НАПОЛАС

НАПОЛАС, НПЕА, Национал-политические учебные заведения (нем. NAPOLAS; NPEA; Nationalpolitische Erziehungsanstalten) — система политических учебных заведений в «Третьем рейхе».

Созданы после прихода национал-социалистов к власти 20 апреля 1933 года для подготовки из молодых нацистов руководящих кадров НСДАП, СС, СА. Первые школы были учреждены в Кёслине, Плёне и Потсдаме. Учебный процесс был основан на программах прусских кадетских корпусов. В НАПОЛАС принимались чистые в расовом отношении подростки в возрасте 11-18 лет.

Формально НАПОЛАС подчинялись Имперскому министерству науки, воспитания и народного образования, однако в 1936 году с назначением руководителем НАПОЛАС обергруппенфюрера СС Августа Хайссмайера фактически были переданы в руки СС, а с августа 1940 года курировались сформированной в структуре Главного управления СС «Службой Хайссмайера» (нем. «Dienststelle SS-Obergruppenführer Heißmeyer»), с 1942 года имевшей статус Главного управления СС («Hauptamt Dienststelle SS-Obergruppenführer Heißmeyer»). К 1940 году насчитывалось 23 учебных заведения, в том числе 4 на территории Австрии и одно в Судетах, затем их число было доведено до 45.

Руководители НАПОЛАС: Иоахим Хаупт (1933—1936); Август Хайссмайер (1936—1944); Генрих Гиммлер (1944—1945).

Учебные заведения системы НАПОЛАС размещались в следующих населенных пунктах: Ахерн, Бакнанг, Балленштедт, Бенсберг, Берлин, Вена-Брейтензее, Вальштадт, Вена, Вольштейн, Гёттвейг, Зеккау, Ильфельд, Кёслин, Кётен, Клотцше, Кольмар-Берг (Люксембург), Люблинитц, Марнхайм, Мейсен, Мильштадт, Наумбург, Нойбойерн, Нойцелле, Ораниенштейн, Плён, Плошковитц, Потсдам, Путбус, Рейзен, Райхенау, Ротвайль, Руфах, Санкт-Вендель, Сен Пауль, Сен Файт, Трайскирхен, Турнитц, Фалькенбург (Голландия), Форау, Хазелюнне, Хейтусен (Голландия), Хубертендорф, Шнекенгрюн, Штухм, Шульпфорта.

Литература

• Залесский К.А. СС. Охранные отряды НСДАП.. — М.: Эксмо, 2004. — С. 369. — 656 с. — ISBN 5-699-06944-5.

• Залесский К.А. НСДАП. Власть в Третьем рейхе. — М.: Эксмо, 2005. — С. 356—357. — 672 с. — ISBN 5-699-09780-5.

Ссылки

• [www.otvoyna.ru/statya50.htm Молодёжь в нацистской Германии]
• [redbaron88.narod.ru/bil/NAPOLAS.htm А. Васильченко «Национально-политические воспитательные заведения (Наполас) в национал-социалистической Германии»]
• enc-dic.com/history/Napolas-28771.html

Отрывок, характеризующий НАПОЛАС

Пьер с десятилетнего возраста был послан с гувернером аббатом за границу, где он пробыл до двадцатилетнего возраста. Когда он вернулся в Москву, отец отпустил аббата и сказал молодому человеку: «Теперь ты поезжай в Петербург, осмотрись и выбирай. Я на всё согласен. Вот тебе письмо к князю Василью, и вот тебе деньги. Пиши обо всем, я тебе во всем помога». Пьер уже три месяца выбирал карьеру и ничего не делал. Про этот выбор и говорил ему князь Андрей. Пьер потер себе лоб.
– Но он масон должен быть, – сказал он, разумея аббата, которого он видел на вечере.
– Всё это бредни, – остановил его опять князь Андрей, – поговорим лучше о деле. Был ты в конной гвардии?…
– Нет, не был, но вот что мне пришло в голову, и я хотел вам сказать. Теперь война против Наполеона. Ежели б это была война за свободу, я бы понял, я бы первый поступил в военную службу; но помогать Англии и Австрии против величайшего человека в мире… это нехорошо…
Князь Андрей только пожал плечами на детские речи Пьера. Он сделал вид, что на такие глупости нельзя отвечать; но действительно на этот наивный вопрос трудно было ответить что нибудь другое, чем то, что ответил князь Андрей.
– Ежели бы все воевали только по своим убеждениям, войны бы не было, – сказал он.
– Это то и было бы прекрасно, – сказал Пьер.
Князь Андрей усмехнулся.
– Очень может быть, что это было бы прекрасно, но этого никогда не будет…
– Ну, для чего вы идете на войну? – спросил Пьер.
– Для чего? я не знаю. Так надо. Кроме того я иду… – Oн остановился. – Я иду потому, что эта жизнь, которую я веду здесь, эта жизнь – не по мне!


В соседней комнате зашумело женское платье. Как будто очнувшись, князь Андрей встряхнулся, и лицо его приняло то же выражение, какое оно имело в гостиной Анны Павловны. Пьер спустил ноги с дивана. Вошла княгиня. Она была уже в другом, домашнем, но столь же элегантном и свежем платье. Князь Андрей встал, учтиво подвигая ей кресло.
– Отчего, я часто думаю, – заговорила она, как всегда, по французски, поспешно и хлопотливо усаживаясь в кресло, – отчего Анет не вышла замуж? Как вы все глупы, messurs, что на ней не женились. Вы меня извините, но вы ничего не понимаете в женщинах толку. Какой вы спорщик, мсье Пьер.
– Я и с мужем вашим всё спорю; не понимаю, зачем он хочет итти на войну, – сказал Пьер, без всякого стеснения (столь обыкновенного в отношениях молодого мужчины к молодой женщине) обращаясь к княгине.
Княгиня встрепенулась. Видимо, слова Пьера затронули ее за живое.
– Ах, вот я то же говорю! – сказала она. – Я не понимаю, решительно не понимаю, отчего мужчины не могут жить без войны? Отчего мы, женщины, ничего не хотим, ничего нам не нужно? Ну, вот вы будьте судьею. Я ему всё говорю: здесь он адъютант у дяди, самое блестящее положение. Все его так знают, так ценят. На днях у Апраксиных я слышала, как одна дама спрашивает: «c'est ca le fameux prince Andre?» Ma parole d'honneur! [Это знаменитый князь Андрей? Честное слово!] – Она засмеялась. – Он так везде принят. Он очень легко может быть и флигель адъютантом. Вы знаете, государь очень милостиво говорил с ним. Мы с Анет говорили, это очень легко было бы устроить. Как вы думаете?