.П.Шамякина составляет 3952 человека, в том числе в дневной форме получения высшего образования - 1892 человек и заочной форме получения высшего образования - 2060 человека.

На второй ступени получения высшего образования обучаются 51 магистранта: в дневной форме- 26 магистрантов, заочной форме - 25 магистрантов. (на 01.06.2016)

В университете обучается 184 иностранных студента из 6 стран (на 01.10.2015).

Количество обучающихся по специальностям переподготовки на базе высшего образования – 186 человек (на 09.03.2016).

Количество аспирантов – 24 человека (на 09.01.2016).

Внешние ссылки

• [mspu.by/ Официальный сайт]

Отрывок, характеризующий Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина

Наташа не помнила, как она вошла в гостиную. Войдя в дверь и увидав его, она остановилась. «Неужели этот чужой человек сделался теперь всё для меня?» спросила она себя и мгновенно ответила: «Да, всё: он один теперь дороже для меня всего на свете». Князь Андрей подошел к ней, опустив глаза.
– Я полюбил вас с той минуты, как увидал вас. Могу ли я надеяться?
Он взглянул на нее, и серьезная страстность выражения ее лица поразила его. Лицо ее говорило: «Зачем спрашивать? Зачем сомневаться в том, чего нельзя не знать? Зачем говорить, когда нельзя словами выразить того, что чувствуешь».
Она приблизилась к нему и остановилась. Он взял ее руку и поцеловал.
– Любите ли вы меня?
– Да, да, – как будто с досадой проговорила Наташа, громко вздохнула, другой раз, чаще и чаще, и зарыдала.
– Об чем? Что с вами?
– Ах, я так счастлива, – отвечала она, улыбнулась сквозь слезы, нагнулась ближе к нему, подумала секунду, как будто спрашивая себя, можно ли это, и поцеловала его.
Князь Андрей держал ее руки, смотрел ей в глаза, и не находил в своей душе прежней любви к ней. В душе его вдруг повернулось что то: не было прежней поэтической и таинственной прелести желания, а была жалость к ее женской и детской слабости, был страх перед ее преданностью и доверчивостью, тяжелое и вместе радостное сознание долга, навеки связавшего его с нею. Настоящее чувство, хотя и не было так светло и поэтично как прежнее, было серьезнее и сильнее.
– Сказала ли вам maman, что это не может быть раньше года? – сказал князь Андрей, продолжая глядеть в ее глаза. «Неужели это я, та девочка ребенок (все так говорили обо мне) думала Наташа, неужели я теперь с этой минуты жена , равная этого чужого, милого, умного человека, уважаемого даже отцом моим. Неужели это правда! неужели правда, что теперь уже нельзя шутить жизнию, теперь уж я большая, теперь уж лежит на мне ответственность за всякое мое дело и слово? Да, что он спросил у меня?»
– Нет, – отвечала она, но она не понимала того, что он спрашивал.
– Простите меня, – сказал князь Андрей, – но вы так молоды, а я уже так много испытал жизни. Мне страшно за вас. Вы не знаете себя.
Наташа с сосредоточенным вниманием слушала, стараясь понять смысл его слов и не понимала.
– Как ни тяжел мне будет этот год, отсрочивающий мое счастье, – продолжал князь Андрей, – в этот срок вы поверите себя. Я прошу вас через год сделать мое счастье; но вы свободны: помолвка наша останется тайной и, ежели вы убедились бы, что вы не любите меня, или полюбили бы… – сказал князь Андрей с неестественной улыбкой.
– Зачем вы это говорите? – перебила его Наташа. – Вы знаете, что с того самого дня, как вы в первый раз приехали в Отрадное, я полюбила вас, – сказала она, твердо уверенная, что она говорила правду.
– В год вы узнаете себя…
– Целый год! – вдруг сказала Наташа, теперь только поняв то, что свадьба отсрочена на год. – Да отчего ж год? Отчего ж год?… – Князь Андрей стал ей объяснять причины этой отсрочки. Наташа не слушала его.
– И нельзя иначе? – спросила она. Князь Андрей ничего не ответил, но в лице его выразилась невозможность изменить это решение.