С-2 (НАР)

Поделись знанием:
(перенаправлено с «С-2 ракета»)
Перейти к: навигация, поиск
С-2
Тип

НАР

Разработчик

НИИ-1

Принятие на вооружение

1950

Основные эксплуатанты

ВВС СССР

↓Все технические характеристики

С-2советская неуправляемая авиационная ракета, разработаная в НИИ-1 НКБ в 1950 году. С-2 предназначена для уничтожения техники и живой силы противника.

Данными ракетами оснащались различные типы самолетов. Пуск ракет производится из подвешиваемых на носителе блоков. Имеет калибр 82-миллиметра .



Тактико-технические характеристики

  • Калибр: 82 мм
  • Длина НАР: 410 мм
  • Полная масса НАР: 4,82 кг
  • Масса боевой части: 2,1 кг
    • Масса ВВ в БЧ: 0,36 кг
  • Максимальная скорость: 275 м/с
  • Радиус зоны сплошного поражения: 7-9 м

См. также

Напишите отзыв о статье "С-2 (НАР)"

Ссылки

  • www.airwar.ru/weapon/anur/s2.html


Отрывок, характеризующий С-2 (НАР)

Княжна пригнулась к столу над тетрадью.
– Постой, письмо тебе, – вдруг сказал старик, доставая из приделанного над столом кармана конверт, надписанный женскою рукой, и кидая его на стол.
Лицо княжны покрылось красными пятнами при виде письма. Она торопливо взяла его и пригнулась к нему.
– От Элоизы? – спросил князь, холодною улыбкой выказывая еще крепкие и желтоватые зубы.
– Да, от Жюли, – сказала княжна, робко взглядывая и робко улыбаясь.
– Еще два письма пропущу, а третье прочту, – строго сказал князь, – боюсь, много вздору пишете. Третье прочту.
– Прочтите хоть это, mon pere, [батюшка,] – отвечала княжна, краснея еще более и подавая ему письмо.
– Третье, я сказал, третье, – коротко крикнул князь, отталкивая письмо, и, облокотившись на стол, пододвинул тетрадь с чертежами геометрии.
– Ну, сударыня, – начал старик, пригнувшись близко к дочери над тетрадью и положив одну руку на спинку кресла, на котором сидела княжна, так что княжна чувствовала себя со всех сторон окруженною тем табачным и старчески едким запахом отца, который она так давно знала. – Ну, сударыня, треугольники эти подобны; изволишь видеть, угол abc…
Княжна испуганно взглядывала на близко от нее блестящие глаза отца; красные пятна переливались по ее лицу, и видно было, что она ничего не понимает и так боится, что страх помешает ей понять все дальнейшие толкования отца, как бы ясны они ни были. Виноват ли был учитель или виновата была ученица, но каждый день повторялось одно и то же: у княжны мутилось в глазах, она ничего не видела, не слышала, только чувствовала близко подле себя сухое лицо строгого отца, чувствовала его дыхание и запах и только думала о том, как бы ей уйти поскорее из кабинета и у себя на просторе понять задачу.