Стрельба в школе амишей

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
Стрельба в школе амишей
Место атаки

школа амишей

Дата

2 октября 2006
10:25 — 11:07

Способ атаки

Расстрел из огнестрельного оружия

Погибшие

6 (включая стрелявшего)

Раненые

5

Число заложников

10

Подозреваемые

Чарльз Карл Робертс IV

Стрельба в школе амишей — произошла 2 октября 2006 года в Найкл Майнс. Преступник Чарльз Карл Робертс IV захватил в заложники 10 девочек в возрасте от 6 до 13 лет. Он убил 5 учениц, ещё 5 ранил, после чего покончил с собой[1][2][3][4] .



Инцидент

Школа амишей была однокомнатной. Робертс припарковал машину рядом со зданием после чего вошёл внутрь, это произошло приблизительно в 10:25 по местному времени. Он спросил учительницу, Эмму Мэй Зук, и учениц, не видели ли они на дороге штифт. По словам свидетелей, задавая вопрос Робертс бормотал слова себе под нос и избегал прямого глазного контакта. Получив отрицательный ответ, Робертс вышел из класса, но вскоре вернулся, держа в руках 9-миллиметровый пистолет Springfield XD, который он принёс из своей машины. Он приказал мальчикам помочь ему перенести вещи из машины в класс. Зук и её матери, находившейся на тот момент в школе, удалось сбежать. Увидев это, Робертс приказал одному из мальчиков остановить их, угрожая в случае отказа убить всех[5] .

Учительнице и её матери удалось добраться до ближайшей фермы и позвонить в службу спасения[6] . Тем временем Робертс и ученики перенесли вещи из машины Робертса в класс, после чего Робертс забаррикадировал дверь досками, принесёнными из машины[5].

Робертс приказал девочкам выстроиться возле доски, после этого он отпустил одну беременную женщину, трёх родителей с детьми и всех мальчиков. Одна из девочек также покинула класс[7].

Звонок в службу спасения от Зои и её матери был зарегистрирован в 10:36. Машина приехала приблизительно в 10:42. Приехавший полицейский вступил в переговоры с Робертсом, предложив ему выйти из класса без оружия[5]. Робертс отказался и сказал полицейским, чтобы они уезжали. К 11 часам возле школы собралось множество людей[8].

Приблизительно в 11:07 Робертс открыл огонь по заложникам. Услышав выстрелы, полицейские начали штурм. Когда они приблизились к окну, стрельба прекратилась, поскольку Робертс совершил самоубийство. Преступник выпустил по меньшей мере 13 пуль[9].

Всего на момент расстрела в классе находилось 10 девочек. Две из них скончались от полученных ранений ещё на месте преступления. Ещё одна девочка скончалась в тот же день в больнице, две другие на следующий день, 3 октября[10].

Здание, в котором произошла стрельба, было снесено 12 октября 2006 года[11]. Новая школа была открыта 2 апреля 2007 года[12].

После стрельбы был организован сбор средств пострадавшим. К 2007 году было собрано около 4,3 миллиона долларов[13] .

28 марта 2010 года вышел фильм «Amish Grace», снятый по мотивам книги «Amish Grace: How Forgiveness Transcended Tragedy», написанной на основе инцидента в школе амишей[14]. Фильм получил положительные отзывы[15][16][17][18][19][20], но подвергся критике за то, что в нём перемешаны вымысел и реальность[21].

Напишите отзыв о статье "Стрельба в школе амишей"

Примечания

  1. [www.signonsandiego.com/news/nation/20061002-1015-crime-schools.html Six killed in Pennsylvania school attack], SignOnSanDiego.com (2 октября 2006). Проверено 3 октября 2006.
  2. [cbs3.com/topstories/local_story_275115123.html Gunman Opens Fire In Amish School 'Revenge'], CBS (3 октября 2006). [web.archive.org/web/20061002205912/cbs3.com/topstories/local_story_275115123.html Архивировано] из первоисточника 2 октября 2006. Проверено 3 октября 2006.
  3. [www.cnn.com/2006/US/10/03/amish.shooting/index.html Police: School killer told wife he molested family members], CNN (3 октября 2006). Проверено 3 октября 2006.
  4. [www.cnn.com/2006/US/10/02/amish.shooting/index.html Fifth girl dies after Amish school shooting], CNN (3 октября 2006). Проверено 3 октября 2006.
  5. 1 2 3 [news.bbc.co.uk/2/hi/americas/5400570.stm Fatal shooting at US Amish school], BBC News (3 октября 2006). Проверено 8 марта 2015.
  6. Armellino, Rick. [www.policeone.com/columnists_internal.asp?view=1271208&vid=1290372 Revisiting the Amish schoolhouse massacre], PoliceOne (22 августа 2007). Проверено 6 октября 2014.
  7. Knight, Sam. [www.timesonline.co.uk/article/0,,11069-2388441,00.html The awkward encounter that began Amish school nightmare], Times Online (4 октября 2006). Проверено 6 октября 2006.
  8. [www.cnn.com/2006/US/10/10/amish.shooting.ap/index.html Gunman threatened to kill Amish children 'in 2 seconds'], Associated Press (10 октября 2006). [web.archive.org/web/20061026222828/www.cnn.com/2006/US/10/10/amish.shooting.ap/index.html Архивировано] из первоисточника 26 октября 2006. Проверено 28 октября 2006.
  9. KOCIENIEWSKI, David [www.nytimes.com/2006/10/03/us/03amish.html?pagewanted=all&_r=0 Man Shoots 11, Killing 5 Girls, in Amish School]. New York Times (October 3, 2006). Проверено 11 апреля 2015.
  10. Courogen, Chris A.. [www.pennlive.com/news/patriotnews/index.ssf?/base/news/1159845919211960.xml&coll=1 Amish School Shootings: 'Angry at God'], The Patriot-News (3 октября 2006). Проверено 3 октября 2006.
  11. [news.yahoo.com/s/ap/20061011/ap_on_re_us/amish_school_shooting Amish school razing set for Thursday], yahoo.com; accessed March 8, 2015.
  12. Bart Twp. Amish school reopens, Lancaster New Era (2 апреля 2007).
  13. [lancasteronline.com/article/local/209341_Report--Third-of--4-3M-spent-on-Nickel-Mines-victims.html One third of $4.3 million spent on Nickel Mines victims], lancasteronline.com; accessed March 8, 2015.
  14. [www.mylifetime.com/movies/amish-grace Amish Grace], myLifetime (5 апреля 2010). Проверено 5 апреля 2010.
  15. Cooper, Jackie K.. [www.huffingtonpost.com/jackie-k-cooper/emamish-graceem-is-a-stor_b_507564.html?view=print Amish Grace Is A Story Of Grace Under Fire], The Huffington Post (23 марта 2010). Проверено 5 апреля 2010.
  16. Velasquez, Leticia. [www.catholic.org/ae/tv/review.php?id=35912 Review of Amish Grace], Catholic Media Review, Catholic Online (23 марта 2010). Проверено 5 апреля 2010.
  17. Baehr, Dr. Ted. [www.movieguide.org/articles/1/714/amish-grace-coming-to-a-greater-understanding-of-gods-grace AMISH GRACE – Coming to a Greater Understanding of God's Grace], Movie Guide (22 марта 2010). Проверено 5 апреля 2010.
  18. Smith, Nichole. [www.lifetimemoms.com/print/2011 My Connection to Amish Grace the LMN Original Movie Airing March 28], Lifetime Moms (17 марта 2010). Проверено 5 апреля 2010.
  19. Basham, Megan. [www.worldmag.com/webextra/16583 Supernatural reaction], World (magazine) (26 марта 2010). Проверено 5 апреля 2010.
  20. Walker, Angela. [www.christiancinema.com/catalog/article_info.php?articles_id=7250&src=rss Amish Grace Is Amazing], Christian Cinema (5 апреля 2010). Проверено 5 апреля 2010.
  21. DeJesus, Ivey. [blog.pennlive.com/midstate_impact/print.html?entry=/2010/03/controversial_amish_grace_movi.html Amish Grace movie fictionalizes Nickel Mines tragedy, generates debate], PennLive.com, The Patriot-News (7 марта 2010). Проверено 5 апреля 2010.

Отрывок, характеризующий Стрельба в школе амишей

Наташа лежала в постели и в полутьме комнаты рассматривала лицо княжны Марьи.
«Похожа она на него? – думала Наташа. – Да, похожа и не похожа. Но она особенная, чужая, совсем новая, неизвестная. И она любит меня. Что у ней на душе? Все доброе. Но как? Как она думает? Как она на меня смотрит? Да, она прекрасная».
– Маша, – сказала она, робко притянув к себе ее руку. – Маша, ты не думай, что я дурная. Нет? Маша, голубушка. Как я тебя люблю. Будем совсем, совсем друзьями.
И Наташа, обнимая, стала целовать руки и лицо княжны Марьи. Княжна Марья стыдилась и радовалась этому выражению чувств Наташи.
С этого дня между княжной Марьей и Наташей установилась та страстная и нежная дружба, которая бывает только между женщинами. Они беспрестанно целовались, говорили друг другу нежные слова и большую часть времени проводили вместе. Если одна выходила, то другаябыла беспокойна и спешила присоединиться к ней. Они вдвоем чувствовали большее согласие между собой, чем порознь, каждая сама с собою. Между ними установилось чувство сильнейшее, чем дружба: это было исключительное чувство возможности жизни только в присутствии друг друга.
Иногда они молчали целые часы; иногда, уже лежа в постелях, они начинали говорить и говорили до утра. Они говорили большей частию о дальнем прошедшем. Княжна Марья рассказывала про свое детство, про свою мать, про своего отца, про свои мечтания; и Наташа, прежде с спокойным непониманием отворачивавшаяся от этой жизни, преданности, покорности, от поэзии христианского самоотвержения, теперь, чувствуя себя связанной любовью с княжной Марьей, полюбила и прошедшее княжны Марьи и поняла непонятную ей прежде сторону жизни. Она не думала прилагать к своей жизни покорность и самоотвержение, потому что она привыкла искать других радостей, но она поняла и полюбила в другой эту прежде непонятную ей добродетель. Для княжны Марьи, слушавшей рассказы о детстве и первой молодости Наташи, тоже открывалась прежде непонятная сторона жизни, вера в жизнь, в наслаждения жизни.
Они всё точно так же никогда не говорили про него с тем, чтобы не нарушать словами, как им казалось, той высоты чувства, которая была в них, а это умолчание о нем делало то, что понемногу, не веря этому, они забывали его.
Наташа похудела, побледнела и физически так стала слаба, что все постоянно говорили о ее здоровье, и ей это приятно было. Но иногда на нее неожиданно находил не только страх смерти, но страх болезни, слабости, потери красоты, и невольно она иногда внимательно разглядывала свою голую руку, удивляясь на ее худобу, или заглядывалась по утрам в зеркало на свое вытянувшееся, жалкое, как ей казалось, лицо. Ей казалось, что это так должно быть, и вместе с тем становилось страшно и грустно.
Один раз она скоро взошла наверх и тяжело запыхалась. Тотчас же невольно она придумала себе дело внизу и оттуда вбежала опять наверх, пробуя силы и наблюдая за собой.
Другой раз она позвала Дуняшу, и голос ее задребезжал. Она еще раз кликнула ее, несмотря на то, что она слышала ее шаги, – кликнула тем грудным голосом, которым она певала, и прислушалась к нему.
Она не знала этого, не поверила бы, но под казавшимся ей непроницаемым слоем ила, застлавшим ее душу, уже пробивались тонкие, нежные молодые иглы травы, которые должны были укорениться и так застлать своими жизненными побегами задавившее ее горе, что его скоро будет не видно и не заметно. Рана заживала изнутри. В конце января княжна Марья уехала в Москву, и граф настоял на том, чтобы Наташа ехала с нею, с тем чтобы посоветоваться с докторами.


После столкновения при Вязьме, где Кутузов не мог удержать свои войска от желания опрокинуть, отрезать и т. д., дальнейшее движение бежавших французов и за ними бежавших русских, до Красного, происходило без сражений. Бегство было так быстро, что бежавшая за французами русская армия не могла поспевать за ними, что лошади в кавалерии и артиллерии становились и что сведения о движении французов были всегда неверны.
Люди русского войска были так измучены этим непрерывным движением по сорок верст в сутки, что не могли двигаться быстрее.
Чтобы понять степень истощения русской армии, надо только ясно понять значение того факта, что, потеряв ранеными и убитыми во все время движения от Тарутина не более пяти тысяч человек, не потеряв сотни людей пленными, армия русская, вышедшая из Тарутина в числе ста тысяч, пришла к Красному в числе пятидесяти тысяч.
Быстрое движение русских за французами действовало на русскую армию точно так же разрушительно, как и бегство французов. Разница была только в том, что русская армия двигалась произвольно, без угрозы погибели, которая висела над французской армией, и в том, что отсталые больные у французов оставались в руках врага, отсталые русские оставались у себя дома. Главная причина уменьшения армии Наполеона была быстрота движения, и несомненным доказательством тому служит соответственное уменьшение русских войск.
Вся деятельность Кутузова, как это было под Тарутиным и под Вязьмой, была направлена только к тому, чтобы, – насколько то было в его власти, – не останавливать этого гибельного для французов движения (как хотели в Петербурге и в армии русские генералы), а содействовать ему и облегчить движение своих войск.
Но, кроме того, со времени выказавшихся в войсках утомления и огромной убыли, происходивших от быстроты движения, еще другая причина представлялась Кутузову для замедления движения войск и для выжидания. Цель русских войск была – следование за французами. Путь французов был неизвестен, и потому, чем ближе следовали наши войска по пятам французов, тем больше они проходили расстояния. Только следуя в некотором расстоянии, можно было по кратчайшему пути перерезывать зигзаги, которые делали французы. Все искусные маневры, которые предлагали генералы, выражались в передвижениях войск, в увеличении переходов, а единственно разумная цель состояла в том, чтобы уменьшить эти переходы. И к этой цели во всю кампанию, от Москвы до Вильны, была направлена деятельность Кутузова – не случайно, не временно, но так последовательно, что он ни разу не изменил ей.