Современная гуманитарная академия

Современная гуманитарная академия (СГА)
Международное название	Modern University for the Humanities
Год основания	1992
Тип	Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Президент	Карпенко Михаил Петрович
Ректор	Тараканов Валерий Павлович
Доктора	105
Профессора	72
Преподаватели	239
Расположение	Россия Россия, Москва
Юридический адрес	Москва, Нижегородская улица, д. 32
Сайт	[www.muh.ru/ .ru]

К:Учебные заведения, основанные в 1992 году

Совреме́нная гуманита́рная акаде́мия (полное название — Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Современная гуманитарная академия», НАЧОУ ВПО «СГА») — российское высшее учебное заведение. Основана в 1992 году.

В настоящее время в судебном порядке рассматривается вопрос о государственной аккредитации СГА.

История

Президент СГА — доктор технических наук, профессор Карпенко Михаил Петрович. Ректор СГА — кандидат исторических наук, профессор Тараканов Валерий Павлович. Проректором СГА одно время был поэт Руслан Абуевич Ахтаханов.

Современная гуманитарная академия имеет лицензию. Имеет 128 филиалов в городах России, включая Нижний Новгород.

C 1998 года сотрудником СГА является известный путешественник Ф. Ф. Конюхов, который заведует лабораторией дистанционного обучения в экстремальных условиях.

28 июня 2010 года СГА и Майкрософт подписали соглашение о создании Академического альянса «СГА — Microsoft IT Academy», согласно которому на базе 142 филиалов СГА в России будут созданы центры подготовки IT-специалистов.

В январе 2014 года Карпенко в интервью Новой газете сообщил, что в СГА работает научный институт когнитивной нейрологии и кафедры, где разрабатывается «наука об образовании» — эдукология. Один из их продуктов — РОВЕБ, роботизированная веб-технология — содержит сотни интеллектуальных роботов, обучающих, тренинговых и контролирующих программ.

В июле 2014 года стало известно, что Рособрнадзор запретил приём студентов в СГА из-за несвоевременно устранённых нарушений, выявленных в рамках внеплановой проверки ведомства.

26 апреля 2015 года в СГА закончился срок государственной аккредитацией выданной ей на 5 лет, 27 апреля 2015 года СГА подала заявление на государственную аккредитацию в Рособрнадзор (Подать заявление заблаговременно институт не мог по причине не окончившихся на то время судов, которые СГА благополучно выиграла).

10 июня 2015 года руководство СГА вторично отозвало своё заявление о проведении аттестационной экспертизы для аккредитации образовательных программ. Первый отзыв заявления произошёл в феврале 2015 года, поэтому 26 апреля 2015 года закончилась государственная аккредитация образовательных программ, реализуемых СГА.

Сообщения СМИ о закрытии филиалов СГА

По сообщению информационного портала Юга.ру, ряд филиалов Современной гуманитарной академии лишались аттестации и государственной аккредитации, либо срок её был сокращён в связи с низким уровнем подготовки студентов.

11 октября 2013 года появилось сообщение, что Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки отозвала лицензию у филиала Современной гуманитарной академии в Хасавюрте, поскольку он был признан неэффективным. 22 ноября 2013 года стало известно, что под угрозой закрытия оказался самарский филиал СГА, который был признан неэффективным 28 ноября 2013 года появились сообщения о том, что лишены лицензии Дзержинский и Арзамасский филиалы СГА.

В то же время, 27 ноября 2013 года пресс-служба СГА сообщила радиостанции «Эхо Москвы» о том, что Рособрнадзор не закрыл её филиалы. СГА лишь отказалась от приложений к лицензиям своих филиалов, поскольку после вступления в силу нового федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» были изменения в программах дистанционного обучения.

В конце января 2014 года Рособрнадзор отозвал лицензию у Волжского филиала СГА.

27 февраля 2014 года Рособрнадзор опубликовал официальный список 126 образовательных учреждений, у которых были отозваны лицензии за последние 6 месяцев. В их числе 51 филиал Современной гуманитарной академии.

Критика

Согласно передаче «Специальный корреспондент», несмотря на привлекательную рекламную информацию, качество «дистанционного обучения» вызывает сомнения в эффективности, поскольку вместо лекций проводятся видеотрансляции, а вместо привычных зачётов и экзаменов студенты сдают компьютерные тесты. При опросе выпускников по юридической специальности один студент не смог ответить на вопрос о том, сколько статей содержится в действующей Конституции Российской Федерации, а одна выпускница затруднилась ответить на вопрос о содержании первой статьи Конституции РФ. Также большой вопрос вызывают помещения учебных аудиторий, которые располагаются в непригодных для этого местах. Например, филиал СГА в Вязьме занимает помещение «на автобазе между разрушенным слесарным цехом и фирмой по ремонту карбюраторов». При этом за один семестр в 2008 году указанный филиал получал почти 2 млн 520 тыс. рублей, что при расчёте на 146 филиалов за один год обучения составляет выручку в размере более 483.5 млн. После проверки комиссии Рособрнадзора, не обнаружившей ни одного штатного преподавателя и удовлетворительных ответов от студентов при переэкзаменовке, Вяземский филиал был закрыт с формулировкой «за недопустимо низкий уровень обучения». Однако при следующем посещении в 2012 году Вязьмы съёмочной группой Б. И. Соболева оказалось, что в том же помещении Автодормехбазы «между фирмой по ремонту карбюраторов и заброшенным слесарным цехом» в обычном режиме продолжил работу филиал СГА, который по словам его руководства получил лицензию, хотя нет ни одного преподавателя и видеолекции посещают единичные студенты.

В октябре 2013 года ИА «Эхо Севера», расследуя вопрос о наличии высшего образования у заместителя губернатора — руководителя администрации Губернатора Архангельской области и Правительства Архангельской области А. К. Андронова, который предположительно является выпускником СГИ-СГА по направлению «Экономика», выступило с критикой СГА, определив её как «довольно странный „сплав“ советских техникума и ПТУ с вузом».

Исследование образования

Согласно мониторингу РИА Новости и НИУ-ВШЭ, проводившемуся в рамках совместного проекта «Общественный контроль за процедурами приёма в вузы как условие обеспечения равного доступа к образованию», подготовленному по заказу Общественной палаты РФ, в 2011 году СГА заняла 20 место по качеству приёма студентов в негосударственные вузы.

Документальные материалы

• Соболев Б. И. [www.youtube.com/watch?v=MjgIhfkq9k0 На дне знаний-1] // Специальный корреспондент. — М.: Россия 1, 2008. [www.peeep.us/0fd8ab77 Архивировано] из первоисточника 29 января 2014.
• Соболев Б. И. [www.youtube.com/watch?v=iYFAXKfIiEk На дне знаний-2] // Специальный корреспондент. — М.: Россия 1, 2012. [www.peeep.us/5e7ff3e7 Архивировано] из первоисточника 29 января 2014.

Ссылки

• [www.muh.ru/ Сайт академии]

Отрывок, характеризующий Современная гуманитарная академия

Женщина почти бросилась к ногам Пьера, когда она увидала его.
– Батюшки родимые, христиане православные, спасите, помогите, голубчик!.. кто нибудь помогите, – выговаривала она сквозь рыдания. – Девочку!.. Дочь!.. Дочь мою меньшую оставили!.. Сгорела! О о оо! для того я тебя леле… О о оо!
– Полно, Марья Николаевна, – тихим голосом обратился муж к жене, очевидно, для того только, чтобы оправдаться пред посторонним человеком. – Должно, сестрица унесла, а то больше где же быть? – прибавил он.
– Истукан! Злодей! – злобно закричала женщина, вдруг прекратив плач. – Сердца в тебе нет, свое детище не жалеешь. Другой бы из огня достал. А это истукан, а не человек, не отец. Вы благородный человек, – скороговоркой, всхлипывая, обратилась женщина к Пьеру. – Загорелось рядом, – бросило к нам. Девка закричала: горит! Бросились собирать. В чем были, в том и выскочили… Вот что захватили… Божье благословенье да приданую постель, а то все пропало. Хвать детей, Катечки нет. О, господи! О о о! – и опять она зарыдала. – Дитятко мое милое, сгорело! сгорело!
– Да где, где же она осталась? – сказал Пьер. По выражению оживившегося лица его женщина поняла, что этот человек мог помочь ей.
– Батюшка! Отец! – закричала она, хватая его за ноги. – Благодетель, хоть сердце мое успокой… Аниска, иди, мерзкая, проводи, – крикнула она на девку, сердито раскрывая рот и этим движением еще больше выказывая свои длинные зубы.
– Проводи, проводи, я… я… сделаю я, – запыхавшимся голосом поспешно сказал Пьер.
Грязная девка вышла из за сундука, прибрала косу и, вздохнув, пошла тупыми босыми ногами вперед по тропинке. Пьер как бы вдруг очнулся к жизни после тяжелого обморока. Он выше поднял голову, глаза его засветились блеском жизни, и он быстрыми шагами пошел за девкой, обогнал ее и вышел на Поварскую. Вся улица была застлана тучей черного дыма. Языки пламени кое где вырывались из этой тучи. Народ большой толпой теснился перед пожаром. В середине улицы стоял французский генерал и говорил что то окружавшим его. Пьер, сопутствуемый девкой, подошел было к тому месту, где стоял генерал; но французские солдаты остановили его.
– On ne passe pas, [Тут не проходят,] – крикнул ему голос.
– Сюда, дяденька! – проговорила девка. – Мы переулком, через Никулиных пройдем.
Пьер повернулся назад и пошел, изредка подпрыгивая, чтобы поспевать за нею. Девка перебежала улицу, повернула налево в переулок и, пройдя три дома, завернула направо в ворота.
– Вот тут сейчас, – сказала девка, и, пробежав двор, она отворила калитку в тесовом заборе и, остановившись, указала Пьеру на небольшой деревянный флигель, горевший светло и жарко. Одна сторона его обрушилась, другая горела, и пламя ярко выбивалось из под отверстий окон и из под крыши.
Когда Пьер вошел в калитку, его обдало жаром, и он невольно остановился.
– Который, который ваш дом? – спросил он.
– О о ох! – завыла девка, указывая на флигель. – Он самый, она самая наша фатера была. Сгорела, сокровище ты мое, Катечка, барышня моя ненаглядная, о ох! – завыла Аниска при виде пожара, почувствовавши необходимость выказать и свои чувства.
Пьер сунулся к флигелю, но жар был так силен, что он невольна описал дугу вокруг флигеля и очутился подле большого дома, который еще горел только с одной стороны с крыши и около которого кишела толпа французов. Пьер сначала не понял, что делали эти французы, таскавшие что то; но, увидав перед собою француза, который бил тупым тесаком мужика, отнимая у него лисью шубу, Пьер понял смутно, что тут грабили, но ему некогда было останавливаться на этой мысли.
Звук треска и гула заваливающихся стен и потолков, свиста и шипенья пламени и оживленных криков народа, вид колеблющихся, то насупливающихся густых черных, то взмывающих светлеющих облаков дыма с блестками искр и где сплошного, сноповидного, красного, где чешуйчато золотого, перебирающегося по стенам пламени, ощущение жара и дыма и быстроты движения произвели на Пьера свое обычное возбуждающее действие пожаров. Действие это было в особенности сильно на Пьера, потому что Пьер вдруг при виде этого пожара почувствовал себя освобожденным от тяготивших его мыслей. Он чувствовал себя молодым, веселым, ловким и решительным. Он обежал флигелек со стороны дома и хотел уже бежать в ту часть его, которая еще стояла, когда над самой головой его послышался крик нескольких голосов и вслед за тем треск и звон чего то тяжелого, упавшего подле него.
Пьер оглянулся и увидал в окнах дома французов, выкинувших ящик комода, наполненный какими то металлическими вещами. Другие французские солдаты, стоявшие внизу, подошли к ящику.
– Eh bien, qu'est ce qu'il veut celui la, [Этому что еще надо,] – крикнул один из французов на Пьера.
– Un enfant dans cette maison. N'avez vous pas vu un enfant? [Ребенка в этом доме. Не видали ли вы ребенка?] – сказал Пьер.
– Tiens, qu'est ce qu'il chante celui la? Va te promener, [Этот что еще толкует? Убирайся к черту,] – послышались голоса, и один из солдат, видимо, боясь, чтобы Пьер не вздумал отнимать у них серебро и бронзы, которые были в ящике, угрожающе надвинулся на него.
– Un enfant? – закричал сверху француз. – J'ai entendu piailler quelque chose au jardin. Peut etre c'est sou moutard au bonhomme. Faut etre humain, voyez vous… [Ребенок? Я слышал, что то пищало в саду. Может быть, это его ребенок. Что ж, надо по человечеству. Мы все люди…]
– Ou est il? Ou est il? [Где он? Где он?] – спрашивал Пьер.
– Par ici! Par ici! [Сюда, сюда!] – кричал ему француз из окна, показывая на сад, бывший за домом. – Attendez, je vais descendre. [Погодите, я сейчас сойду.]
И действительно, через минуту француз, черноглазый малый с каким то пятном на щеке, в одной рубашке выскочил из окна нижнего этажа и, хлопнув Пьера по плечу, побежал с ним в сад.
– Depechez vous, vous autres, – крикнул он своим товарищам, – commence a faire chaud. [Эй, вы, живее, припекать начинает.]
Выбежав за дом на усыпанную песком дорожку, француз дернул за руку Пьера и указал ему на круг. Под скамейкой лежала трехлетняя девочка в розовом платьице.
– Voila votre moutard. Ah, une petite, tant mieux, – сказал француз. – Au revoir, mon gros. Faut etre humain. Nous sommes tous mortels, voyez vous, [Вот ваш ребенок. А, девочка, тем лучше. До свидания, толстяк. Что ж, надо по человечеству. Все люди,] – и француз с пятном на щеке побежал назад к своим товарищам.
Пьер, задыхаясь от радости, подбежал к девочке и хотел взять ее на руки. Но, увидав чужого человека, золотушно болезненная, похожая на мать, неприятная на вид девочка закричала и бросилась бежать. Пьер, однако, схватил ее и поднял на руки; она завизжала отчаянно злобным голосом и своими маленькими ручонками стала отрывать от себя руки Пьера и сопливым ртом кусать их. Пьера охватило чувство ужаса и гадливости, подобное тому, которое он испытывал при прикосновении к какому нибудь маленькому животному. Но он сделал усилие над собою, чтобы не бросить ребенка, и побежал с ним назад к большому дому. Но пройти уже нельзя было назад той же дорогой; девки Аниски уже не было, и Пьер с чувством жалости и отвращения, прижимая к себе как можно нежнее страдальчески всхлипывавшую и мокрую девочку, побежал через сад искать другого выхода.


Когда Пьер, обежав дворами и переулками, вышел назад с своей ношей к саду Грузинского, на углу Поварской, он в первую минуту не узнал того места, с которого он пошел за ребенком: так оно было загромождено народом и вытащенными из домов пожитками. Кроме русских семей с своим добром, спасавшихся здесь от пожара, тут же было и несколько французских солдат в различных одеяниях. Пьер не обратил на них внимания. Он спешил найти семейство чиновника, с тем чтобы отдать дочь матери и идти опять спасать еще кого то. Пьеру казалось, что ему что то еще многое и поскорее нужно сделать. Разгоревшись от жара и беготни, Пьер в эту минуту еще сильнее, чем прежде, испытывал то чувство молодости, оживления и решительности, которое охватило его в то время, как он побежал спасать ребенка. Девочка затихла теперь и, держась ручонками за кафтан Пьера, сидела на его руке и, как дикий зверек, оглядывалась вокруг себя. Пьер изредка поглядывал на нее и слегка улыбался. Ему казалось, что он видел что то трогательно невинное и ангельское в этом испуганном и болезненном личике.
На прежнем месте ни чиновника, ни его жены уже не было. Пьер быстрыми шагами ходил между народом, оглядывая разные лица, попадавшиеся ему. Невольно он заметил грузинское или армянское семейство, состоявшее из красивого, с восточным типом лица, очень старого человека, одетого в новый крытый тулуп и новые сапоги, старухи такого же типа и молодой женщины. Очень молодая женщина эта показалась Пьеру совершенством восточной красоты, с ее резкими, дугами очерченными черными бровями и длинным, необыкновенно нежно румяным и красивым лицом без всякого выражения. Среди раскиданных пожитков, в толпе на площади, она, в своем богатом атласном салопе и ярко лиловом платке, накрывавшем ее голову, напоминала нежное тепличное растение, выброшенное на снег. Она сидела на узлах несколько позади старухи и неподвижно большими черными продолговатыми, с длинными ресницами, глазами смотрела в землю. Видимо, она знала свою красоту и боялась за нее. Лицо это поразило Пьера, и он, в своей поспешности, проходя вдоль забора, несколько раз оглянулся на нее. Дойдя до забора и все таки не найдя тех, кого ему было нужно, Пьер остановился, оглядываясь.
Фигура Пьера с ребенком на руках теперь была еще более замечательна, чем прежде, и около него собралось несколько человек русских мужчин и женщин.
– Или потерял кого, милый человек? Сами вы из благородных, что ли? Чей ребенок то? – спрашивали у него.
Пьер отвечал, что ребенок принадлежал женщине и черном салопе, которая сидела с детьми на этом месте, и спрашивал, не знает ли кто ее и куда она перешла.
– Ведь это Анферовы должны быть, – сказал старый дьякон, обращаясь к рябой бабе. – Господи помилуй, господи помилуй, – прибавил он привычным басом.
– Где Анферовы! – сказала баба. – Анферовы еще с утра уехали. А это либо Марьи Николавны, либо Ивановы.
– Он говорит – женщина, а Марья Николавна – барыня, – сказал дворовый человек.
– Да вы знаете ее, зубы длинные, худая, – говорил Пьер.
– И есть Марья Николавна. Они ушли в сад, как тут волки то эти налетели, – сказала баба, указывая на французских солдат.
– О, господи помилуй, – прибавил опять дьякон.
– Вы пройдите вот туда то, они там. Она и есть. Все убивалась, плакала, – сказала опять баба. – Она и есть. Вот сюда то.
Но Пьер не слушал бабу. Он уже несколько секунд, не спуская глаз, смотрел на то, что делалось в нескольких шагах от него. Он смотрел на армянское семейство и двух французских солдат, подошедших к армянам. Один из этих солдат, маленький вертлявый человечек, был одет в синюю шинель, подпоясанную веревкой. На голове его был колпак, и ноги были босые. Другой, который особенно поразил Пьера, был длинный, сутуловатый, белокурый, худой человек с медлительными движениями и идиотическим выражением лица. Этот был одет в фризовый капот, в синие штаны и большие рваные ботфорты. Маленький француз, без сапог, в синей шипели, подойдя к армянам, тотчас же, сказав что то, взялся за ноги старика, и старик тотчас же поспешно стал снимать сапоги. Другой, в капоте, остановился против красавицы армянки и молча, неподвижно, держа руки в карманах, смотрел на нее.