Санкт-Петербургский государственный университет

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
Санкт-Петербургский государственный университет
(СПбГУ)
Оригинальное название

Universitas Petropolitana

Международное название

Saint Petersburg State University

Девиз

лат. Hic tuta perennat
(Здесь в безопасности пребывает)

Год основания

28 января (8 февраля) 1724 года[1]

Целевой капитал

₽ 1 млрд. (2016[2])

Ректор

Н. М. Кропачев

Президент

Л. А. Вербицкая

Расположение

Россия Россия: Санкт-Петербург

Юридический адрес

[maps.yandex.ru/map_search.xml?map=3&lay=16&id=14965&text=%D3%ED%E8%E2%E5%F0%F1%E8%F2%E5%F2%F1%EA%E0%FF%20%ED%E0%E1.,%207/9 199034, С.-Петербург, Университетская наб.,
д. 7—9]

Сайт

[www.spbu.ru u.ru]

Награды

К:Учебные заведения, основанные в 1724 году


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербу́ргский госуда́рственный университе́т»[3] — один из крупнейших университетов в России и ведущих центров отечественной науки и образования, старейший классический университет.





История

Основание

Вопрос о дате основания университета вызвал оживлённые дискуссии в 1990-е годы в преддверии празднования юбилея в 1999 году.

Согласно одному мнению, поддерживаемому первоначально только ленинградскими историками[4][5], современный СПбГУ — преемник Академического университета, который был учреждён одновременно с Академией наук указом Петра I от 28 января (8 февраля1724 года[6] (в частности, в 1758—1765 годах ректором Академического университета был М. В. Ломоносов) и фактически переставшего существовать в 1766 году, будучи не позднее 1770 года объединённым с Академической гимназией в Училище Академии (последнее просуществовало до 1805 года). В настоящее время эта версия официально принята руководством университета и государства[7].

Согласно же другой версии, поддерживавшейся как в дореволюционной[8][9][10], так и в позднейшей историографии[4][11], современный СПбГУ — преемник Санкт-Петербургского университета, который был создан в 1819 году в результате переименования и последующей реорганизации Главного педагогического института, ведущего свою историю от Учительской семинарии, основанной в 1786 году. За дату основания в этом случае принимается 8 (20) февраля 1819 года, стоящая на докладе министра духовных дел и народного просвещения князя А. Н. Голицына, озаглавленном «Об учреждении Университета в Санкт-Петербурге» и содержащим проект «Первоначальное образование С.-Петербургского Университета», составленный попечителем Санкт-Петербургского учебного округа, действительным статским советником С. С. Уваровым[12].

Изменение названий

Первое время Университет жил по Уставу Главного педагогического института, пока 4 (16) января 1824 года в нём не был введён в действие изменённый по обстоятельствам Устав Московского университета[13]. 31 октября (12 ноября) 1821 года Санкт-Петербургскому университету было присвоено звание Императорского[14]. После этого на протяжении своей истории университет неоднократно менял названия:

  • С 1821 по 1914 год он назывался Императорский Санкт-Петербургский университет;
  • 1914 — февраль 1917 года — Императорский Петроградский университет;
  • февраль 1917 — июнь 1918 года — Петроградский университет;
  • июнь 1918 — октябрь 1919 года — Первый Петроградский университет;
  • октябрь 1919 — январь 1921 года — Петроградский университет;
  • январь 1921 — январь 1924 года — Петроградский государственный университет;
  • январь 1924 — апрель 1933 года — Ленинградский государственный университет;
  • апрель 1933 — октябрь 1937 года — Ленинградский государственный университет имени А. С. Бубнова;
  • октябрь 1937 — февраль 1944 года — Ленинградский государственный университет;
  • февраль 1944 — октябрь 1948 года — Ленинградский ордена Ленина государственный университет;
  • октябрь 1948 — 1969 год — Ленинградский ордена Ленина государственный университет имени А. А. Жданова;
  • 1969 — январь 1989 года — Ленинградский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный университет имени А. А. Жданова;
  • январь 1989 — 1991 год — Ленинградский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный университет;
  • с 1991 года — Санкт-Петербургский государственный университет[15].

Статус Университета

11 ноября 2009 года Президент России Дмитрий Медведев подписал закон, регулирующий деятельность двух ведущих вузов России — МГУ и СПбГУ[16]. Университетам присвоен особый статус «уникальных научно-образовательных комплексов, старейших вузов страны, имеющих огромное значение для развития российского общества». Согласно закону[17], СПбГУ получил право выдавать выпускникам дипломы собственного образца с собственной гербовой печатью[18]. Кроме того, оба университета получили право иметь свои собственные образовательные стандарты. Они опубликованы на сайте СПбГУ[19].

В соответствии с законом выборность ректора была отменена. Срок полномочий руководителя вуза, назначаемого Президентом России, ограничен пятью годами. При этом Президент получил полномочия переназначать на новый срок либо досрочно освобождать ректора от занимаемой должности. Президент РФ также может дважды продлевать полномочия ректора на новый срок по достижении руководителем университета предельного возраста, установленного для этой должности. Устав СПбГУ утверждается Правительством. Новый устав СПбГУ, воплотивший положения закона об особом статусе университета, был утверждён Правительством России 31 декабря 2010 года. Согласно уставу, ректор получил широкие полномочия в принятии решений о создании (реорганизации, упразднении) структурных подразделений СПбГУ (факультетов, кафедр) и утверждении в должности их руководителей.

Рейтинг

  • СПбГУ — один из двух российских вузов, входящих в Шанхайский рейтинг (ARWU)[20], занимая позицию 401—500. С 2012 года СПбГУ входит в Шанхайский рейтинг лучших вузов мира по математике[21].
  • Согласно международному рейтингу QS World University Rankings (англ.) Санкт-Петербургский государственный университет в 2012 году занял 253 место в топ-400 ведущих университетов мира[22], что на две позиции ниже результата 2011 года — в 2011 году университет занимал 251 место.
  • Согласно международному рейтингу Times Higher Education World University Rankings (англ.), который с 2010 года составляется отдельно от QS World University Rankings (англ.), Санкт-Петербургский государственный университет в 2011—2012 году занял 388 место в топ-400 ведущих университетов мира[23].
  • СПбГУ не входит в топ-500 вузов мира в рейтинге Webometrics Ranking of World Universities: в 2014 г. Петербургский университет занял 506-е место в мире (всего в рейтинге 20 тыс. университетов) и второе — в России[24].
  • В 2014 году агентство «Эксперт РА» присвоило высшему учебному заведению рейтинговый класс «В», означающий «очень высокий» уровень подготовки выпускников; единственным вузом в СНГ, получившим в данном рейтинге класс «А» («исключительно высокий уровень»), стал МГУ[25].
  • В 2016 году в рейтинге вузов мира с самой высокой репутацией «Times Higher Education World Reputation Rankings 2016» СПбГУ занял позицию 81—90[26].

Студенты и профессорско-преподавательский состав

В Санкт-Петербургском университете более 30 тысяч студентов, работают 13 тысяч сотрудников, почти 6 000 преподавателей (1500 докторов наук, почти 3 000 кандидатов наук, более 40 академиков государственных академий) представителей 304 кафедр.

Образовательные программы

В Санкт-Петербургском университете реализуются основные и дополнительные образовательные программы основного общего и среднего (полного) профессионального образования и высшего профессионального образования (программы бакалавриата, программы подготовки специалиста, программы магистратуры), программы послевузовского профессионального образования, ведётся обучение в интернатуре, ординатуре и докторантуре.

В СПбГУ в 2011 году приём производился на бакалавриат (51 направление, 88 программ), специалитет (9 направлений, 11 программ), в магистратуру (38 направлений, 104 программы).

  • Образовательные программы бакалавриата и подготовки специалиста[27];
  • Образовательные программы магистратуры[28];
  • Образовательные программы послевузовского профессионального образования[29].

Здания университета

Здания университета расположены в Василеостровском, Петродворцовом, Центральном и Адмиралтейском районах Санкт-Петербурга, в Ленинградской и Белгородской областях, Краснодарском крае, Республике Карелия. Историческим главным зданием университета является здание Двенадцати коллегий, а в Старом Петергофе расположен Петродворцовый учебно-научный комплекс.

Полевые базы практик СПбГУ

СПбГУ обладает большим комплексом баз для проведения полевых практик[30] студентов различных образовательных программ.

На территории Бахчисарайского района Республики Крым (Трудолюбовка) действует Представительство СПбГУ в Крыму[35][36].

Мегагранты СПбГУ

По результатам беспрецедентного конкурса мегагрантов[37] от Министерства образования и науки в СПбГУ было создано четыре лаборатории под руководством ведущих ученых:

  • Исследовательская лаборатория им. Чебышёва[38], руководитель Станислав Константинович Смирнов;
  • Лаборатория геоморфологических и палеогеографических исследований полярных регионов и Мирового океана[39], руководитель Йорн Тиде;
  • Лаборатория оптики спина им. Уральцева[40], руководитель Алексей Кавокин;
  • Центр геномной биоинформатики им. Добржанского[41], руководитель Стефан О’Брайен.

Диссертационные советы

В СПбГУ действуют 52 диссертационных совета[42]. Согласно федеральному закону «О внесении изменений в статью 4 Федерального закона «О науке и государственной научно-технической политике» от 23-го мая 2016 года СПбГУ наряду с МГУ с 1-го сентября 2016 года получил множество новых прав по присуждению собственных учёных степеней, в том числе право утверждать положение о советах по присуждению учёных степеней, создавать эти советы, устанавливать порядок присуждение учёных степеней, включая критерии, которым должны отвечать диссертации, правом утверждать формы дипломов о присуждении учёных степеней, а также порядок их выдачи[43].

Спорт

Спортивный комплекс Санкт-Петербургского университета включает в себя 5 спортивных площадок, 12 спортивных залов, бассейн и лыжную базу в поселке Кавголово на Карельском перешейке. На общеуниверситетской кафедре физкультуры и спорта студенты проходят базовый курс обязательной физической подготовки и дополнительно занимаются в различных секциях и клубах.

В СПбГУ действует несколько спортивных объединений, в том числе Клуб Туристов Университета[44], альпинистский клуб «Барс»[45], секция яхтинга, гребной клуб. Ежегодно проводится Спартакиада Санкт-Петербургского университета по 35 видам спорта и соревнования на «Приз Первокурсника» по 10 видам спорта. В 2010 году сборные команды по скалолазанию и спортивному ориентированию стали призёрами всероссийских студенческих соревнований.

Международная деятельность

СПбГУ первым из российских университетов вошёл в престижную Коимбрскую группу европейских университетов и в настоящее время является её единственным членом от России[46][47].

Выпускники СПбГУ

Выпускниками университета были такие деятели русской науки, как В. В. Докучаев, А. С. Попов, К. А. Тимирязев, П. П. Семёнов-Тян-Шанский[48][49].

Более 600 выпускников и преподавателей Петербургского университета были избраны членами РАН, РАО и других академий, в том числе зарубежных[50].

Нобелевскими лауреатами стали выпускники университета И. П. Павлов (1904), Н. Н. Семёнов (1956), Л. Д. Ландау (1962), А. М. Прохоров (1964), В. В. Леонтьев (1973), Л. В. Канторович (1975)[49].

Медалью Филдса награждены выпускники университета Г. Я. Перельман (от награды отказался) и С. К. Смирнов.

Шестеро универсантов стали руководителями правительства России: П. А. Столыпин, Б. В. Штюрмер, А. Ф. Керенский, В. И. Ленин, В. В. Путин, Д. А. Медведев. Президенты РФ Владимир Путин и Дмитрий Медведев не только учились, но и работали в СПбГУ. В числе известных государственных деятелей, окончивших Петербургский университет, — президент Литвы Д. Грибаускайте, спикер парламента Кыргызстана З. К. Курманов, А. Л. Кудрин, А. В. Коновалов, С. Б. Иванов, И. А. Южанов.

В университете обучались и окончили его писатели Г. П. Данилевский, И. С. Тургенев, Ф. А. Абрамов, С. Д. Довлатов, Б. Н. Стругацкий; поэты А. А. Блок, Я. Райнис, О. Ф. Берггольц, Д. С. Мережковский; художники А. Н. Бенуа, И. Я. Билибин, Н. К. Рерих, М. А. Врубель, И. Э. Грабарь, В. Д. Поленов; артисты Б. А. Горин-Горяйнов, А. И. Сумбатов-Южин; деятели музыкального искусства Б. В. Асафьев и С. П. Дягилев[48][49].

Эдита Пьеха окончила психологическое отделение философского факультета Ленинградского университета, а Борис Гребенщиков — выпускник факультета прикладной математики — процессов управления.

Знаменитые спортсмены-универсанты: Николай Панин-Коломенкин — первый олимпийский чемпион по фигурному катанию (1908), Геннадий Шатков — чемпион по боксу (1956), Юри Тармак — олимпийский чемпион по прыжкам в высоту (1972), Татьяна Казанкина — олимпийская чемпионка по бегу на 800 м и 1500 м (1976, 1980), Юко Кавагути — двукратная чемпионка Европы по фигурному катанию (2010, 2015), десятый чемпион мира по шахматам Борис Спасский и двенадцатый чемпион мира по шахматам Анатолий Карпов[51].

Руководители университета

В различные периоды истории университета должность его руководителя называлась по-разному. Ниже представлены руководители университета вместе с наименованием занимавшейся каждым из них должности, начиная с 1725 года[52].

  1. Коль, Иоганн Петер, инспектор Академической гимназии[53] (1725—1726)
  2. Байер, Готлиб Зигфрид, инспектор гимназии (1726—1738)
  3. Крафт, Георг Вольфганг, инспектор гимназии (1738—1744)
  4. Ле Руа, Пьер-Людовик, инспектор гимназии (1744—1748)
  5. Миллер, Герхард Фридрих, ректор университета[54] (1747—1750)
  6. Фишер, Иоганн-Эбергард, ректор гимназии (1748—1750), инспектор гимназии (1767—1768)
  7. Крашенинников, Степан Петрович, ректор университета и гимназии (1750—1755)
  8. Модерах, Карл Фридрих, и. о. ректора университета и гимназии (1755—1758), инспектор гимназии (1758—1761)
  9. Ломоносов, Михаил Васильевич, руководил университетом и гимназией (1758—1765)
  10. Котельников, Семён Кириллович (1761—1766)
  11. Браун, Иосиф-Адам, ректор (1766—1768)
  12. Бакмейстер, Гартвиг Людвиг Христиан, инспектор гимназии (1766—1767, 1768—1777)
  13. Лепёхин, Иван Иванович, инспектор гимназии (1777—1794)
  14. Янкович де Мириево, Фёдор Иванович, директор Главного народного училища и учительской семинарии (1783—1785)
  15. Козодавлев, Осип Петрович, директор учительской семинарии (1785—1786)
  16. Иноходцев, Пётр Борисович, инспектор гимназии (1794—1797)
  17. Герман, Карл Фёдорович, ректор гимназии (1798—1804)
  18. Кох, Иван Иванович, директор Учительской семинарии (1798—1804), директор Педагогического института в 1804 году
  19. Кукольник, Василий Григорьевич, и. о. директора Педагогического института (1805—1811, 1816)
  20. Энгельгардт, Егор Антонович, директор Педагогического института (1812—1816)
  21. Кавелин, Дмитрий Александрович, директор Главного педагогического института (1816—1818), директор университета (1819—1823)
  22. Балугьянский, Михаил Андреевич, ректор (1819—1821)
  23. Зябловский, Евдоким Филиппович, и. о. ректора (1821—1825)
  24. Дегуров, Антон Антонович, ректор (1825—1836)
  25. Шульгин, Иван Петрович, ректор (1836—1840)
  26. Плетнёв, Пётр Александрович, ректор (1840—1861)
  27. Воскресенский, Александр Абрамович и. о. ректора (1861—1863), ректор (1865—1867)
  28. Ленц, Эмилий Христианович, ректор (1863—1865)
  29. Кесслер, Карл Фёдорович, ректор (1867—1873)
  30. Редкин, Пётр Григорьевич, ректор (1873—1876)
  31. Бекетов, Андрей Николаевич (1876—1883)
  32. Андреевский, Иван Ефимович, ректор (1883—1887)
  33. Владиславлев, Михаил Иванович, ректор (1887—1890)
  34. Помяловский, Иван Васильевич, и. о. ректора в апреле – декабре 1890 года
  35. Никитин, Пётр Васильевич, ректор (1890—1897)
  36. Сергеевич, Василий Иванович, ректор (1897—1899)
  37. Гольмстен, Адольф Христианович, ректор (1899—1903)
  38. Жданов, Александр Маркеллович, ректор (1903—1905)
  39. Боргман, Иван Иванович, ректор (1905—1910)
  40. Гримм, Давид Давидович, ректор (1910—1911)
  41. Гримм, Эрвин Давидович (Эрвин-Александр), ректор (1911—1918)
  42. Иванов, Александр Александрович, ректор (1918—1919)
  43. Жебелёв, Сергей Александрович, и. о. ректора в августе—сентябре 1919 года
  44. Шимкевич, Владимир Михайлович, ректор (1919—1922)
  45. Державин, Николай Севастьянович, ректор (1922—1925)
  46. Томашевский, Всеволод Брониславович, руководил университетом с 1925 года, ректор (1926—1927)
  47. Серебряков, Михаил Васильевич, ректор (1927—1930)
  48. Никич-Криличевский, Юрий Николаевич, директор университета (1930—1932)
  49. Серёжников, Виктор Константинович, директор университета (1932—1933)
  50. Лазуркин, Михаил Семёнович, директор университета (1933—1937)
  51. Березин, Борис Николаевич, и. о. директора университета (1937—1938)
  52. Лукашёв, Константин Игнатьевич, директор университета (1938—1939)
  53. Марченко, Артемий Романович, и. о. директора университета в июне—сентябре 1939 года
  54. Золотухин, Пётр Васильевич, директор университета (1939—1941)
  55. Вознесенский, Александр Алексеевич, ректор (1941—1948)
  56. Домнин, Никита Андреевич, ректор (1948—1949)
  57. Артамонов, Михаил Илларионович, и. о. ректора (январь—апрель 1950)
  58. Ильюшин, Алексей Антонович, ректор (1950—1952)
  59. Александров, Александр Данилович, ректор (1952—1964)
  60. Кондратьев, Кирилл Яковлевич, ректор (1964—1970)
  61. Макаров, Глеб Иванович, ректор (1970—1975)
  62. Алесковский, Валентин Борисович, ректор (1975—1986)
  63. Меркурьев, Станислав Петрович, ректор (1986—1993)
  64. Вербицкая, Людмила Алексеевна, ректор (1993—2008), президент университета
  65. Кропачев, Николай Михайлович, ректор (2008 — настоящее время)

Состав университета

В состав университетского учебно-научного комплекса входит: 24 специальных факультета и института, а также Общеуниверситетская кафедра физической культуры и спорта, Медицинский колледж, Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии, Академическая гимназия имени Д. К. Фаддеева и факультет военного обучения[55].

Ныне действующие институты и факультеты

Существовавшие в прошлом

Научная библиотека им. М. Горького

Научная библиотека им. М. Горького — одна из старейших библиотек России, ведёт отсчёт с 1783 года[57] (Библиотека Академии Наук создана в 1714 году, библиотека МГУ — в 1755 году, Российская национальная библиотека — в 1795 году)[57]. В фонде насчитывается 6,9 млн томов[58] (в библиотеке РАН — 20,5 млн томов, в библиотеке МГУ — около 10 млн томов).

См. также

Напишите отзыв о статье "Санкт-Петербургский государственный университет"

Примечания

  1. Официальная дата. Закреплена в Уставе СПбГУ, утверждённом постановлением Правительства РФ
  2. [fund.spbu.ru/ Эндаумент-фонд СПбГУ]
  3. [spbu.ru/files/upload/Structure/documents/Ustav-2012.doc Устав Санкт-Петербургского государственного университета] — пункт 8
  4. 1 2 [dic.academic.ru/dic.nsf/enc_sp/36/%D0%90%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9 Академический университет] // Санкт-Петербург. Петроград. Ленинград: Энциклопедический справочник / Ред. коллегия: Белова Л. Н., Булдаков Г. Н., Дегтярёв А. Я. и др. — М.: Большая Российская энциклопедия, 1992.
  5. Марголис Ю. Д., Тишкин Г. А. Отечеству на пользу, а россиянам во славу: из истории университетского образования в Петербурге в XVIII — нач. XIX в. Л., 1988
  6. [www.runivers.ru/bookreader/book9815/#page/221/mode/1up Указ Императора Петра I Объ учрежденiи Академiи...].28 января (8 февраля1724 года
  7. [gov.consultant.ru/doc.asp?ID=83217 Постановление Правительства Российской Федерации от 01.11.97 № 1379 «О Санкт-Петербургском государственном университете»]
  8. s:ЭСБЕ/Главный педагогический институт
  9. [dlib.rsl.ru/viewer/01003601394#?page=19 Сборник правил и подробнейших программ для поступления во все учебные заведения в 1871—1872 г.]
  10. Толстой Д. А. Академический университет в XVIII столетии. — СПб., 1885.
  11. Тихомиров М. Н. [histmoscow.ru/m_v_lomonosov_i_osnovanie_pervogo_universiteta_v_rossii.htm М. В. Ломоносов и основание первого университета в России] Доклад на юбилейной научной сессии, посвященной 200-летию Московского университета, 9-13 мая 1955 г.
  12. Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. Т. 1. Царствование императора Александра I. 1802—1825. Изд. 2-е. СПб. 1873. Стб. 1265—1272.
  13. Там же. Стб. 1737—1743.
  14. Там же. Стб. 1602.
  15. [www.spbumag.nw.ru/97-98/no16-97/5.html Названия Санкт-Петербургского университета]
  16. [www.kremlin.ru/news/5971 Президент подписал закон о статусе Санкт-Петербургского и Московского государственных университетов]
  17. [spbgunews.ru/2009/10/16/zakon-vtoroe-chtenie-o-moskovskom-gosudarstvennom-universitete-i-sankt-peterburgskom-gosudarstvennom-universitete/ Текст законопроекта о статусе МГУ и СПбГУ. Видеозапись второго чтения]
  18. [www.dp.ru/a/2009/08/03/MGU_i_SPbGU_poluchili_osob МГУ и СПбГУ получили особый статус] // Dp.ru, 03.08.2009
  19. [www.spbu.ru/structure/documents/mm19xm7g/ Образовательные стандарты СПбГУ]
  20. [www.shanghairanking.com/ARWU2012.html Шанхайский рейтинг-2012]
  21. [www.shanghairanking.com/SubjectMathematics2012.html Шанхайский рейтинг по математике-2012]
  22. [www.topuniversities.com/institution/saint-petersburg-state-university ТОП-400 ведущих университетов мира QS World University Rankings (eng.)]
  23. [www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2011-2012/351-400.html ТОП-400 ведущих университетов мира Times Higher Education (eng.)]
  24. [www.webometrics.info/en/detalles/spbu.ru СПбГУ в международном рейтинге Webometrics]
  25. Рейтинг высших учебных заведений стран СНГ
  26. [www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/saint-petersburg-state-university?ranking-dataset=558261 Saint Petersburg State University] (англ.). Times Higher Education World Reputation Rankings 2016. Проверено 16 сентября 2016.
  27. [spbu.ru/16821/ Каталог программ бакалавриата и специалитета]
  28. [spbu.ru/16822 Каталог программ магистратуры]
  29. [www.abiturient.spbu.ru/index.php/ru/priem/aspirantura-doktorantura/spisok-spetsialnostej-po-otraslyam-nauk Каталог программ послевузовского образования]
  30. [spbu.ru/about/spbgu-mgu/info/base Полевые базы СПбГУ]
  31. [horizont.spbu.ru/ Сайт базы Горизонт]
  32. [www.bio.spbu.ru/faculty/practice/whitesea.php Сайт МБС]
  33. [www.bio.spbu.ru/faculty/practice/vorskla.php Сайт базы Дубрава]
  34. [www.bio.spbu.ru/faculty/practice/zaostrovye.php Сайт базы Свирская]
  35. [krym.spbu.ru/ Сайт представительства СПбГУ в Крыму]
  36. пункт 25 Устава СПбГУ, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 31.12.2010 № 1241
  37. [lenta.ru/articles/2010/10/29/final/ Получите мегагрант. Министерство образования объявило итоги беспрецедентного конкурса]. lenta.ru. Проверено 29 мая 2012. [www.webcitation.org/68oQCoMNP Архивировано из первоисточника 30 июня 2012].
  38. [chebyshev.spb.ru/ Сайт лаборатории им. Чебышёва]
  39. [geolab.spbu.ru/ Сайт лаборатории геоморфологических и палеогеографических исследований]
  40. [www.mifp.eu/SOLAB/ru/home-ru-3.html Сайт лаборатории им. Уральцева]
  41. [dobzhanskycenter.bio.spbu.ru/?lang=ru Сайт центра геномной биоинформатики]
  42. [disser.spbu.ru Диссертационные советы]
  43. kremlin.ru/acts/news/51971
  44. [ktu.spbu.ru/ Сайт Клуба Туристов Университета]
  45. [www.alpclubbars.ru/ Сайт альпинистского клуба «Барс»]
  46. Н. М. Кропачёв. [journal.spbu.ru/wp-content/uploads/jfiles/1-2014-02.pdf#page=9 Большому университету — большие перспективы]. Журнал «Санкт-Петербургский университет» (2004-02-8). Проверено 18 июня 2014.
  47. [www.coimbra-group.eu/uploads/2014/CG%20Member%20Universities%202014.pdf Member universities of the Coimbra Group] (англ.). Официальный сайт Коимбрской группы. Проверено 18 июня 2014.
  48. 1 2 Ленинградский университет / Отв. ред. К. Я. Кондратьев. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1969. — С. 21. — 296 с.
  49. 1 2 3 Ходяков М. В., Ходяков О. А. Знаменитые универсанты: питомцы Санкт-Петербургского — Петроградского — Ленинградского университета. — СПб: Изд-во СПбГУ, 2002. — 194 с. — ISBN 5-288-03197-5.
  50. [spbu.ru/about/history/historical-information Краткая историческая справка о Санкт-Петербургском государственном университете]. СПбГУ. Проверено 21 июня 2014.
  51. [sport.spbu.ru/pdf/lections/lections_09_12/theme4_2.pdf#page=12 История физической культуры и спорта в Санкт-Петербургском государственном университете]. Проверено 20 июня 2014.
  52. [journal.spbu.ru/wp-content/uploads/jfiles/02-2015-02.pdf Во главе] // Санкт-Петербургский университет : журнал. — СПб., 2015. — 25 февраля (№ 2 (3887)). — С. 12—41. — ISSN [www.sigla.ru/table.jsp?f=8&t=3&v0=1681-1941&f=1003&t=1&v1=&f=4&t=2&v2=&f=21&t=3&v3=&f=1016&t=3&v4=&f=1016&t=3&v5=&bf=4&b=&d=0&ys=&ye=&lng=&ft=&mt=&dt=&vol=&pt=&iss=&ps=&pe=&tr=&tro=&cc=UNION&i=1&v=tagged&s=0&ss=0&st=0&i18n=ru&rlf=&psz=20&bs=20&ce=hJfuypee8JzzufeGmImYYIpZKRJeeOeeWGJIZRrRRrdmtdeee88NJJJJpeeefTJ3peKJJ3UWWPtzzzzzzzzzzzzzzzzzbzzvzzpy5zzjzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzztzzzzzzzbzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzvzzzzzzyeyTjkDnyHzTuueKZePz9decyzzLzzzL*.c8.NzrGJJvufeeeeeJheeyzjeeeeJh*peeeeKJJJJJJJJJJmjHvOJJJJJJJJJfeeeieeeeSJJJJJSJJJ3TeIJJJJ3..E.UEAcyhxD.eeeeeuzzzLJJJJ5.e8JJJheeeeeeeeeeeeyeeK3JJJJJJJJ*s7defeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeSJJJJJJJJZIJJzzz1..6LJJJJJJtJJZ4....EK*&debug=false 1681-1941].
  53. Далее «Академическая гимназия» именуется «гимназия»
  54. Далее вместо «ректор университета» пишется «ректор»
  55. [spbu.ru/faculty.html Учебно-научные подразделения]. Санкт-Петербургский государственный университет. Проверено 20 октября 2015.
  56. с 2010 года, см. [www.spbu.ru/news/major/?read_news_id=2904 26 апреля Учёный совет СПбГУ принял решение о разделении медицинского факультета на два: медицинский факультет и факультет стоматологии и медицинских технологий]
  57. 1 2 [www.library.spbu.ru/about/hist.html Научная библиотека им. М. Горького СПбГУ - История библиотеки]. Проверено 7 января 2013. [www.webcitation.org/6DevWtRNy Архивировано из первоисточника 14 января 2013].
  58. [www.library.spbu.ru/about/ Научная библиотека им. М. Горького СПбГУ - О библиотеке]. Проверено 7 января 2013. [www.webcitation.org/6DevYFA3I Архивировано из первоисточника 14 января 2013].

Основная литература по истории университета

Работы общего и справочного характера

  • 275 лет. Санкт-Петербургский государственный университет. Летопись 1724—1999 / Сост. Г. Л. Соболев, И. Л. Тихонов, Г. А. Тишкин; Под ред. Л. А. Вербицкой. СПб., 1999
  • Беляева О. М. Академическое сообщество Петербургского университета в ректорство Э. Д. Гримма: конфликты в профессорской среде // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. 2011. № 34
  • Биографический словарь профессоров и преподавателей Императорского С.-Петербургского Университета за истекшую третью четверть века его существования, 1869—1894. СПб., 1896-98. Т. 1-2
  • Влиятельные универсанты. Питомцы Ленинградского — Санкт-Петербургского университета: кто есть кто : [именной указатель] [авт.-сост.: Н. Я. Олесич, проф. и др.]. — Изд. 2-е. — СПб., 2007
  • Григорьев М. М. Императорский С.-Петербургский университет в течение первых пятидесяти лет его существования. Историческая записка. СПб., 1870
  • Ендольцев Ю. А. Санкт-Петербургский государственный университет. Нестандартный путеводитель. СПб., 1999
  • Знаменитые универсанты: очерки о питомцах Санкт-Петербургского университета / [Редкол.: Н. Я. Олесич (отв. ред.) и др.]. — СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002—2005. Т. 1-3
  • Знаменитые универсанты. Питомцы Санкт-Петербургского-Петроградского—Ленинградского университета: именной указатель. / Авт.-сост. М. В. Ходяков, О. А. Ходякова. СПб., 2002
  • История Ленинградского университета. Очерки. 1819—1969 / Отв. ред. В. В. Мавродин. Л., 1969
  • [history.museums.spbu.ru/ История Санкт-Петербургского государственного университета в виртуальном пространстве (культурное наследие, музейные коллекции, биографика).] Проект исторического факультета и музея истории СПбГУ. Руководитель проекта Е. А. Ростовцев.
  • Ленинградский университет. 1819—1944. М., 1945
  • Марголис Ю. Д., Тишкин Г. А. «Единым вдохновением»: очерки истории университетского образования в Петербурге в конце XVIII — первой половине XIX вв. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000
  • Марголис Ю. Д., Тишкин Г. А. «Отечеству на пользу, а россиянам во славу»: из истории университетского образования в Петербурге в XVIII — нач. XIX вв. Л., 1988
  • Олесич Н. Я. Господин студент Императорского С.- Петербургского университета. СПб., 1998
  • Очерки по истории Санкт-Петербургского университета. Л., 1962—1998. Вып. I—VII
  • Плетнёв П. А. Первое двадцатипятилетие Императорского университета. СПб., 1844
  • Профессора Санкт-Петербургского государственного университета: биобиблиографический словарь / [сост. Г. А. Тишкин; редкол.: Л. А. Вербицкая (отв. ред.) и др.; авт. вступ. ст.: Л. А. Вербицкая, Г. А. Тишкин]. — СПб., 2004
  • Ростовцев Е. А. [history.museums.spbu.ru/files/Issledovaniya/publikacii_sotrudnikov/Un_st.pdf Университет столичного города (1905—1917)] // Университет и город в России (начало XX в.) / Под ред. Т. Маурер и А. Дмитриева. М., 2009. С. 205—370.
  • Санкт-Петербургский государственный университет в пространстве и времени / Отв. ред. В. В. Яковлев. СПб., 2004
  • С.-Петербургский университет в первое столетие его деятельности 1819—1919: Материалы по истории С.-Петерб. ун-та. Собр. и изд. И. Л. Маяковский и А. С. Николаев; Под ред. С. В. Рождественского. — Пг., 1919. Т. 1. 1819—1835.
  • Тихонов И. Л. Музей истории Санкт-Петербургского государственного университета. СПб., 2005.

Библиографические обзоры

  • Шехурина Л. Д. История Санкт-Петербургского-Ленинградского университета: библиографические заметки. // Очерки по истории Санкт-Петербургского университета. СПб., 1998. Вып. VII. С. 195—211
  • Шевченко Н. А. Юбилейная универсиада. 1998—1999 // Празднование 275-й годовщины основания Санкт-Петербургского университета. Документы и материалы. Науч. ред. Л. А. Вербицкая, сост. Г. А. Тишкин. СПб., 2003. С. 509—534.
  • [history.museums.spbu.ru/images/Bibl.pdf История Санкт-Петербургского университета XVIII—XXI вв. Материалы к комплексной библиографии.] . Руководитель проекта А. Ю. Дворниченко.

Обзоры архивных материалов

  • Материалы по истории Санкт-Петербургского университета. XVIII в. Обзор архивных документов. / Сост. Е. М. Балашов, О. В. Иодко, Н. С. Прохоренко. Под ред. Г. А. Тишкина. — СПб., 2001
  • Материалы по истории Ленинградского университета. 1819—1917 гг. / Сост. А. Х. Горфункель, Л. А. Никулина, С. Н. Семанов. Под ред. С. Н. Валка. — Л., 1961
  • Материалы по истории Санкт-Петербургского университета. 1917—1965. Обзор архивных документов. / Сост. Е. М. Балашов, М. Ю. Евсентьев, Н. Ю. Черепнин. Под ред. Г. А. Тишкина. — СПб., 1999

Литература

Ссылки

  • [spbu.ru/ Официальный сайт университета]
  • [history.museums.spbu.ru/ История Санкт-Петербургского университета в виртуальном пространстве]
  • [bioslovhist.history.spbu.ru Биографика СПбГУ]
  • [www.alumni.spbu.ru Ассоциация выпускников СПбГУ/ЛГУ]
  • [www.spbgu.ru Сайт студентов СПбГУ]
  • [spbgunews.ru Новости СПбГУ: независимый блог]
  • Бочарова Е. [www.vokrugsveta.ru/publishing/vs/archives/?item_id=2889 Северная столица знаний] // Вокруг света. — 2006. — № 10.
</div>

Отрывок, характеризующий Санкт-Петербургский государственный университет

– Кто привез? – спросил Кутузов с лицом, поразившим Толя, когда загорелась свеча, своей холодной строгостью.
– Не может быть сомнения, ваша светлость.
– Позови, позови его сюда!
Кутузов сидел, спустив одну ногу с кровати и навалившись большим животом на другую, согнутую ногу. Он щурил свой зрячий глаз, чтобы лучше рассмотреть посланного, как будто в его чертах он хотел прочесть то, что занимало его.
– Скажи, скажи, дружок, – сказал он Болховитинову своим тихим, старческим голосом, закрывая распахнувшуюся на груди рубашку. – Подойди, подойди поближе. Какие ты привез мне весточки? А? Наполеон из Москвы ушел? Воистину так? А?
Болховитинов подробно доносил сначала все то, что ему было приказано.
– Говори, говори скорее, не томи душу, – перебил его Кутузов.
Болховитинов рассказал все и замолчал, ожидая приказания. Толь начал было говорить что то, но Кутузов перебил его. Он хотел сказать что то, но вдруг лицо его сщурилось, сморщилось; он, махнув рукой на Толя, повернулся в противную сторону, к красному углу избы, черневшему от образов.
– Господи, создатель мой! Внял ты молитве нашей… – дрожащим голосом сказал он, сложив руки. – Спасена Россия. Благодарю тебя, господи! – И он заплакал.


Со времени этого известия и до конца кампании вся деятельность Кутузова заключается только в том, чтобы властью, хитростью, просьбами удерживать свои войска от бесполезных наступлений, маневров и столкновений с гибнущим врагом. Дохтуров идет к Малоярославцу, но Кутузов медлит со всей армией и отдает приказания об очищении Калуги, отступление за которую представляется ему весьма возможным.
Кутузов везде отступает, но неприятель, не дожидаясь его отступления, бежит назад, в противную сторону.
Историки Наполеона описывают нам искусный маневр его на Тарутино и Малоярославец и делают предположения о том, что бы было, если бы Наполеон успел проникнуть в богатые полуденные губернии.
Но не говоря о том, что ничто не мешало Наполеону идти в эти полуденные губернии (так как русская армия давала ему дорогу), историки забывают то, что армия Наполеона не могла быть спасена ничем, потому что она в самой себе несла уже тогда неизбежные условия гибели. Почему эта армия, нашедшая обильное продовольствие в Москве и не могшая удержать его, а стоптавшая его под ногами, эта армия, которая, придя в Смоленск, не разбирала продовольствия, а грабила его, почему эта армия могла бы поправиться в Калужской губернии, населенной теми же русскими, как и в Москве, и с тем же свойством огня сжигать то, что зажигают?
Армия не могла нигде поправиться. Она, с Бородинского сражения и грабежа Москвы, несла в себе уже как бы химические условия разложения.
Люди этой бывшей армии бежали с своими предводителями сами не зная куда, желая (Наполеон и каждый солдат) только одного: выпутаться лично как можно скорее из того безвыходного положения, которое, хотя и неясно, они все сознавали.
Только поэтому, на совете в Малоярославце, когда, притворяясь, что они, генералы, совещаются, подавая разные мнения, последнее мнение простодушного солдата Мутона, сказавшего то, что все думали, что надо только уйти как можно скорее, закрыло все рты, и никто, даже Наполеон, не мог сказать ничего против этой всеми сознаваемой истины.
Но хотя все и знали, что надо было уйти, оставался еще стыд сознания того, что надо бежать. И нужен был внешний толчок, который победил бы этот стыд. И толчок этот явился в нужное время. Это было так называемое у французов le Hourra de l'Empereur [императорское ура].
На другой день после совета Наполеон, рано утром, притворяясь, что хочет осматривать войска и поле прошедшего и будущего сражения, с свитой маршалов и конвоя ехал по середине линии расположения войск. Казаки, шнырявшие около добычи, наткнулись на самого императора и чуть чуть не поймали его. Ежели казаки не поймали в этот раз Наполеона, то спасло его то же, что губило французов: добыча, на которую и в Тарутине и здесь, оставляя людей, бросались казаки. Они, не обращая внимания на Наполеона, бросились на добычу, и Наполеон успел уйти.
Когда вот вот les enfants du Don [сыны Дона] могли поймать самого императора в середине его армии, ясно было, что нечего больше делать, как только бежать как можно скорее по ближайшей знакомой дороге. Наполеон, с своим сорокалетним брюшком, не чувствуя в себе уже прежней поворотливости и смелости, понял этот намек. И под влиянием страха, которого он набрался от казаков, тотчас же согласился с Мутоном и отдал, как говорят историки, приказание об отступлении назад на Смоленскую дорогу.
То, что Наполеон согласился с Мутоном и что войска пошли назад, не доказывает того, что он приказал это, но что силы, действовавшие на всю армию, в смысле направления ее по Можайской дороге, одновременно действовали и на Наполеона.


Когда человек находится в движении, он всегда придумывает себе цель этого движения. Для того чтобы идти тысячу верст, человеку необходимо думать, что что то хорошее есть за этими тысячью верст. Нужно представление об обетованной земле для того, чтобы иметь силы двигаться.
Обетованная земля при наступлении французов была Москва, при отступлении была родина. Но родина была слишком далеко, и для человека, идущего тысячу верст, непременно нужно сказать себе, забыв о конечной цели: «Нынче я приду за сорок верст на место отдыха и ночлега», и в первый переход это место отдыха заслоняет конечную цель и сосредоточивает на себе все желанья и надежды. Те стремления, которые выражаются в отдельном человеке, всегда увеличиваются в толпе.
Для французов, пошедших назад по старой Смоленской дороге, конечная цель родины была слишком отдалена, и ближайшая цель, та, к которой, в огромной пропорции усиливаясь в толпе, стремились все желанья и надежды, – была Смоленск. Не потому, чтобы люди знала, что в Смоленске было много провианту и свежих войск, не потому, чтобы им говорили это (напротив, высшие чины армии и сам Наполеон знали, что там мало провианта), но потому, что это одно могло им дать силу двигаться и переносить настоящие лишения. Они, и те, которые знали, и те, которые не знали, одинаково обманывая себя, как к обетованной земле, стремились к Смоленску.
Выйдя на большую дорогу, французы с поразительной энергией, с быстротою неслыханной побежали к своей выдуманной цели. Кроме этой причины общего стремления, связывавшей в одно целое толпы французов и придававшей им некоторую энергию, была еще другая причина, связывавшая их. Причина эта состояла в их количестве. Сама огромная масса их, как в физическом законе притяжения, притягивала к себе отдельные атомы людей. Они двигались своей стотысячной массой как целым государством.
Каждый человек из них желал только одного – отдаться в плен, избавиться от всех ужасов и несчастий. Но, с одной стороны, сила общего стремления к цели Смоленска увлекала каждою в одном и том же направлении; с другой стороны – нельзя было корпусу отдаться в плен роте, и, несмотря на то, что французы пользовались всяким удобным случаем для того, чтобы отделаться друг от друга и при малейшем приличном предлоге отдаваться в плен, предлоги эти не всегда случались. Самое число их и тесное, быстрое движение лишало их этой возможности и делало для русских не только трудным, но невозможным остановить это движение, на которое направлена была вся энергия массы французов. Механическое разрывание тела не могло ускорить дальше известного предела совершавшийся процесс разложения.
Ком снега невозможно растопить мгновенно. Существует известный предел времени, ранее которого никакие усилия тепла не могут растопить снега. Напротив, чем больше тепла, тем более крепнет остающийся снег.
Из русских военачальников никто, кроме Кутузова, не понимал этого. Когда определилось направление бегства французской армии по Смоленской дороге, тогда то, что предвидел Коновницын в ночь 11 го октября, начало сбываться. Все высшие чины армии хотели отличиться, отрезать, перехватить, полонить, опрокинуть французов, и все требовали наступления.
Кутузов один все силы свои (силы эти очень невелики у каждого главнокомандующего) употреблял на то, чтобы противодействовать наступлению.
Он не мог им сказать то, что мы говорим теперь: зачем сраженье, и загораживанье дороги, и потеря своих людей, и бесчеловечное добиванье несчастных? Зачем все это, когда от Москвы до Вязьмы без сражения растаяла одна треть этого войска? Но он говорил им, выводя из своей старческой мудрости то, что они могли бы понять, – он говорил им про золотой мост, и они смеялись над ним, клеветали его, и рвали, и метали, и куражились над убитым зверем.
Под Вязьмой Ермолов, Милорадович, Платов и другие, находясь в близости от французов, не могли воздержаться от желания отрезать и опрокинуть два французские корпуса. Кутузову, извещая его о своем намерении, они прислали в конверте, вместо донесения, лист белой бумаги.
И сколько ни старался Кутузов удержать войска, войска наши атаковали, стараясь загородить дорогу. Пехотные полки, как рассказывают, с музыкой и барабанным боем ходили в атаку и побили и потеряли тысячи людей.
Но отрезать – никого не отрезали и не опрокинули. И французское войско, стянувшись крепче от опасности, продолжало, равномерно тая, все тот же свой гибельный путь к Смоленску.



Бородинское сражение с последовавшими за ним занятием Москвы и бегством французов, без новых сражений, – есть одно из самых поучительных явлений истории.
Все историки согласны в том, что внешняя деятельность государств и народов, в их столкновениях между собой, выражается войнами; что непосредственно, вследствие больших или меньших успехов военных, увеличивается или уменьшается политическая сила государств и народов.
Как ни странны исторические описания того, как какой нибудь король или император, поссорившись с другим императором или королем, собрал войско, сразился с войском врага, одержал победу, убил три, пять, десять тысяч человек и вследствие того покорил государство и целый народ в несколько миллионов; как ни непонятно, почему поражение одной армии, одной сотой всех сил народа, заставило покориться народ, – все факты истории (насколько она нам известна) подтверждают справедливость того, что большие или меньшие успехи войска одного народа против войска другого народа суть причины или, по крайней мере, существенные признаки увеличения или уменьшения силы народов. Войско одержало победу, и тотчас же увеличились права победившего народа в ущерб побежденному. Войско понесло поражение, и тотчас же по степени поражения народ лишается прав, а при совершенном поражении своего войска совершенно покоряется.
Так было (по истории) с древнейших времен и до настоящего времени. Все войны Наполеона служат подтверждением этого правила. По степени поражения австрийских войск – Австрия лишается своих прав, и увеличиваются права и силы Франции. Победа французов под Иеной и Ауерштетом уничтожает самостоятельное существование Пруссии.
Но вдруг в 1812 м году французами одержана победа под Москвой, Москва взята, и вслед за тем, без новых сражений, не Россия перестала существовать, а перестала существовать шестисоттысячная армия, потом наполеоновская Франция. Натянуть факты на правила истории, сказать, что поле сражения в Бородине осталось за русскими, что после Москвы были сражения, уничтожившие армию Наполеона, – невозможно.
После Бородинской победы французов не было ни одного не только генерального, но сколько нибудь значительного сражения, и французская армия перестала существовать. Что это значит? Ежели бы это был пример из истории Китая, мы бы могли сказать, что это явление не историческое (лазейка историков, когда что не подходит под их мерку); ежели бы дело касалось столкновения непродолжительного, в котором участвовали бы малые количества войск, мы бы могли принять это явление за исключение; но событие это совершилось на глазах наших отцов, для которых решался вопрос жизни и смерти отечества, и война эта была величайшая из всех известных войн…
Период кампании 1812 года от Бородинского сражения до изгнания французов доказал, что выигранное сражение не только не есть причина завоевания, но даже и не постоянный признак завоевания; доказал, что сила, решающая участь народов, лежит не в завоевателях, даже на в армиях и сражениях, а в чем то другом.
Французские историки, описывая положение французского войска перед выходом из Москвы, утверждают, что все в Великой армии было в порядке, исключая кавалерии, артиллерии и обозов, да не было фуража для корма лошадей и рогатого скота. Этому бедствию не могло помочь ничто, потому что окрестные мужики жгли свое сено и не давали французам.
Выигранное сражение не принесло обычных результатов, потому что мужики Карп и Влас, которые после выступления французов приехали в Москву с подводами грабить город и вообще не выказывали лично геройских чувств, и все бесчисленное количество таких мужиков не везли сена в Москву за хорошие деньги, которые им предлагали, а жгли его.

Представим себе двух людей, вышедших на поединок с шпагами по всем правилам фехтовального искусства: фехтование продолжалось довольно долгое время; вдруг один из противников, почувствовав себя раненым – поняв, что дело это не шутка, а касается его жизни, бросил свою шпагу и, взяв первую попавшуюся дубину, начал ворочать ею. Но представим себе, что противник, так разумно употребивший лучшее и простейшее средство для достижения цели, вместе с тем воодушевленный преданиями рыцарства, захотел бы скрыть сущность дела и настаивал бы на том, что он по всем правилам искусства победил на шпагах. Можно себе представить, какая путаница и неясность произошла бы от такого описания происшедшего поединка.
Фехтовальщик, требовавший борьбы по правилам искусства, были французы; его противник, бросивший шпагу и поднявший дубину, были русские; люди, старающиеся объяснить все по правилам фехтования, – историки, которые писали об этом событии.
Со времени пожара Смоленска началась война, не подходящая ни под какие прежние предания войн. Сожжение городов и деревень, отступление после сражений, удар Бородина и опять отступление, оставление и пожар Москвы, ловля мародеров, переимка транспортов, партизанская война – все это были отступления от правил.
Наполеон чувствовал это, и с самого того времени, когда он в правильной позе фехтовальщика остановился в Москве и вместо шпаги противника увидал поднятую над собой дубину, он не переставал жаловаться Кутузову и императору Александру на то, что война велась противно всем правилам (как будто существовали какие то правила для того, чтобы убивать людей). Несмотря на жалобы французов о неисполнении правил, несмотря на то, что русским, высшим по положению людям казалось почему то стыдным драться дубиной, а хотелось по всем правилам стать в позицию en quarte или en tierce [четвертую, третью], сделать искусное выпадение в prime [первую] и т. д., – дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой и, не спрашивая ничьих вкусов и правил, с глупой простотой, но с целесообразностью, не разбирая ничего, поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие.
И благо тому народу, который не как французы в 1813 году, отсалютовав по всем правилам искусства и перевернув шпагу эфесом, грациозно и учтиво передает ее великодушному победителю, а благо тому народу, который в минуту испытания, не спрашивая о том, как по правилам поступали другие в подобных случаях, с простотою и легкостью поднимает первую попавшуюся дубину и гвоздит ею до тех пор, пока в душе его чувство оскорбления и мести не заменяется презрением и жалостью.


Одним из самых осязательных и выгодных отступлений от так называемых правил войны есть действие разрозненных людей против людей, жмущихся в кучу. Такого рода действия всегда проявляются в войне, принимающей народный характер. Действия эти состоят в том, что, вместо того чтобы становиться толпой против толпы, люди расходятся врозь, нападают поодиночке и тотчас же бегут, когда на них нападают большими силами, а потом опять нападают, когда представляется случай. Это делали гверильясы в Испании; это делали горцы на Кавказе; это делали русские в 1812 м году.
Войну такого рода назвали партизанскою и полагали, что, назвав ее так, объяснили ее значение. Между тем такого рода война не только не подходит ни под какие правила, но прямо противоположна известному и признанному за непогрешимое тактическому правилу. Правило это говорит, что атакующий должен сосредоточивать свои войска с тем, чтобы в момент боя быть сильнее противника.
Партизанская война (всегда успешная, как показывает история) прямо противуположна этому правилу.
Противоречие это происходит оттого, что военная наука принимает силу войск тождественною с их числительностию. Военная наука говорит, что чем больше войска, тем больше силы. Les gros bataillons ont toujours raison. [Право всегда на стороне больших армий.]
Говоря это, военная наука подобна той механике, которая, основываясь на рассмотрении сил только по отношению к их массам, сказала бы, что силы равны или не равны между собою, потому что равны или не равны их массы.
Сила (количество движения) есть произведение из массы на скорость.
В военном деле сила войска есть также произведение из массы на что то такое, на какое то неизвестное х.
Военная наука, видя в истории бесчисленное количество примеров того, что масса войск не совпадает с силой, что малые отряды побеждают большие, смутно признает существование этого неизвестного множителя и старается отыскать его то в геометрическом построении, то в вооружении, то – самое обыкновенное – в гениальности полководцев. Но подстановление всех этих значений множителя не доставляет результатов, согласных с историческими фактами.
А между тем стоит только отрешиться от установившегося, в угоду героям, ложного взгляда на действительность распоряжений высших властей во время войны для того, чтобы отыскать этот неизвестный х.
Х этот есть дух войска, то есть большее или меньшее желание драться и подвергать себя опасностям всех людей, составляющих войско, совершенно независимо от того, дерутся ли люди под командой гениев или не гениев, в трех или двух линиях, дубинами или ружьями, стреляющими тридцать раз в минуту. Люди, имеющие наибольшее желание драться, всегда поставят себя и в наивыгоднейшие условия для драки.
Дух войска – есть множитель на массу, дающий произведение силы. Определить и выразить значение духа войска, этого неизвестного множителя, есть задача науки.
Задача эта возможна только тогда, когда мы перестанем произвольно подставлять вместо значения всего неизвестного Х те условия, при которых проявляется сила, как то: распоряжения полководца, вооружение и т. д., принимая их за значение множителя, а признаем это неизвестное во всей его цельности, то есть как большее или меньшее желание драться и подвергать себя опасности. Тогда только, выражая уравнениями известные исторические факты, из сравнения относительного значения этого неизвестного можно надеяться на определение самого неизвестного.
Десять человек, батальонов или дивизий, сражаясь с пятнадцатью человеками, батальонами или дивизиями, победили пятнадцать, то есть убили и забрали в плен всех без остатка и сами потеряли четыре; стало быть, уничтожились с одной стороны четыре, с другой стороны пятнадцать. Следовательно, четыре были равны пятнадцати, и, следовательно, 4а:=15у. Следовательно, ж: г/==15:4. Уравнение это не дает значения неизвестного, но оно дает отношение между двумя неизвестными. И из подведения под таковые уравнения исторических различно взятых единиц (сражений, кампаний, периодов войн) получатся ряды чисел, в которых должны существовать и могут быть открыты законы.
Тактическое правило о том, что надо действовать массами при наступлении и разрозненно при отступлении, бессознательно подтверждает только ту истину, что сила войска зависит от его духа. Для того чтобы вести людей под ядра, нужно больше дисциплины, достигаемой только движением в массах, чем для того, чтобы отбиваться от нападающих. Но правило это, при котором упускается из вида дух войска, беспрестанно оказывается неверным и в особенности поразительно противоречит действительности там, где является сильный подъем или упадок духа войска, – во всех народных войнах.
Французы, отступая в 1812 м году, хотя и должны бы защищаться отдельно, по тактике, жмутся в кучу, потому что дух войска упал так, что только масса сдерживает войско вместе. Русские, напротив, по тактике должны бы были нападать массой, на деле же раздробляются, потому что дух поднят так, что отдельные лица бьют без приказания французов и не нуждаются в принуждении для того, чтобы подвергать себя трудам и опасностям.


Так называемая партизанская война началась со вступления неприятеля в Смоленск.
Прежде чем партизанская война была официально принята нашим правительством, уже тысячи людей неприятельской армии – отсталые мародеры, фуражиры – были истреблены казаками и мужиками, побивавшими этих людей так же бессознательно, как бессознательно собаки загрызают забеглую бешеную собаку. Денис Давыдов своим русским чутьем первый понял значение той страшной дубины, которая, не спрашивая правил военного искусства, уничтожала французов, и ему принадлежит слава первого шага для узаконения этого приема войны.
24 го августа был учрежден первый партизанский отряд Давыдова, и вслед за его отрядом стали учреждаться другие. Чем дальше подвигалась кампания, тем более увеличивалось число этих отрядов.
Партизаны уничтожали Великую армию по частям. Они подбирали те отпадавшие листья, которые сами собою сыпались с иссохшего дерева – французского войска, и иногда трясли это дерево. В октябре, в то время как французы бежали к Смоленску, этих партий различных величин и характеров были сотни. Были партии, перенимавшие все приемы армии, с пехотой, артиллерией, штабами, с удобствами жизни; были одни казачьи, кавалерийские; были мелкие, сборные, пешие и конные, были мужицкие и помещичьи, никому не известные. Был дьячок начальником партии, взявший в месяц несколько сот пленных. Была старостиха Василиса, побившая сотни французов.
Последние числа октября было время самого разгара партизанской войны. Тот первый период этой войны, во время которого партизаны, сами удивляясь своей дерзости, боялись всякую минуту быть пойманными и окруженными французами и, не расседлывая и почти не слезая с лошадей, прятались по лесам, ожидая всякую минуту погони, – уже прошел. Теперь уже война эта определилась, всем стало ясно, что можно было предпринять с французами и чего нельзя было предпринимать. Теперь уже только те начальники отрядов, которые с штабами, по правилам ходили вдали от французов, считали еще многое невозможным. Мелкие же партизаны, давно уже начавшие свое дело и близко высматривавшие французов, считали возможным то, о чем не смели и думать начальники больших отрядов. Казаки же и мужики, лазившие между французами, считали, что теперь уже все было возможно.
22 го октября Денисов, бывший одним из партизанов, находился с своей партией в самом разгаре партизанской страсти. С утра он с своей партией был на ходу. Он целый день по лесам, примыкавшим к большой дороге, следил за большим французским транспортом кавалерийских вещей и русских пленных, отделившимся от других войск и под сильным прикрытием, как это было известно от лазутчиков и пленных, направлявшимся к Смоленску. Про этот транспорт было известно не только Денисову и Долохову (тоже партизану с небольшой партией), ходившему близко от Денисова, но и начальникам больших отрядов с штабами: все знали про этот транспорт и, как говорил Денисов, точили на него зубы. Двое из этих больших отрядных начальников – один поляк, другой немец – почти в одно и то же время прислали Денисову приглашение присоединиться каждый к своему отряду, с тем чтобы напасть на транспорт.
– Нет, бг'ат, я сам с усам, – сказал Денисов, прочтя эти бумаги, и написал немцу, что, несмотря на душевное желание, которое он имел служить под начальством столь доблестного и знаменитого генерала, он должен лишить себя этого счастья, потому что уже поступил под начальство генерала поляка. Генералу же поляку он написал то же самое, уведомляя его, что он уже поступил под начальство немца.
Распорядившись таким образом, Денисов намеревался, без донесения о том высшим начальникам, вместе с Долоховым атаковать и взять этот транспорт своими небольшими силами. Транспорт шел 22 октября от деревни Микулиной к деревне Шамшевой. С левой стороны дороги от Микулина к Шамшеву шли большие леса, местами подходившие к самой дороге, местами отдалявшиеся от дороги на версту и больше. По этим то лесам целый день, то углубляясь в середину их, то выезжая на опушку, ехал с партией Денисов, не выпуская из виду двигавшихся французов. С утра, недалеко от Микулина, там, где лес близко подходил к дороге, казаки из партии Денисова захватили две ставшие в грязи французские фуры с кавалерийскими седлами и увезли их в лес. С тех пор и до самого вечера партия, не нападая, следила за движением французов. Надо было, не испугав их, дать спокойно дойти до Шамшева и тогда, соединившись с Долоховым, который должен был к вечеру приехать на совещание к караулке в лесу (в версте от Шамшева), на рассвете пасть с двух сторон как снег на голову и побить и забрать всех разом.
Позади, в двух верстах от Микулина, там, где лес подходил к самой дороге, было оставлено шесть казаков, которые должны были донести сейчас же, как только покажутся новые колонны французов.
Впереди Шамшева точно так же Долохов должен был исследовать дорогу, чтобы знать, на каком расстоянии есть еще другие французские войска. При транспорте предполагалось тысяча пятьсот человек. У Денисова было двести человек, у Долохова могло быть столько же. Но превосходство числа не останавливало Денисова. Одно только, что еще нужно было знать ему, это то, какие именно были эти войска; и для этой цели Денисову нужно было взять языка (то есть человека из неприятельской колонны). В утреннее нападение на фуры дело сделалось с такою поспешностью, что бывших при фурах французов всех перебили и захватили живым только мальчишку барабанщика, который был отсталый и ничего не мог сказать положительно о том, какие были войска в колонне.
Нападать другой раз Денисов считал опасным, чтобы не встревожить всю колонну, и потому он послал вперед в Шамшево бывшего при его партии мужика Тихона Щербатого – захватить, ежели можно, хоть одного из бывших там французских передовых квартиргеров.


Был осенний, теплый, дождливый день. Небо и горизонт были одного и того же цвета мутной воды. То падал как будто туман, то вдруг припускал косой, крупный дождь.
На породистой, худой, с подтянутыми боками лошади, в бурке и папахе, с которых струилась вода, ехал Денисов. Он, так же как и его лошадь, косившая голову и поджимавшая уши, морщился от косого дождя и озабоченно присматривался вперед. Исхудавшее и обросшее густой, короткой, черной бородой лицо его казалось сердито.
Рядом с Денисовым, также в бурке и папахе, на сытом, крупном донце ехал казачий эсаул – сотрудник Денисова.
Эсаул Ловайский – третий, также в бурке и папахе, был длинный, плоский, как доска, белолицый, белокурый человек, с узкими светлыми глазками и спокойно самодовольным выражением и в лице и в посадке. Хотя и нельзя было сказать, в чем состояла особенность лошади и седока, но при первом взгляде на эсаула и Денисова видно было, что Денисову и мокро и неловко, – что Денисов человек, который сел на лошадь; тогда как, глядя на эсаула, видно было, что ему так же удобно и покойно, как и всегда, и что он не человек, который сел на лошадь, а человек вместе с лошадью одно, увеличенное двойною силою, существо.
Немного впереди их шел насквозь промокший мужичок проводник, в сером кафтане и белом колпаке.
Немного сзади, на худой, тонкой киргизской лошаденке с огромным хвостом и гривой и с продранными в кровь губами, ехал молодой офицер в синей французской шинели.
Рядом с ним ехал гусар, везя за собой на крупе лошади мальчика в французском оборванном мундире и синем колпаке. Мальчик держался красными от холода руками за гусара, пошевеливал, стараясь согреть их, свои босые ноги, и, подняв брови, удивленно оглядывался вокруг себя. Это был взятый утром французский барабанщик.
Сзади, по три, по четыре, по узкой, раскиснувшей и изъезженной лесной дороге, тянулись гусары, потом казаки, кто в бурке, кто во французской шинели, кто в попоне, накинутой на голову. Лошади, и рыжие и гнедые, все казались вороными от струившегося с них дождя. Шеи лошадей казались странно тонкими от смокшихся грив. От лошадей поднимался пар. И одежды, и седла, и поводья – все было мокро, склизко и раскисло, так же как и земля, и опавшие листья, которыми была уложена дорога. Люди сидели нахохлившись, стараясь не шевелиться, чтобы отогревать ту воду, которая пролилась до тела, и не пропускать новую холодную, подтекавшую под сиденья, колени и за шеи. В середине вытянувшихся казаков две фуры на французских и подпряженных в седлах казачьих лошадях громыхали по пням и сучьям и бурчали по наполненным водою колеям дороги.
Лошадь Денисова, обходя лужу, которая была на дороге, потянулась в сторону и толканула его коленкой о дерево.
– Э, чег'т! – злобно вскрикнул Денисов и, оскаливая зубы, плетью раза три ударил лошадь, забрызгав себя и товарищей грязью. Денисов был не в духе: и от дождя и от голода (с утра никто ничего не ел), и главное оттого, что от Долохова до сих пор не было известий и посланный взять языка не возвращался.
«Едва ли выйдет другой такой случай, как нынче, напасть на транспорт. Одному нападать слишком рискованно, а отложить до другого дня – из под носа захватит добычу кто нибудь из больших партизанов», – думал Денисов, беспрестанно взглядывая вперед, думая увидать ожидаемого посланного от Долохова.
Выехав на просеку, по которой видно было далеко направо, Денисов остановился.
– Едет кто то, – сказал он.
Эсаул посмотрел по направлению, указываемому Денисовым.
– Едут двое – офицер и казак. Только не предположительно, чтобы был сам подполковник, – сказал эсаул, любивший употреблять неизвестные казакам слова.
Ехавшие, спустившись под гору, скрылись из вида и через несколько минут опять показались. Впереди усталым галопом, погоняя нагайкой, ехал офицер – растрепанный, насквозь промокший и с взбившимися выше колен панталонами. За ним, стоя на стременах, рысил казак. Офицер этот, очень молоденький мальчик, с широким румяным лицом и быстрыми, веселыми глазами, подскакал к Денисову и подал ему промокший конверт.
– От генерала, – сказал офицер, – извините, что не совсем сухо…
Денисов, нахмурившись, взял конверт и стал распечатывать.
– Вот говорили всё, что опасно, опасно, – сказал офицер, обращаясь к эсаулу, в то время как Денисов читал поданный ему конверт. – Впрочем, мы с Комаровым, – он указал на казака, – приготовились. У нас по два писто… А это что ж? – спросил он, увидав французского барабанщика, – пленный? Вы уже в сраженье были? Можно с ним поговорить?
– Ростов! Петя! – крикнул в это время Денисов, пробежав поданный ему конверт. – Да как же ты не сказал, кто ты? – И Денисов с улыбкой, обернувшись, протянул руку офицеру.
Офицер этот был Петя Ростов.
Во всю дорогу Петя приготавливался к тому, как он, как следует большому и офицеру, не намекая на прежнее знакомство, будет держать себя с Денисовым. Но как только Денисов улыбнулся ему, Петя тотчас же просиял, покраснел от радости и, забыв приготовленную официальность, начал рассказывать о том, как он проехал мимо французов, и как он рад, что ему дано такое поручение, и что он был уже в сражении под Вязьмой, и что там отличился один гусар.
– Ну, я г'ад тебя видеть, – перебил его Денисов, и лицо его приняло опять озабоченное выражение.
– Михаил Феоклитыч, – обратился он к эсаулу, – ведь это опять от немца. Он пг'и нем состоит. – И Денисов рассказал эсаулу, что содержание бумаги, привезенной сейчас, состояло в повторенном требовании от генерала немца присоединиться для нападения на транспорт. – Ежели мы его завтг'а не возьмем, они у нас из под носа выг'вут, – заключил он.
В то время как Денисов говорил с эсаулом, Петя, сконфуженный холодным тоном Денисова и предполагая, что причиной этого тона было положение его панталон, так, чтобы никто этого не заметил, под шинелью поправлял взбившиеся панталоны, стараясь иметь вид как можно воинственнее.
– Будет какое нибудь приказание от вашего высокоблагородия? – сказал он Денисову, приставляя руку к козырьку и опять возвращаясь к игре в адъютанта и генерала, к которой он приготовился, – или должен я оставаться при вашем высокоблагородии?
– Приказания?.. – задумчиво сказал Денисов. – Да ты можешь ли остаться до завтрашнего дня?
– Ах, пожалуйста… Можно мне при вас остаться? – вскрикнул Петя.
– Да как тебе именно велено от генег'ала – сейчас вег'нуться? – спросил Денисов. Петя покраснел.
– Да он ничего не велел. Я думаю, можно? – сказал он вопросительно.
– Ну, ладно, – сказал Денисов. И, обратившись к своим подчиненным, он сделал распоряжения о том, чтоб партия шла к назначенному у караулки в лесу месту отдыха и чтобы офицер на киргизской лошади (офицер этот исполнял должность адъютанта) ехал отыскивать Долохова, узнать, где он и придет ли он вечером. Сам же Денисов с эсаулом и Петей намеревался подъехать к опушке леса, выходившей к Шамшеву, с тем, чтобы взглянуть на то место расположения французов, на которое должно было быть направлено завтрашнее нападение.
– Ну, бог'ода, – обратился он к мужику проводнику, – веди к Шамшеву.
Денисов, Петя и эсаул, сопутствуемые несколькими казаками и гусаром, который вез пленного, поехали влево через овраг, к опушке леса.


Дождик прошел, только падал туман и капли воды с веток деревьев. Денисов, эсаул и Петя молча ехали за мужиком в колпаке, который, легко и беззвучно ступая своими вывернутыми в лаптях ногами по кореньям и мокрым листьям, вел их к опушке леса.
Выйдя на изволок, мужик приостановился, огляделся и направился к редевшей стене деревьев. У большого дуба, еще не скинувшего листа, он остановился и таинственно поманил к себе рукою.
Денисов и Петя подъехали к нему. С того места, на котором остановился мужик, были видны французы. Сейчас за лесом шло вниз полубугром яровое поле. Вправо, через крутой овраг, виднелась небольшая деревушка и барский домик с разваленными крышами. В этой деревушке и в барском доме, и по всему бугру, в саду, у колодцев и пруда, и по всей дороге в гору от моста к деревне, не более как в двухстах саженях расстояния, виднелись в колеблющемся тумане толпы народа. Слышны были явственно их нерусские крики на выдиравшихся в гору лошадей в повозках и призывы друг другу.
– Пленного дайте сюда, – негромко сказал Денисоп, не спуская глаз с французов.
Казак слез с лошади, снял мальчика и вместе с ним подошел к Денисову. Денисов, указывая на французов, спрашивал, какие и какие это были войска. Мальчик, засунув свои озябшие руки в карманы и подняв брови, испуганно смотрел на Денисова и, несмотря на видимое желание сказать все, что он знал, путался в своих ответах и только подтверждал то, что спрашивал Денисов. Денисов, нахмурившись, отвернулся от него и обратился к эсаулу, сообщая ему свои соображения.
Петя, быстрыми движениями поворачивая голову, оглядывался то на барабанщика, то на Денисова, то на эсаула, то на французов в деревне и на дороге, стараясь не пропустить чего нибудь важного.
– Пг'идет, не пг'идет Долохов, надо бг'ать!.. А? – сказал Денисов, весело блеснув глазами.
– Место удобное, – сказал эсаул.
– Пехоту низом пошлем – болотами, – продолжал Денисов, – они подлезут к саду; вы заедете с казаками оттуда, – Денисов указал на лес за деревней, – а я отсюда, с своими гусаг'ами. И по выстг'елу…
– Лощиной нельзя будет – трясина, – сказал эсаул. – Коней увязишь, надо объезжать полевее…
В то время как они вполголоса говорили таким образом, внизу, в лощине от пруда, щелкнул один выстрел, забелелся дымок, другой и послышался дружный, как будто веселый крик сотен голосов французов, бывших на полугоре. В первую минуту и Денисов и эсаул подались назад. Они были так близко, что им показалось, что они были причиной этих выстрелов и криков. Но выстрелы и крики не относились к ним. Низом, по болотам, бежал человек в чем то красном. Очевидно, по нем стреляли и на него кричали французы.