Телесное наказание в семье

Поделись знанием:
(перенаправлено с «Телесное наказание детей»)
Перейти к: навигация, поиск
Эта статья или раздел описывает ситуацию применительно лишь к одному региону, возможно, нарушая при этом правило о взвешенности изложения.
Вы можете помочь Википедии, добавив информацию для других стран и регионов. (October 2012)
Законность телесных наказаний в Европе, включая Турцию

     Телесные наказания запрещены и в школах, и дома      Телесные наказания запрещены в школах      Телесные наказания не запрещены

Законность телесных наказаний в США

Теле́сное наказа́ние в семье́, также родительское телесное наказание — телесное наказание ребёнка родителем, другим родственником или опекуном, осуществляемое обычно посредством шлёпания, пощёчин, либо порки ремнём, паддлом, тростью[en], домашней обувью[en].

Во многих культурах считалось, что на родителях лежит обязанность наказывать детей, телесные наказания считались приемлемыми. Однако стиуация изменилась в 1950—1960-х годах после выхода книги педиатра Бенджамина Спока The Common Sense Book of Baby and Child Care[en] в 1946 году, которая призывала относиться к детям как к личностям, в противовес господствовавшей тогда точке зрения о том, что детей не следует баловать: к примеру, до него не рекомендовалось укачивать детей, которые плачут. Изменения начатые им, впоследствии стали поддерживаться во всём мире. С 1979 по 2010 год 29 стран запретили телесные наказания детей[1], из них в Европе 22. Во многих странах, где подобного запрета нет, данная практика вызывает множество споров.

В Африке, на Ближнем Востоке и во многих странах Восточной Азии (включая Китай, Тайвань, Японию и Корею) наказание детей легально. В Сингапуре и Гонконге, несмотря на отсутствие законодательного запрета, не поощряется[2]. Исторически в перечисленных регионах люди считали некоторое количество телесных наказаний необходимым, поэтому данная практика в общем поддерживается обществом.





Юридический статус

Запрещено

Телесные наказания в семье запрещены в следующих странах[1]:

Страна Год
Албания Албания 2010
Австрия Австрия 1989
Болгария Болгария 2000
Демократическая Республика Конго Демократическая Республика Конго 2010
Коста-Рика Коста-Рика 2008
Венесуэла Венесуэла 2007
Страна Год
Хорватия Хорватия 1999
Кипр Кипр 1994
Дания Дания 1997
Испания Испания 2007
Финляндия Финляндия 1983
Уругвай Уругвай 2007
Страна Год
Германия Германия 2000
Греция Греция 2006
Венгрия Венгрия 2004
Исландия Исландия 1997
Израиль Израиль 2000[3]
Украина Украина 2004
Страна Год
Кения Кения 2010
Латвия Латвия 1998
Лихтенштейн Лихтенштейн 2008
Люксембург Люксембург 2008
Молдавия Молдавия 2008
Гондурас Гондурас 2013[4]
Страна Год
Нидерланды Нидерланды 2007
Новая Зеландия Новая Зеландия 2007
Норвегия Норвегия 1987[5]
Польша Польша 2010
Португалия Португалия 2007
Страна Год
Румыния Румыния 2004
Южный Судан Южный Судан 2011[6]
Швеция Швеция 1979[7][8]
Того Того 2007
Тунис Тунис 2010[9]


В разных странах наказание варьирует. К примеру, в Швеции телесные наказания являются уголовно наказуемым деянием только если может классифицироваться как побои[7], а в Норвегии с 2005 по 2010 годы «аккуратный шлепок» сразу после проступка был разрешён[10][11].

В Бразилии обсуждается принятие закона, запрещающего физическое наказание[12].

Разрешено

В нижеследующих странах телесные наказания, не переходящие грань избиения, разрешены.

Австралия

В Австралии наказывать детей физически разрешено[13][14], если это «разумно» (англ. reasonable). В противном случае родители могут быть привлечены к ответственности за побои[15][16]. В штате Тасмания и других статус физических наказаний пересматривается. Опрос общественного мнения в 2002 году показал, что большинство считает допустимым наказание рукой, без использования других предметов[17], хотя на 2010 год нет запрета на их использование. В Новом Южном Уэльсе действует закон, защищающий право родителей на предусмотренное законом исправительное воздействие[18].

Канада

В Канаде родители могут шлёпать детей, но на это накладываются некоторые ограничения.

В деле Канадский фонд детства, юности и закона против Канады[en] Верховный суд Канады разрешил «разумное» использование физического воздействия на детей, постановив, что оно не нарушает прав последних. Тем не менее, было наложено условие: наказывающий должен быть либо родителем, либо официальным опекуном, ни учителя, ни другие родственники, ни няни не могут этого делать; ребёнку должно быть больше двух, но меньше 12 лет, использование силы должно быть «соответствующим обстоятельствам», что означает недопустимость телесного вреда, даже потенциального. Суд постановил, что шлепки и удары по голове являются вредом[19]. Использование любых предметов запрещено; бить ребёнка, будучи разгневанным или же за поступки, которые ребёнок совершил случайно, запрещено. В 43-м параграфе Верховный суд постановил, что наказание должно иметь «кратковременный и несерьёзный» эффект. К примеру, нельзя наносить удары, следы от которых не проходят несколько часов[20]. У провинций Канады есть право полностью запрещать физические наказания на своей территории.

Великобритания

В Великобритании телесные наказания легальны, но от них не должно оставаться следов; в Шотландии с 2003 года запрещено наказывать детей как-либо помимо открытой ладони. Проводились опросы относительно допустимости наказаний[21]: в опросе 2004 года 71 % населения поддерживал запрет телесных наказаний[22], в опросе 2006 года 80 % граждан сообщили, что считают порку допустимой, причём 73 % сообщили, что считают запрет телесных наказаний недопустимым из-за того, что он, по их мнению, вызовет резкое ухудшение поведения детей. Семь из десяти родителей сообщили, что используют телесные наказания[23]. В опросе общественного мнения, проведённого в 2012 году Angus Reid Public Opinion, 63 процента британцев высказались против запрета телесных наказаний[24].

США

Несмотря на то, что в США взгляды на телесные наказания в семье разнятся, на данный момент они легальны во всех штатах. Предложения о запрете поступали в Массачусетсе[25] и Калифорнии[26][27], но не были приняты в виде законов[28][29]. В Делавэре в 2012 было запрещено нанесение физического вреда ребёнку, включая любую боль или ухудшение физического состояния[30]

В США расовая и половая принадлежность человека, а также слой общества к которому он принадлежит, зачастую определяют его взгляды в отношении телесных наказаний. Мальчиков чаще шлёпают, чем девочек[31], причём наказание в отношении мальчиков обычно сильнее и более жестоко[32], несмотря на результаты исследований, свидетельствующих о том, что наказывать их ещё более контрпродуктивно[33]. Родители в состоятельных семьях шлёпают детей редко, в семьях среднего достатка — чаще, в бедных семьях телесные наказания наиболее распространены[34]. В семьях чернокожих бьют детей чаще, чем в семьях белых[35].

В большинстве штатов физические наказания легальны, пока не начинают соответствовать определению нападения, насилия над детьми, побои, домашнего насилия. Грань между ними определяется законами штата и не всегда чёткая. В 2008 году Верховный суд Миннесоты посчитал, что нанесение 36 ударов деревянной тростью 12-летнему сыну является побоями, но решение было оспорено из опасения, что это вызовет запрет телесных наказаний вообще[36][37].

Применение телесных наказаний может вызвать проверки со стороны защищающих детей социальных работников, попадая в сферу влияния организации Child Protective Services[en]. Законы предписывают наблюдателям сообщать о случаях наличия на детях следов насилия. Если социальными работниками определяется плохое отношение к ребёнку, они имеют право предупредить родителя и установить в базе агентства отметку напротив его имени[38], вплоть до немедленного изъятия ребёнка из семьи[39].

Точки зрения на телесные наказания

Существуют разные взгляды на то, какой эффект оказывает физическое наказание на детей. В США и Великобритании от 61 до 80 процентов населения поддерживают их применение[40][41], в Швеции до запрета, введённого в 1979 году, более половины населения считали телесные наказания необходимой частью воспитательного процесса; к 1996 году количество поддерживающих данную точку зрения людей равнялось 11 %[42], менее 34 % считают такие наказания допустимыми[43].

С другой стороны, результаты нескольких исследований свидетельствуют о том, что телесные наказания могут провоцировать тревогу, алкоголизм, инфантильность и проблемы дефицита внимания с гиперактивностью[44], а также быть источником других проблем[45].

С другой стороны, подобные исследования критиковались как ненадёжные из-за проблем в методологии[46][47]. Тем не менее, лонгитюдное исследование, законченное в Тулейнском университете в 2010 году, подтвердило наличие отрицательного эффекта от наказаний[48]. Согласно автору исследования, Кэтрин Тэйлор, результаты свидетельствуют о том, что причина агрессивного поведения детей, которых бьют, не в том, что бьют более агрессивных детей[49].

Социальные психологи предполагают, что резкие отличия между мнением населения и научными данными являются следствием когнитивного диссонанса[50][51][52]. В таких странах, как США и Великобритания, шлёпать детей не запрещено, однако насилие над детьми не только запрещено, но и сильно опозоривает. Из-за этого шлёпающим детей людям сложно принять результаты научных исследований, так как, признав, что наказание вредит детям, они чувствуют себя жестокими[51]. Аналогично, те, кого в детстве били, зачастую не могут признать, что собственные родители были с ними жестоки, и чувствуют себя жертвами. Такие чувства могут вызывать эмоциональный дискомфорт, заставляя отбрасывать научные данные в пользу слухов[en] и искажённой саморефлексии[51]. Часто это выражается во фразах вроде: «Я бил своих детей, и они выросли хорошими людьми», или: «Меня били, но я вырос нормально»[52]. Данные фразы не могут быть использованы для обоснования из-за отсутствия определения «нормального» или «хорошего» человека, а также игнорирования или отрицании возможно наличествующих проблем[51][52]

Исследования телесных наказаний

Выводы литературного обзора, проведённого в 1996 году Робертом Ларзелером, заключаются в том, что шлёпание может вызвать кратковременную покорность распоряжениям родителей, если применяется по отношению к детям от 2 до 6 лет, выполняется только рукой и при отсутствии свидетелей, с частотой не больше раза в неделю. Несмотря на это, исследованный также метод минутного тайм-аута был настолько же или более эффективен. Долговременные эффекты шлёпания не исследовались[53].

Дайана Баумринд исследовала последствия различных стилей воспитания детей[54][55] и выразила мнение о том, что лёгкие шлепки открытой ладонью в авторитетном стиле воспитания[en] (не авторитарном), скорее всего, не будут иметь значительного отрицательного эффекта[56]. Она также указала на то, что из-за слишком значительного влияния прочих факторов невозможно выяснить, является ли шлёпание хорошим методом родительства, а имеющиеся исследования часто предвзяты из-за влияния на результат точки зрения авторов[57].

В исследовании 1996 года М. Страус сделал вывод о том, что дети, которых били в детстве, более агрессивны, чаще бьют своих детей и супругов, а также чаще ругаются со своими супругами[58]. Согласно исследованию 1996 года Кона (англ. Cohen), дети старшего возраста, если их бьют, чаще проявляют физическую агрессию, имеют в среднем больше проблем со злоупотреблением наркотиками (включая алкоголь) и со следованию законам[59]. Исследование 1997 года, проведённое Страусом, Дэвидом Шугамэном (англ. Sugarman) и Джайлз-Симсом[60] обнаружило, что постоянное использование даже несерьёзных физических наказаний, в отличие от других видов, приводит к отрицательным последствиям для детей. Эти выводы критиковал Ларзелер[61][62]. Ларзелер утверждает, что лёгкие наказания не могут иметь отрицательного эффекта на детей[61].

Социолог и сексолог Игорь Кон в своей книге[63] делает обзор исследований телесных наказаний, подчёркивая, что психологи, не поддерживающие полный запрет телесных наказаний, рекомендуют не смешивать понятия порки и шлепка открытой ладонью, который не наносит ущерба здоровью ребенка и который сами дети признают законным[46]. Также в литературе по практической психологии есть рекомендация разделять понятия наказания — чаще всего отсроченного по времени и малоэффективного — и отрицательного подкрепления (нахмуривание бровей, неприятный звук, но может быть и шлепок), которое не отделено по времени от демонстрации нежелательного поведения и может быть эффективным методом его контроля, в том числе у детей[64].

Американская академия педиатрии в официальном заявлении[65] сообщила, что «физические наказания имеют ограниченный эффект и имеют потенциальные отрицательные последствия». Академия рекомендует избегать битья детей, указывая на то, что наказание, не являющееся шлепком ладонью по ягодицам или конечностям, категорически недопустимо. В качестве обоснования приводится вывод нескольких исследований, в котором говорится о повышенной агрессивности, проблемах с наркотиками и законом подвергавшихся битью в детстве людей[58]. Исследование, опубликованное в журнале Pediatrics в 2012 году и основанное на данных, полученных от взрослых, не подвергавшихся насилию, в США[66] показало корреляцию между сильным физическим наказанием, агрессией и разнообразными психиатрическими расстройствами[67][68].

Психологический педиатрский комитет Канадского общества педиатров тщательно исследовал доступные работы в спорной области шлёпания детей (7—15 лет). Выводы существующих исследований свидетельствуют о том, что шлепки и другие формы физического насилия связаны с отрицательными для детей последствиями. Поэтому Канадское общество педиатров рекомендует врачам резко осуждать любые формы телесных наказаний[69]. В Великобритании Королевский колледж педиатрии и детского здоровья[en] и Королевский колледж психиатрии[en] выступают за полный запрет физических наказаний, сообщив, что «считают неверным и неосуществимым поиск допустимых форм физического наказания детей. Подобные упражнения несправедливы. Удары, наносимые детям, — это урок плохого поведения»[70], а также что «бить детей недопустимо ни в каких случаях»[71]. Австралийское психологическое общество утверждает, что физические наказания детей не могут быть использованы даже в самых минимальных количествах, не учат допустимому поведению и часто поощряют недопустимое — вызывающее неповиновение, вступление в преступные группировки и принятие насилия в качестве нормального ответа на конфликтные ситуации[72].

Оппоненты физического наказания иногда указывают на то, что шлепки являются насилием по определению. Некоторые исследования свидетельствуют о том, что в семьях, где используется физическое наказание, уменьшается доверие между детьми и родителями, а дети вырастают злопамятными, замкнутыми, неуверенными или агрессивными. У взрослых, которых в детстве подвергали физическим наказаниям, чаще обнаруживаются тревожные расстройства, злоупотребление алкоголя, а также гиперактивность[73]. Некоторые исследователи предполагают, что наказания имеют эффект противоположный цели, так как дети не слушаются людей, которым не доверяют. Мета-анализ, проведённый в 2002 году Элизабет Гершофф, предметом которого были проводимые на протяжении 60 лет исследования, содержал вывод о том, что единственным положительным эффектом физических наказаний является немедленное повиновение, однако в долговременной перспективе уровень повиновения снижается[74]. Физические наказания в выводе были связаны с девятью отрицательными последствиями, включая увеличение агрессии, проблемы с психическим здоровьем, сложности в общении с родителями и увеличение шанса стать мишенью нападений.

Противники физических наказаний утверждают, что больша́я часть насилия над детьми начинается со шлёпания: когда физическое воздействие становится нормой, перейти грань легче. Согласно результатам опроса, 40 % из 111 опрошенных матерей высказывали опасения в том, что могут причинить детям физический вред[75].

Кроме того, несколькими источниками, включая Американскую академию педиатрии, высказывается точка зрения, согласно которой сила воздействия должна постоянно увеличиваться для достижения эффекта[65][76].

Академия педиатрии также утверждает, что физическое наказание ухудшает отношения между родителями и детьми, уменьшая сотрудничество со стороны ребёнка[65].

Мета-анализ 88 исследований подтверждает наличие кратковременных и долговременных отрицательных последствий, включая агрессию, замещение взаимоотношения личности и внешнего мира внутренними представлениями и ухудшение психического здоровья[74]. Обзор доступных на 2003 год данных привёл авторов к выводу о том, что имеются надёжные свидетельства того, что физические наказания провоцируют риски для физического и психологического состояния детей[77].

В исследовании 2006 года, посвящённому насилию в отношении детей, независимый эксперт генерального секретаря Генеральной ассамблеи указывал на то, что дети испытывают страдания, не только физические, но и моральные[78]. Ретроспективное новозеландское исследование 2006 года привело авторов к выводу о том, что физические наказания были обычны в 1970—1980-х годах, 80 % опрошенных указывали на тот или иной вид физических наказаний со стороны своих родителей. Среди них 29 % сообщали о наказании рукой, 45 % — предметом, 6 % являлись жертвами физического насилия. Было выявлено, что физические наказания чаще исходили от отцов и зачастую включали удары по голове или торсу вместо ягодиц или конечностей[79].

В исследовании, опубликованном в 2008 году в издании American Journal of Preventive Medicine[80] сообщалось, что матери, шлёпавшие своих детей, втрое чаще использовали также другие насильственные методы воспитания (6 % против 2 %), к примеру, избиения, прожигание кожи, пинки, удары предметами по голове и телу, тряска детей младше двух лет; частотность битья коррелировала с шансами наличия более серьёзного насилия[81].

Имеются сведения, полученные с помощью томографии, что люди 18—25 лет, которых били в детстве, имеют меньше серого вещества в префронтальной коре в 18—25 лет, что может вызывать снижение IQ[82][83].

Связь с религией

Некоторые люди, использующие физические наказания, делают это по религиозным причинам. Дуглас Уилсон[en] считает, что бить детей необходимо, так как в этом говорится в Библии («Кто жалеет розги своей, тот ненавидит сына; а кто любит, тот с детства наказывает его», Притчи 13:24), указывая, вместе с тем, на то, что библейское воспитание состоит вовсе не только из розог[84]. Уилсон также указывает на слова «ибо кого любит Господь, того наказывает и благоволит к тому, как отец к сыну своему» (Притчи, 3:12).[85].

Хотя некоторые христиане наказывают своих детей физически по религиозным соображениям, Европейская комиссия по правам человека отклонила в 1982 году заявление шведской пары, утверждавшей, что запрет физических наказаний нарушает их права[86]. Комиссар Совета Европы по правам человека сообщил, что права на свободу религии не могут нарушать права других на телесную неприкосновенность и достоинство личности[87].

Организации, выступающие против применения физических наказаний

Несколько организаций выступили с заявлениями против применения физического насилия в качестве наказания.

Международные

UNESCO рекомендует запрет телесных наказаний в школе, дома и властных структурах, утверждая, что оно является нарушением прав человека, контрпродуктивно, неэффективно, опасно и вредит детям[88].

Организация «Save the Children» выступает против любых видов физических наказаний детей[89].

Австралия

Австралийское психологическое общество утверждает, что физические наказания детей — неэффективный метод воспитания, так как не предоставляет образца желаемого поведения, закрепляя нежелательное[90].

Канада

Канадское общество педиатрии после проведения анализа имеющихся исследований пришло к выводу о том, что телесные наказания имеют множество отрицательных последствий, рекомендуя воздерживаться от подобной формы воспитания[91].

Великобритания

Королевский колледж педиатрии и детского здоровья выступает против порки[92] и любых ударов безотносительно обстоятельств[71], а Королевский колледж психиатрии придерживается точки зрения, согласно которой телесные наказания недопустимы ни при каких обстоятельствах[93].

США

Американская академия педиатрии утверждает, что физические наказания имеют несколько отрицательных эффектов и ограниченные положительные последствия, рекомендуя использование других методов воздействия на детей[65]. На конференции Академии, проведённой в 1996 году[94], было выдвинуто утверждение об абсолютной недопустимости шлёпания детей до двух лет возраста; шлепки могут быть использованы по отношению к детям дошкольного возраста при использовании словесного уточнения, и не могут быть использованы по отношению к детям школьного возраста и старше. Национальная ассоциация социальных работнков[en] выступает против телесных наказаний дома, в школах и других местах ухода за детьми и их обучения[95].

Напишите отзыв о статье "Телесное наказание в семье"

Примечания

  1. ↑ 1 2 [www.endcorporalpunishment.org/pages/progress/prohib_states.html Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children] (GITEACPOC).
  2. ↑ [www2.ohchr.org/english/bodies/crc/docs/CRC.C.SGP.3.doc Singapore's 2nd and 3rd periodic report to the United Nations Committee on the Rights of the Child] (doc). Ministry of Community Development, Youth and Sports, Singapore (January 2009). — «MCYS' brochures on child discipline, "Love our Children, Discipline, Not Abuse", clearly exclude spanking as an option and instead highlights other forms of discipline.»  [www.webcitation.org/6G36ybKXD Архивировано из первоисточника 21 апреля 2013].
  3. ↑ [www.haaretz.com/print-edition/news/beinisch-takes-fight-against-graft-jewish-extremism-to-supreme-court-1.197358 Beinisch takes fight against graft, Jewish extremism to Supreme Court - Israel News | Haaretz Daily Newspaper]. Проверено 13 апреля 2013. [www.webcitation.org/6G36zeaSC Архивировано из первоисточника 21 апреля 2013].
  4. ↑ [www.endcorporalpunishment.org/pages/progress/reports/honduras.html Global Progress]
  5. ↑ [www.barneombudet.no/temasider/vold_og_ov/vold_og_ov/fakta_vold/om_fysisk_/ «About corporal punishment»], The Ombudsman for Children in Norway, 30 September 2008, retrieved on 8 August 2009
  6. ↑ www.sudantribune.com/IMG/pdf/The_Draft_Transitional_Constitution_of_the_ROSS2-2.pdf
  7. ↑ 1 2 Durrant, Joan E. [www.nospank.net/durrant.htm The Swedish Ban on Corporal Punishment: Its History and Effects] // Family Violence Against Children: A Challenge for Society. — Berlin, New York: Walter De Gruyter Inc., 1996. — P. 19–25. — ISBN 3-11-014996-6.
  8. ↑ explicitly prohibited by law from July 1979.
  9. ↑ Strauss, Valerie. [voices.washingtonpost.com/answer-sheet/discipline/tunisia-bans-spanking-even-by.html «Tunisia bans spanking (even by parents)»]. The Washington Post, 23 July 2010.
  10. ↑ [www.aftenposten.no/english/local/article1168291.ece «Supreme Court upholds spanking ban»]
  11. ↑ Brandeggen, Torbjørn. [www.tv2nyhetene.no/innenriks/forbudt-aa-klapse-barn-barneloven-endret-i-dag-3179409.html Forbudt å klapse barn - Barneloven endret i dag] (Norwegian), TV2 Nyhetene (9 April 2010). Проверено 17 августа 2010.
  12. ↑ [www.laht.com/article.asp?ArticleId=360290&CategoryId=14090 Brazil Government Wants to Ban Corporal Punishment of Kids]. Проверено 28 июля 2010.
  13. ↑ [www.endcorporalpunishment.org/pages/progress/reports/australia.html Australia State Report], GITEACPOC, February 2009.
  14. ↑ See New South Wales Crimes Act (s61), Northern Territory Criminal Code Act (s27), Queensland Criminal Code Act 1899 (s280), South Australia Criminal Law Consolidation Act 1935 (s20), Tasmania Criminal Code Act 1924 (s50), Western Australia Criminal Code 1913 (s257) and under common law in Australian Capital Territory and Victoria.
  15. ↑ Weatherup, Malcolm, [www.corpun.com/aud00405.htm#13392 «Teen beaten over letters»], Townsville Bulletin, Queensland, 5 May 2004.
  16. ↑ Tkaczuk Sikora, Natalie, [www.corpun.com/aud00511.htm#16958 «Courts warn parents»], The Herald Sun, Melbourne, 17 November 2005.
  17. ↑ Malpeli, Gareth, [www.corpun.com/aud00207.htm «Change smack law: group»], The West Australian, Perth, 12 July 2002.
  18. ↑ [www.austlii.edu.au/au/legis/nsw/consol_act/ca190082/s61aa.html CRIMES ACT 1900 - SECT 61AA Defence of lawful correction]. Проверено 13 апреля 2013. [www.webcitation.org/6G370yR9i Архивировано из первоисточника 21 апреля 2013].
  19. ↑ Canadian Press, [www.corpun.com/cad00401.htm#12678 «Top court upholds spanking law»], Toronto Star, 31 January 2004.
  20. ↑ Canadian Law, [www.justice.gc.ca/eng/pi/fv-vf/facts-info/mcb-cce.html «The Criminal Law and Managing Children’s Behaviour»], «Department of Justice», 1 December 2011.
  21. ↑ Curtis, Polly, [www.guardian.co.uk/politics/2007/jun/16/children.immigrationpolicy «Smacking law to be reviewed»], The Guardian, London, 16 June 2007.
  22. ↑ Press Association. [www.guardian.co.uk/society/2004/may/19/childrensservices.childprotection2 «71 % support parental smacking ban, survey finds»], The Guardian, London, 19 May 2004.
  23. ↑ Bennett, Rosemary, [www.timesonline.co.uk/tol/news/uk/article644804.ece «Majority of parents admit to smacking children»], The Times, London, 20 September 2006.
  24. ↑ Canseco, Mario, [www.angus-reid.com/wp-content/uploads/2012/02/2012.02.13_Smacking_BRI.pdf «Britons Opposed to Banning Parents from Smacking Their Children»], Angus Reid Public Opinion, London, 13 February 2012.
  25. ↑ [www.corpun.com/usd00711.htm#19835 «Should Spanking Your Child Be Illegal?»], ABC News, 28 November 2007.
  26. ↑ Zimmerman, Eileen. [www.salon.com/mwt/feature/2007/02/05/spanking_bill/print.html «Spanking mad»], Salon.com, 5 February 2007.
  27. ↑ Vogel, Nancy. [www.corpun.com/usd00702.htm#18915 «Proposal to ban spanking is revised»], Los Angeles Times, 23 February 2007.
  28. ↑ Sanders, Jim. [www.corpun.com/usd00706.htm#19196 «Spanking bill rejected»], Sacramento Bee, California, 1 June 2007.
  29. ↑ [www.endcorporalpunishment.org/pages/progress/reports/usa.html USA State Report], GITEACPOC.
  30. ↑ :DELAWARE STATE SENATE 146th GENERAL ASSEMBLY, SENATE BILL NO. 234, AN ACT TO AMEND TITLE 11 OF THE DELAWARE CODE RELATING TO OFFENSES AGAINST CHILDREN.
    Amending Chapter 5, Title 11 of the Delaware Code by redesignating Section 1100 of Chapter 5, Title 11 as Section 1100A of Chapter 5, Title 11 and further by redesignating current Section 1103 of Chapter 5, Title 11 as Section 1100, of Chapter 5, Title 11, and by further amending the current language of that section …
    This act amends Chapter 5 § 1100 to provide as follows:
    Definitions relating to children:
    When used in this subchapter:
    …
    (j) «Physical injury» to a child shall mean any impairment of physical condition or pain.
  31. ↑ Day, Randal, "Predicting Spanking of Younger and Older Children by their Mothers and Fathers, " Journal of Marriage and the Family 60 (February 1998): 79-94.
  32. ↑ Straus, 1994; Kipnis, 1999; Kindlon and Thompson, 1999; Newberger, 1999; Hyman, 1997.
  33. ↑ Straus M.A., Stewart J.H. (June 1999). «Corporal punishment by American parents: national data on prevalence, chronicity, severity, and duration, in relation to child and family characteristics». Clin Child Fam Psychol Rev 2 (2): 55–70. DOI:10.1023/A:1021891529770. PMID 11225932.
  34. ↑ Straus, M.A. and Donnelly, D.A. (1994). Beating the Devil Out of Them: Corporal Punishment in American Families. New York: Lexington Books. ISBN 0-02-931730-4
  35. ↑ Deater-Deckard, Kirby; and Dodge, Kenneth A. «Externalizing Behavior Problems and Discipline Revisited: Nonlinear Effects and Variation by Culture, Context and Gender», Psychological Inquiry, Vol. 8, No. 3 (1997), pp. 161—175.
  36. ↑ In Re: the Welfare of the Children of N.F. and S.F. caselaw.findlaw.com/mn-supreme-court/1116234.html
  37. ↑ Olson, Rochelle. [www.corpun.com/usd00805.htm «Court gets behind spanking, to a degree»], Star Tribune, Minneapolis-St Paul, 30 May 2008.
  38. ↑ [www.dsd.state.md.us/comar/getfile.aspx?file=07.02.07.10.htm Code of Maryland Regulations — 07.02.07.10]
  39. ↑ [www.dfps.state.tx.us/handbooks/CPS/Files/CPS_pg_5250.jsp Texas Department of Family and Protective Services −5250 Emergency Removal Without a Court Order]
  40. ↑ Reaves, Jessica. [www.time.com/time/nation/article/0,8599,56808,00.html Survey Gives Children Something to Cry About] (5 October 2000). Проверено 2 февраля 2010.
  41. ↑ Bennett, Rosemary. [www.timesonline.co.uk/tol/news/uk/article644804.ece Majority of parents admit to smacking children] (20 September 2006). Проверено 2 февраля 2010.
  42. ↑ [www.encyclopedia.com/doc/1G2-3045300461.html «Corporal Punishment»]
  43. ↑ Statistics Sweden. (1996). Spanking and other forms of physical punishment. Stockholm: Statistics Sweden.
  44. ↑ (October 1999) «[www.cmaj.ca/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=10530296 Slapping and spanking in childhood and its association with lifetime prevalence of psychiatric disorders in a general population sample]». Canadian Medical Association Journal 161 (7): 805–9. PMID 10530296.
  45. ↑ Gershoff, Elizabeth T. [www.phoenixchildrens.com/PDFs/principles_and_practices-of_effective_discipline.pdf «Report on Physical Punishment in the United States»], Columbus, OH: Center for Effective Discipline.
  46. ↑ 1 2 Baumrind, Diana.; Cowan, P.; Larzelere, Robert. (2002). [www.apa.org/journals/releases/bul1284580.pdf «Ordinary Physical Punishment: Is It Harmful?»], Psychological Bulletin, American Psychological Association, Vol. 128, No. 4, 580-58. DOI:10.1037/0033-2909.128.4.580
  47. ↑ Larzelere, Robert E. Ph.D., [www.familyfirst.org.nz/files/Larzalere%20Letter%20to%20Canadian%20Senate.doc Letter to the Canadian Senate], June 2005.
  48. ↑ (May 2010) «Mothers' spanking of 3-year-old children and subsequent risk of children's aggressive behavior». Pediatrics 125 (5): e1057–65. DOI:10.1542/peds.2009-2678. PMID 20385647.
  49. ↑ Park, Alice. [www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1983895,00.html «The Long-Term Effects of Spanking»], Time, New York, 3 May 2010.
  50. ↑ Social psychology. — Hoboken, NJ.: Wiley. — ISBN 0-471-25026-0.
  51. ↑ 1 2 3 4 Why spanking doesn't work : stopping this bad habit and getting the upper hand on effective discipline. — Springville, Utah: Bonneville Books. — ISBN 1-55517-603-8.
  52. ↑ 1 2 3 Kirby, Gena [progressive-parenting.com/2012/06/28/confessions-of-an-ap-mom-who-spanked/ Confessions of an AP Mom Who Spanked - Progressive Parenting]. Проверено 12 февраля 2013. [www.webcitation.org/6G371bOxn Архивировано из первоисточника 21 апреля 2013].
  53. ↑ Larzelere R.E. (October 1996). «[pediatrics.aappublications.org/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=8885980 A review of the outcomes of parental use of nonabusive or customary physical punishment]». Pediatrics 98 (4 Pt 2): 824–8. PMID 8885980.
  54. ↑ Baumrind, Diana (1966). «[persweb.wabash.edu/facstaff/hortonr/articles%20for%20class/baumrind.pdf Effects of Authoritative Parental Control on Child Behavior]». Child Development 37 (4): 887–907. DOI:10.2307/1126611. Проверено 2009-08-26.
  55. ↑ Baumrind, Diana (1967). «Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior». Genetic Psychology Monographs 75 (1): 43–88. PMID 6032134.
  56. ↑ Goode, Erica. [www.nytimes.com/2001/08/25/us/findings-give-some-support-to-advocates-of-spanking.html?pagewanted=all&src=pm «Findings Give Some Support To Advocates of Spanking»], The New York Times, 25 August 2001.
  57. ↑ [www.fractaldomains.com/devpsych/baumrind.htm «Words from Diana Baumrind on corporal punishment»] (1998).
  58. ↑ 1 2 Straus, M.A. (October 1996). «[pediatrics.aappublications.org/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=8885984 Spanking and the making of a violent society]». Pediatrics 98 (4 Pt 2): 837–42. PMID 8885984.
  59. ↑ Cohen, P. (October 1996). «[pediatrics.aappublications.org/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=8885983 How can generative theories of the effects of punishment be tested?]». Pediatrics 98 (4 Pt 2): 834–836. PMID 8885983.
  60. ↑ Straus M.A., Sugarman D.B., Giles-Sims J. (August 1997). «Spanking by parents and subsequent antisocial behavior of children». Arch Pediatr Adolesc Med 151 (8): 761–7. PMID 9265876.
  61. ↑ 1 2 Larzelere, R. (1997). [people.biola.edu/faculty/paulp/CritiqueStraus.html «Critique of Anti-Spanking Study»], Biola University.
  62. ↑ Baumrind, Diana (October 1996). «[pediatrics.aappublications.org/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=8885981 A blanket injunction against disciplinary use of spanking is not warranted by the data]». Pediatrics 98 (4 Pt 2): 828–31. PMID 8885981.
  63. ↑ Кон, И. С. Мальчик — отец мужчины. Время, 2010.
  64. ↑ Прайор, Карен. Не рычите на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и самого себя. Эксмо, 2009.
  65. ↑ 1 2 3 4 Stein M.T., Perrin E.L. (April 1998). «[pediatrics.aappublications.org/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=9521967 Guidance for effective discipline. American Academy of Pediatrics. Committee on Psychosocial Aspects of Child and Family Health]». Pediatrics 101 (4 Pt 1): 723–8. PMID 9521967.
  66. ↑ цитируется по medpagetoday.com: «For this analysis, participants who also reported severe physical abuse, sexual abuse, emotional abuse, physical neglect, emotional neglect, or exposure to intimate partner violence were excluded.»
  67. ↑ (August 1, 2012) «[pediatrics.aappublications.org/content/future/130/2#ARTICLES Physical Punishment and Mental Disorders: Results From a Nationally Representative US Sample]». Pediatrics (American Academy of Pediatrics) 130 (2). Проверено July 2, 2012.
  68. ↑ Michael Smith. [www.medpagetoday.com/Pediatrics/Parenting/33561 Spanking Kids Leads to Adult Mental Illnesses] (July 2, 2012). Проверено 2 июля 2012. «The findings "provide evidence that harsh physical punishment independent of child maltreatment is related to mental disorders," Afifi and colleagues concluded.».
  69. ↑ [www.cps.ca/english/statements/pp/pp04-01.htm#Forms%20of%20discipline «Psychosocial Paediatrics: Effective discipline for children»], Canadian Paediatric Society.
  70. ↑ Dyer, Clare. [www.corpun.com/ukdm9809.htm#3053 «Parents to keep right to smack»], The Guardian, London, 24 September 1998.
  71. ↑ 1 2 Lynch M. (September 2003). «[pediatrics.aappublications.org/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=12949335 Community pediatrics: role of physicians and organizations]». Pediatrics 112 (3 Part 2): 732–4. DOI:10.1542/peds.112.3.S1.732. PMID 12949335.
  72. ↑ [www.parliament.nsw.gov.au/prod/lc/qalc.nsf/ad22cc96ba50555dca257051007aa5c8/ca25707400260aa3ca25706f0001d5c8!OpenDocument «Punishment and behaviour change»], Australian Psychological Society.
  73. ↑ MacMillan H.L., Boyle M.H., Wong M.Y., Duku E.K., Fleming J.E., Walsh C.A. (October 1999). «[www.cmaj.ca/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=10530296 Slapping and spanking in childhood and its association with lifetime prevalence of psychiatric disorders in a general population sample]». Canadian Medical Association Journal 161 (7): 805–9. PMID 10530296.
  74. ↑ 1 2 Gershoff E.T. (July 2002). «[content.apa.org/journals/bul/128/4/539 Corporal punishment by parents and associated child behaviors and experiences: a meta-analytic and theoretical review]». Psychol Bull 128 (4): 539–79. DOI:10.1037/0033-2909.128.4.539. PMID 12081081.
  75. ↑ Straus, Murray, Beating the Devil out of Them: Corporal Punishment in American Families and Its Effects on Children. Transaction Publishers: New Brunswick, New Jersey, 2001: 85. ISBN 0-7658-0754-8
  76. ↑ Graziano A.M., Hamblen J.L., Plante W.A. (October 1996). «[pediatrics.aappublications.org/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=8885986 Subabusive violence in child rearing in middle-class American families]». Pediatrics 98 (4 Pt 2): 845–8. PMID 8885986.
  77. ↑ Ateah C.A., Secco M.L., Woodgate R.L. (2003). «The risks and alternatives to physical punishment use with children». J Pediatr Health Care 17 (3): 126–32. DOI:10.1067/mph.2003.18. PMID 12734459.
  78. ↑ Council of Europe (2007) Abolishing corporal punishment of children. Questions and answers. Building a Europe for and with children. Council of Europe Publishing: 31.
  79. ↑ Millichamp, Jane; Martin J & Langley J (2006). «On the receiving end: young adults describe their parents' use of physical punishment and other disciplinary measures during childhood». The New Zealand Medical Journal 119 (1228). PMID 16462926.
  80. ↑ Zolotor A.J., Theodore A.D., Chang J.J., Berkoff M.C., Runyan D.K. (October 2008). «Speak softly--and forget the stick. Corporal punishment and child physical abuse». Am J Prev Med 35 (4): 364–9. DOI:10.1016/j.amepre.2008.06.031. PMID 18779030.
  81. ↑ [newswise.com/articles/view/543603/ «Study Shows Link Between Spanking and Physical Abuse»], Newswise, 20 August 2008.
  82. ↑ Tomoda, A.; Suzuki, H.; Rabi, K.; Sheu, Y.S.; Polcari, A.; Teicher, M.H. (2009). «Reduced prefrontal cortical gray matter volume in young adults exposed to harsh corporal punishment». Neuroimage. 47 Suppl 2:T66-71. DOI:10.1016/j.neuroimage.2009.03.005 PMID 19285558
  83. ↑ Bill Hathaway. [news.yale.edu/2011/12/05/past-abuse-leads-loss-gray-matter-brains-adolescents-0 Past abuse leads to loss of gray matter in brains of adolescents] (англ.). Yale University (news.yale.edu) (5 December 2011). Проверено 10 ноября 2012. [www.webcitation.org/6DV8xH5I7 Архивировано из первоисточника 7 января 2013].
  84. ↑ Douglas Wilson, Standing on the Promises: A Handbook of Biblical Childrearing (Moscow, Idaho: Canon Press, 1997), 39-40.
  85. ↑ Douglas Wilson, Future Men (Moscow, Idaho: Canon Press, 2001), 27.
  86. ↑ Seven Individuals v Sweden, European Commission of Human Rights, Admissibility Decision, 13 May 1982.
  87. ↑ [wcd.coe.int/ViewDoc.jsp?id=1237635&Site=CommDH&BackColorInternet=FEC65B&BackColorIntranet=FEC65B&BackColorLogged=FFC679 Children and corporal punishment: «The right not to be hit, also a children’s right»], issue paper at the Council of Europe website.
  88. ↑ Hart Stuart N. Eliminating Corporal Punishment: The Way Forward to Constructive Child Discipline. — Paris: UNESCO, 2005. — ISBN 92-3-103991-1.
  89. ↑ [www.savethechildren.net/alliance/resources/corporal_punish.pdf International Save the Children Alliance Position on corporal punishment], April 2003
  90. ↑ [www.parliament.nsw.gov.au/prod/lc/qalc.nsf/ad22cc96ba50555dca257051007aa5c8/ca25707400260aa3ca25706f0001d5c8!OpenDocument Legislative assembly questions #0293 - Australian Psychological Society: Punishment and Behaviour Change]. Parliament of New South Wales (30 October 1996). Проверено 6 августа 2008. [web.archive.org/web/20080503222048/www.parliament.nsw.gov.au/prod/lc/qalc.nsf/ad22cc96ba50555dca257051007aa5c8/ca25707400260aa3ca25706f0001d5c8!OpenDocument Архивировано из первоисточника 3 мая 2008].
  91. ↑ Psychosocial Paediatrics Committee, Canadian Paediatric Society (2004). «[www.cps.ca/english/statements/pp/pp04-01.htm#Forms%20of%20discipline Effective discipline for children]». Paediatrics & Child Health 9 (1): 37–41. Проверено 6 August 2008.
  92. ↑ [www.rcpch.ac.uk/Policy/Advocacy Advocacy](недоступная ссылка — история). Royal College of Paediatrics and Child Health. Проверено 6 августа 2008. [web.archive.org/20071212184825/www.rcpch.ac.uk/Policy/Advocacy Архивировано из первоисточника 12 декабря 2007].
  93. ↑ Hartwell, E.; et al. [www.rcpsych.ac.uk/pdf/QNIC3a.pdf Quality Network for In-patient CAMHS Service Standards 2005/2006] (PDF) (1 October 2005). Проверено 6 августа 2008. [www.webcitation.org/6G372eZB0 Архивировано из первоисточника 21 апреля 2013].
  94. ↑ (October 1996) «{{{title}}}». Pediatrics 98 (4): 65 ff..
  95. ↑ [www.socialworkers.org/resources/abstracts/abstracts/physical.asp Social Work Speaks: NASW Policy Statements]. — Eighth. — Washington, D.C.: NASW Press, 2009. — P. 252–258. — ISBN 978-0-87101-384-2.

См. также

Отрывок, характеризующий Телесное наказание в семье

Но тотчас же он вспомнил данное князю Андрею честное слово не бывать у Курагина. Но тотчас же, как это бывает с людьми, называемыми бесхарактерными, ему так страстно захотелось еще раз испытать эту столь знакомую ему беспутную жизнь, что он решился ехать. И тотчас же ему пришла в голову мысль, что данное слово ничего не значит, потому что еще прежде, чем князю Андрею, он дал также князю Анатолю слово быть у него; наконец, он подумал, что все эти честные слова – такие условные вещи, не имеющие никакого определенного смысла, особенно ежели сообразить, что, может быть, завтра же или он умрет или случится с ним что нибудь такое необыкновенное, что не будет уже ни честного, ни бесчестного. Такого рода рассуждения, уничтожая все его решения и предположения, часто приходили к Пьеру. Он поехал к Курагину.
Подъехав к крыльцу большого дома у конно гвардейских казарм, в которых жил Анатоль, он поднялся на освещенное крыльцо, на лестницу, и вошел в отворенную дверь. В передней никого не было; валялись пустые бутылки, плащи, калоши; пахло вином, слышался дальний говор и крик.
Игра и ужин уже кончились, но гости еще не разъезжались. Пьер скинул плащ и вошел в первую комнату, где стояли остатки ужина и один лакей, думая, что его никто не видит, допивал тайком недопитые стаканы. Из третьей комнаты слышались возня, хохот, крики знакомых голосов и рев медведя.
Человек восемь молодых людей толпились озабоченно около открытого окна. Трое возились с молодым медведем, которого один таскал на цепи, пугая им другого.
– Держу за Стивенса сто! – кричал один.
– Смотри не поддерживать! – кричал другой.
– Я за Долохова! – кричал третий. – Разними, Курагин.
– Ну, бросьте Мишку, тут пари.
– Одним духом, иначе проиграно, – кричал четвертый.
– Яков, давай бутылку, Яков! – кричал сам хозяин, высокий красавец, стоявший посреди толпы в одной тонкой рубашке, раскрытой на средине груди. – Стойте, господа. Вот он Петруша, милый друг, – обратился он к Пьеру.
Другой голос невысокого человека, с ясными голубыми глазами, особенно поражавший среди этих всех пьяных голосов своим трезвым выражением, закричал от окна: «Иди сюда – разойми пари!» Это был Долохов, семеновский офицер, известный игрок и бретёр, живший вместе с Анатолем. Пьер улыбался, весело глядя вокруг себя.
– Ничего не понимаю. В чем дело?
– Стойте, он не пьян. Дай бутылку, – сказал Анатоль и, взяв со стола стакан, подошел к Пьеру.
– Прежде всего пей.
Пьер стал пить стакан за стаканом, исподлобья оглядывая пьяных гостей, которые опять столпились у окна, и прислушиваясь к их говору. Анатоль наливал ему вино и рассказывал, что Долохов держит пари с англичанином Стивенсом, моряком, бывшим тут, в том, что он, Долохов, выпьет бутылку рому, сидя на окне третьего этажа с опущенными наружу ногами.
– Ну, пей же всю! – сказал Анатоль, подавая последний стакан Пьеру, – а то не пущу!
– Нет, не хочу, – сказал Пьер, отталкивая Анатоля, и подошел к окну.
Долохов держал за руку англичанина и ясно, отчетливо выговаривал условия пари, обращаясь преимущественно к Анатолю и Пьеру.
Долохов был человек среднего роста, курчавый и с светлыми, голубыми глазами. Ему было лет двадцать пять. Он не носил усов, как и все пехотные офицеры, и рот его, самая поразительная черта его лица, был весь виден. Линии этого рта были замечательно тонко изогнуты. В средине верхняя губа энергически опускалась на крепкую нижнюю острым клином, и в углах образовывалось постоянно что то вроде двух улыбок, по одной с каждой стороны; и всё вместе, а особенно в соединении с твердым, наглым, умным взглядом, составляло впечатление такое, что нельзя было не заметить этого лица. Долохов был небогатый человек, без всяких связей. И несмотря на то, что Анатоль проживал десятки тысяч, Долохов жил с ним и успел себя поставить так, что Анатоль и все знавшие их уважали Долохова больше, чем Анатоля. Долохов играл во все игры и почти всегда выигрывал. Сколько бы он ни пил, он никогда не терял ясности головы. И Курагин, и Долохов в то время были знаменитостями в мире повес и кутил Петербурга.
Бутылка рому была принесена; раму, не пускавшую сесть на наружный откос окна, выламывали два лакея, видимо торопившиеся и робевшие от советов и криков окружавших господ.
Анатоль с своим победительным видом подошел к окну. Ему хотелось сломать что нибудь. Он оттолкнул лакеев и потянул раму, но рама не сдавалась. Он разбил стекло.
– Ну ка ты, силач, – обратился он к Пьеру.
Пьер взялся за перекладины, потянул и с треском выворотип дубовую раму.
– Всю вон, а то подумают, что я держусь, – сказал Долохов.
– Англичанин хвастает… а?… хорошо?… – говорил Анатоль.
– Хорошо, – сказал Пьер, глядя на Долохова, который, взяв в руки бутылку рома, подходил к окну, из которого виднелся свет неба и сливавшихся на нем утренней и вечерней зари.
Долохов с бутылкой рома в руке вскочил на окно. «Слушать!»
крикнул он, стоя на подоконнике и обращаясь в комнату. Все замолчали.
– Я держу пари (он говорил по французски, чтоб его понял англичанин, и говорил не слишком хорошо на этом языке). Держу пари на пятьдесят империалов, хотите на сто? – прибавил он, обращаясь к англичанину.
– Нет, пятьдесят, – сказал англичанин.
– Хорошо, на пятьдесят империалов, – что я выпью бутылку рома всю, не отнимая ото рта, выпью, сидя за окном, вот на этом месте (он нагнулся и показал покатый выступ стены за окном) и не держась ни за что… Так?…
– Очень хорошо, – сказал англичанин.
Анатоль повернулся к англичанину и, взяв его за пуговицу фрака и сверху глядя на него (англичанин был мал ростом), начал по английски повторять ему условия пари.
– Постой! – закричал Долохов, стуча бутылкой по окну, чтоб обратить на себя внимание. – Постой, Курагин; слушайте. Если кто сделает то же, то я плачу сто империалов. Понимаете?
Англичанин кивнул головой, не давая никак разуметь, намерен ли он или нет принять это новое пари. Анатоль не отпускал англичанина и, несмотря на то что тот, кивая, давал знать что он всё понял, Анатоль переводил ему слова Долохова по английски. Молодой худощавый мальчик, лейб гусар, проигравшийся в этот вечер, взлез на окно, высунулся и посмотрел вниз.
– У!… у!… у!… – проговорил он, глядя за окно на камень тротуара.
– Смирно! – закричал Долохов и сдернул с окна офицера, который, запутавшись шпорами, неловко спрыгнул в комнату.
Поставив бутылку на подоконник, чтобы было удобно достать ее, Долохов осторожно и тихо полез в окно. Спустив ноги и расперевшись обеими руками в края окна, он примерился, уселся, опустил руки, подвинулся направо, налево и достал бутылку. Анатоль принес две свечки и поставил их на подоконник, хотя было уже совсем светло. Спина Долохова в белой рубашке и курчавая голова его были освещены с обеих сторон. Все столпились у окна. Англичанин стоял впереди. Пьер улыбался и ничего не говорил. Один из присутствующих, постарше других, с испуганным и сердитым лицом, вдруг продвинулся вперед и хотел схватить Долохова за рубашку.
– Господа, это глупости; он убьется до смерти, – сказал этот более благоразумный человек.
Анатоль остановил его:
– Не трогай, ты его испугаешь, он убьется. А?… Что тогда?… А?…
Долохов обернулся, поправляясь и опять расперевшись руками.
– Ежели кто ко мне еще будет соваться, – сказал он, редко пропуская слова сквозь стиснутые и тонкие губы, – я того сейчас спущу вот сюда. Ну!…
Сказав «ну»!, он повернулся опять, отпустил руки, взял бутылку и поднес ко рту, закинул назад голову и вскинул кверху свободную руку для перевеса. Один из лакеев, начавший подбирать стекла, остановился в согнутом положении, не спуская глаз с окна и спины Долохова. Анатоль стоял прямо, разинув глаза. Англичанин, выпятив вперед губы, смотрел сбоку. Тот, который останавливал, убежал в угол комнаты и лег на диван лицом к стене. Пьер закрыл лицо, и слабая улыбка, забывшись, осталась на его лице, хоть оно теперь выражало ужас и страх. Все молчали. Пьер отнял от глаз руки: Долохов сидел всё в том же положении, только голова загнулась назад, так что курчавые волосы затылка прикасались к воротнику рубахи, и рука с бутылкой поднималась всё выше и выше, содрогаясь и делая усилие. Бутылка видимо опорожнялась и с тем вместе поднималась, загибая голову. «Что же это так долго?» подумал Пьер. Ему казалось, что прошло больше получаса. Вдруг Долохов сделал движение назад спиной, и рука его нервически задрожала; этого содрогания было достаточно, чтобы сдвинуть всё тело, сидевшее на покатом откосе. Он сдвинулся весь, и еще сильнее задрожали, делая усилие, рука и голова его. Одна рука поднялась, чтобы схватиться за подоконник, но опять опустилась. Пьер опять закрыл глаза и сказал себе, что никогда уж не откроет их. Вдруг он почувствовал, что всё вокруг зашевелилось. Он взглянул: Долохов стоял на подоконнике, лицо его было бледно и весело.
– Пуста!
Он кинул бутылку англичанину, который ловко поймал ее. Долохов спрыгнул с окна. От него сильно пахло ромом.
– Отлично! Молодцом! Вот так пари! Чорт вас возьми совсем! – кричали с разных сторон.
Англичанин, достав кошелек, отсчитывал деньги. Долохов хмурился и молчал. Пьер вскочил на окно.
Господа! Кто хочет со мною пари? Я то же сделаю, – вдруг крикнул он. – И пари не нужно, вот что. Вели дать бутылку. Я сделаю… вели дать.
– Пускай, пускай! – сказал Долохов, улыбаясь.
– Что ты? с ума сошел? Кто тебя пустит? У тебя и на лестнице голова кружится, – заговорили с разных сторон.
– Я выпью, давай бутылку рому! – закричал Пьер, решительным и пьяным жестом ударяя по столу, и полез в окно.
Его схватили за руки; но он был так силен, что далеко оттолкнул того, кто приблизился к нему.
– Нет, его так не уломаешь ни за что, – говорил Анатоль, – постойте, я его обману. Послушай, я с тобой держу пари, но завтра, а теперь мы все едем к***.
– Едем, – закричал Пьер, – едем!… И Мишку с собой берем…
И он ухватил медведя, и, обняв и подняв его, стал кружиться с ним по комнате.


Князь Василий исполнил обещание, данное на вечере у Анны Павловны княгине Друбецкой, просившей его о своем единственном сыне Борисе. О нем было доложено государю, и, не в пример другим, он был переведен в гвардию Семеновского полка прапорщиком. Но адъютантом или состоящим при Кутузове Борис так и не был назначен, несмотря на все хлопоты и происки Анны Михайловны. Вскоре после вечера Анны Павловны Анна Михайловна вернулась в Москву, прямо к своим богатым родственникам Ростовым, у которых она стояла в Москве и у которых с детства воспитывался и годами живал ее обожаемый Боренька, только что произведенный в армейские и тотчас же переведенный в гвардейские прапорщики. Гвардия уже вышла из Петербурга 10 го августа, и сын, оставшийся для обмундирования в Москве, должен был догнать ее по дороге в Радзивилов.
У Ростовых были именинницы Натальи, мать и меньшая дочь. С утра, не переставая, подъезжали и отъезжали цуги, подвозившие поздравителей к большому, всей Москве известному дому графини Ростовой на Поварской. Графиня с красивой старшею дочерью и гостями, не перестававшими сменять один другого, сидели в гостиной.
Графиня была женщина с восточным типом худого лица, лет сорока пяти, видимо изнуренная детьми, которых у ней было двенадцать человек. Медлительность ее движений и говора, происходившая от слабости сил, придавала ей значительный вид, внушавший уважение. Княгиня Анна Михайловна Друбецкая, как домашний человек, сидела тут же, помогая в деле принимания и занимания разговором гостей. Молодежь была в задних комнатах, не находя нужным участвовать в приеме визитов. Граф встречал и провожал гостей, приглашая всех к обеду.
«Очень, очень вам благодарен, ma chere или mon cher [моя дорогая или мой дорогой] (ma сherе или mon cher он говорил всем без исключения, без малейших оттенков как выше, так и ниже его стоявшим людям) за себя и за дорогих именинниц. Смотрите же, приезжайте обедать. Вы меня обидите, mon cher. Душевно прошу вас от всего семейства, ma chere». Эти слова с одинаковым выражением на полном веселом и чисто выбритом лице и с одинаково крепким пожатием руки и повторяемыми короткими поклонами говорил он всем без исключения и изменения. Проводив одного гостя, граф возвращался к тому или той, которые еще были в гостиной; придвинув кресла и с видом человека, любящего и умеющего пожить, молодецки расставив ноги и положив на колена руки, он значительно покачивался, предлагал догадки о погоде, советовался о здоровье, иногда на русском, иногда на очень дурном, но самоуверенном французском языке, и снова с видом усталого, но твердого в исполнении обязанности человека шел провожать, оправляя редкие седые волосы на лысине, и опять звал обедать. Иногда, возвращаясь из передней, он заходил через цветочную и официантскую в большую мраморную залу, где накрывали стол на восемьдесят кувертов, и, глядя на официантов, носивших серебро и фарфор, расставлявших столы и развертывавших камчатные скатерти, подзывал к себе Дмитрия Васильевича, дворянина, занимавшегося всеми его делами, и говорил: «Ну, ну, Митенька, смотри, чтоб всё было хорошо. Так, так, – говорил он, с удовольствием оглядывая огромный раздвинутый стол. – Главное – сервировка. То то…» И он уходил, самодовольно вздыхая, опять в гостиную.
– Марья Львовна Карагина с дочерью! – басом доложил огромный графинин выездной лакей, входя в двери гостиной.
Графиня подумала и понюхала из золотой табакерки с портретом мужа.
– Замучили меня эти визиты, – сказала она. – Ну, уж ее последнюю приму. Чопорна очень. Проси, – сказала она лакею грустным голосом, как будто говорила: «ну, уж добивайте!»
Высокая, полная, с гордым видом дама с круглолицей улыбающейся дочкой, шумя платьями, вошли в гостиную.
«Chere comtesse, il y a si longtemps… elle a ete alitee la pauvre enfant… au bal des Razoumowsky… et la comtesse Apraksine… j'ai ete si heureuse…» [Дорогая графиня, как давно… она должна была пролежать в постеле, бедное дитя… на балу у Разумовских… и графиня Апраксина… была так счастлива…] послышались оживленные женские голоса, перебивая один другой и сливаясь с шумом платьев и передвиганием стульев. Начался тот разговор, который затевают ровно настолько, чтобы при первой паузе встать, зашуметь платьями, проговорить: «Je suis bien charmee; la sante de maman… et la comtesse Apraksine» [Я в восхищении; здоровье мамы… и графиня Апраксина] и, опять зашумев платьями, пройти в переднюю, надеть шубу или плащ и уехать. Разговор зашел о главной городской новости того времени – о болезни известного богача и красавца Екатерининского времени старого графа Безухого и о его незаконном сыне Пьере, который так неприлично вел себя на вечере у Анны Павловны Шерер.
– Я очень жалею бедного графа, – проговорила гостья, – здоровье его и так плохо, а теперь это огорченье от сына, это его убьет!
– Что такое? – спросила графиня, как будто не зная, о чем говорит гостья, хотя она раз пятнадцать уже слышала причину огорчения графа Безухого.
– Вот нынешнее воспитание! Еще за границей, – проговорила гостья, – этот молодой человек предоставлен был самому себе, и теперь в Петербурге, говорят, он такие ужасы наделал, что его с полицией выслали оттуда.
– Скажите! – сказала графиня.
– Он дурно выбирал свои знакомства, – вмешалась княгиня Анна Михайловна. – Сын князя Василия, он и один Долохов, они, говорят, Бог знает что делали. И оба пострадали. Долохов разжалован в солдаты, а сын Безухого выслан в Москву. Анатоля Курагина – того отец как то замял. Но выслали таки из Петербурга.
– Да что, бишь, они сделали? – спросила графиня.
– Это совершенные разбойники, особенно Долохов, – говорила гостья. – Он сын Марьи Ивановны Долоховой, такой почтенной дамы, и что же? Можете себе представить: они втроем достали где то медведя, посадили с собой в карету и повезли к актрисам. Прибежала полиция их унимать. Они поймали квартального и привязали его спина со спиной к медведю и пустили медведя в Мойку; медведь плавает, а квартальный на нем.
– Хороша, ma chere, фигура квартального, – закричал граф, помирая со смеху.
– Ах, ужас какой! Чему тут смеяться, граф?
Но дамы невольно смеялись и сами.
– Насилу спасли этого несчастного, – продолжала гостья. – И это сын графа Кирилла Владимировича Безухова так умно забавляется! – прибавила она. – А говорили, что так хорошо воспитан и умен. Вот всё воспитание заграничное куда довело. Надеюсь, что здесь его никто не примет, несмотря на его богатство. Мне хотели его представить. Я решительно отказалась: у меня дочери.
– Отчего вы говорите, что этот молодой человек так богат? – спросила графиня, нагибаясь от девиц, которые тотчас же сделали вид, что не слушают. – Ведь у него только незаконные дети. Кажется… и Пьер незаконный.
Гостья махнула рукой.
– У него их двадцать незаконных, я думаю.
Княгиня Анна Михайловна вмешалась в разговор, видимо, желая выказать свои связи и свое знание всех светских обстоятельств.
– Вот в чем дело, – сказала она значительно и тоже полушопотом. – Репутация графа Кирилла Владимировича известна… Детям своим он и счет потерял, но этот Пьер любимый был.
– Как старик был хорош, – сказала графиня, – еще прошлого года! Красивее мужчины я не видывала.
– Теперь очень переменился, – сказала Анна Михайловна. – Так я хотела сказать, – продолжала она, – по жене прямой наследник всего именья князь Василий, но Пьера отец очень любил, занимался его воспитанием и писал государю… так что никто не знает, ежели он умрет (он так плох, что этого ждут каждую минуту, и Lorrain приехал из Петербурга), кому достанется это огромное состояние, Пьеру или князю Василию. Сорок тысяч душ и миллионы. Я это очень хорошо знаю, потому что мне сам князь Василий это говорил. Да и Кирилл Владимирович мне приходится троюродным дядей по матери. Он и крестил Борю, – прибавила она, как будто не приписывая этому обстоятельству никакого значения.
– Князь Василий приехал в Москву вчера. Он едет на ревизию, мне говорили, – сказала гостья.
– Да, но, entre nous, [между нами,] – сказала княгиня, – это предлог, он приехал собственно к графу Кирилле Владимировичу, узнав, что он так плох.
– Однако, ma chere, это славная штука, – сказал граф и, заметив, что старшая гостья его не слушала, обратился уже к барышням. – Хороша фигура была у квартального, я воображаю.
И он, представив, как махал руками квартальный, опять захохотал звучным и басистым смехом, колебавшим всё его полное тело, как смеются люди, всегда хорошо евшие и особенно пившие. – Так, пожалуйста же, обедать к нам, – сказал он.


Наступило молчание. Графиня глядела на гостью, приятно улыбаясь, впрочем, не скрывая того, что не огорчится теперь нисколько, если гостья поднимется и уедет. Дочь гостьи уже оправляла платье, вопросительно глядя на мать, как вдруг из соседней комнаты послышался бег к двери нескольких мужских и женских ног, грохот зацепленного и поваленного стула, и в комнату вбежала тринадцатилетняя девочка, запахнув что то короткою кисейною юбкою, и остановилась по средине комнаты. Очевидно было, она нечаянно, с нерассчитанного бега, заскочила так далеко. В дверях в ту же минуту показались студент с малиновым воротником, гвардейский офицер, пятнадцатилетняя девочка и толстый румяный мальчик в детской курточке.
Граф вскочил и, раскачиваясь, широко расставил руки вокруг бежавшей девочки.
– А, вот она! – смеясь закричал он. – Именинница! Ma chere, именинница!
– Ma chere, il y a un temps pour tout, [Милая, на все есть время,] – сказала графиня, притворяясь строгою. – Ты ее все балуешь, Elie, – прибавила она мужу.
– Bonjour, ma chere, je vous felicite, [Здравствуйте, моя милая, поздравляю вас,] – сказала гостья. – Quelle delicuse enfant! [Какое прелестное дитя!] – прибавила она, обращаясь к матери.
Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, с своими детскими открытыми плечиками, которые, сжимаясь, двигались в своем корсаже от быстрого бега, с своими сбившимися назад черными кудрями, тоненькими оголенными руками и маленькими ножками в кружевных панталончиках и открытых башмачках, была в том милом возрасте, когда девочка уже не ребенок, а ребенок еще не девушка. Вывернувшись от отца, она подбежала к матери и, не обращая никакого внимания на ее строгое замечание, спрятала свое раскрасневшееся лицо в кружевах материной мантильи и засмеялась. Она смеялась чему то, толкуя отрывисто про куклу, которую вынула из под юбочки.
– Видите?… Кукла… Мими… Видите.
И Наташа не могла больше говорить (ей всё смешно казалось). Она упала на мать и расхохоталась так громко и звонко, что все, даже чопорная гостья, против воли засмеялись.
– Ну, поди, поди с своим уродом! – сказала мать, притворно сердито отталкивая дочь. – Это моя меньшая, – обратилась она к гостье.
Наташа, оторвав на минуту лицо от кружевной косынки матери, взглянула на нее снизу сквозь слезы смеха и опять спрятала лицо.
Гостья, принужденная любоваться семейною сценой, сочла нужным принять в ней какое нибудь участие.
– Скажите, моя милая, – сказала она, обращаясь к Наташе, – как же вам приходится эта Мими? Дочь, верно?
Наташе не понравился тон снисхождения до детского разговора, с которым гостья обратилась к ней. Она ничего не ответила и серьезно посмотрела на гостью.
Между тем всё это молодое поколение: Борис – офицер, сын княгини Анны Михайловны, Николай – студент, старший сын графа, Соня – пятнадцатилетняя племянница графа, и маленький Петруша – меньшой сын, все разместились в гостиной и, видимо, старались удержать в границах приличия оживление и веселость, которыми еще дышала каждая их черта. Видно было, что там, в задних комнатах, откуда они все так стремительно прибежали, у них были разговоры веселее, чем здесь о городских сплетнях, погоде и comtesse Apraksine. [о графине Апраксиной.] Изредка они взглядывали друг на друга и едва удерживались от смеха.
Два молодые человека, студент и офицер, друзья с детства, были одних лет и оба красивы, но не похожи друг на друга. Борис был высокий белокурый юноша с правильными тонкими чертами спокойного и красивого лица; Николай был невысокий курчавый молодой человек с открытым выражением лица. На верхней губе его уже показывались черные волосики, и во всем лице выражались стремительность и восторженность.
Николай покраснел, как только вошел в гостиную. Видно было, что он искал и не находил, что сказать; Борис, напротив, тотчас же нашелся и рассказал спокойно, шутливо, как эту Мими куклу он знал еще молодою девицей с неиспорченным еще носом, как она в пять лет на его памяти состарелась и как у ней по всему черепу треснула голова. Сказав это, он взглянул на Наташу. Наташа отвернулась от него, взглянула на младшего брата, который, зажмурившись, трясся от беззвучного смеха, и, не в силах более удерживаться, прыгнула и побежала из комнаты так скоро, как только могли нести ее быстрые ножки. Борис не рассмеялся.
– Вы, кажется, тоже хотели ехать, maman? Карета нужна? – .сказал он, с улыбкой обращаясь к матери.
– Да, поди, поди, вели приготовить, – сказала она, уливаясь.
Борис вышел тихо в двери и пошел за Наташей, толстый мальчик сердито побежал за ними, как будто досадуя на расстройство, происшедшее в его занятиях.


Из молодежи, не считая старшей дочери графини (которая была четырьмя годами старше сестры и держала себя уже, как большая) и гостьи барышни, в гостиной остались Николай и Соня племянница. Соня была тоненькая, миниатюрненькая брюнетка с мягким, отененным длинными ресницами взглядом, густой черною косой, два раза обвившею ее голову, и желтоватым оттенком кожи на лице и в особенности на обнаженных худощавых, но грациозных мускулистых руках и шее. Плавностью движений, мягкостью и гибкостью маленьких членов и несколько хитрою и сдержанною манерой она напоминала красивого, но еще не сформировавшегося котенка, который будет прелестною кошечкой. Она, видимо, считала приличным выказывать улыбкой участие к общему разговору; но против воли ее глаза из под длинных густых ресниц смотрели на уезжавшего в армию cousin [двоюродного брата] с таким девическим страстным обожанием, что улыбка ее не могла ни на мгновение обмануть никого, и видно было, что кошечка присела только для того, чтоб еще энергичнее прыгнуть и заиграть с своим соusin, как скоро только они так же, как Борис с Наташей, выберутся из этой гостиной.
– Да, ma chere, – сказал старый граф, обращаясь к гостье и указывая на своего Николая. – Вот его друг Борис произведен в офицеры, и он из дружбы не хочет отставать от него; бросает и университет и меня старика: идет в военную службу, ma chere. А уж ему место в архиве было готово, и всё. Вот дружба то? – сказал граф вопросительно.
– Да ведь война, говорят, объявлена, – сказала гостья.
– Давно говорят, – сказал граф. – Опять поговорят, поговорят, да так и оставят. Ma chere, вот дружба то! – повторил он. – Он идет в гусары.
Гостья, не зная, что сказать, покачала головой.
– Совсем не из дружбы, – отвечал Николай, вспыхнув и отговариваясь как будто от постыдного на него наклепа. – Совсем не дружба, а просто чувствую призвание к военной службе.
Он оглянулся на кузину и на гостью барышню: обе смотрели на него с улыбкой одобрения.
– Нынче обедает у нас Шуберт, полковник Павлоградского гусарского полка. Он был в отпуску здесь и берет его с собой. Что делать? – сказал граф, пожимая плечами и говоря шуточно о деле, которое, видимо, стоило ему много горя.
– Я уж вам говорил, папенька, – сказал сын, – что ежели вам не хочется меня отпустить, я останусь. Но я знаю, что я никуда не гожусь, кроме как в военную службу; я не дипломат, не чиновник, не умею скрывать того, что чувствую, – говорил он, всё поглядывая с кокетством красивой молодости на Соню и гостью барышню.
Кошечка, впиваясь в него глазами, казалась каждую секунду готовою заиграть и выказать всю свою кошачью натуру.
– Ну, ну, хорошо! – сказал старый граф, – всё горячится. Всё Бонапарте всем голову вскружил; все думают, как это он из поручиков попал в императоры. Что ж, дай Бог, – прибавил он, не замечая насмешливой улыбки гостьи.
Большие заговорили о Бонапарте. Жюли, дочь Карагиной, обратилась к молодому Ростову:
– Как жаль, что вас не было в четверг у Архаровых. Мне скучно было без вас, – сказала она, нежно улыбаясь ему.
Польщенный молодой человек с кокетливой улыбкой молодости ближе пересел к ней и вступил с улыбающейся Жюли в отдельный разговор, совсем не замечая того, что эта его невольная улыбка ножом ревности резала сердце красневшей и притворно улыбавшейся Сони. – В середине разговора он оглянулся на нее. Соня страстно озлобленно взглянула на него и, едва удерживая на глазах слезы, а на губах притворную улыбку, встала и вышла из комнаты. Всё оживление Николая исчезло. Он выждал первый перерыв разговора и с расстроенным лицом вышел из комнаты отыскивать Соню.
– Как секреты то этой всей молодежи шиты белыми нитками! – сказала Анна Михайловна, указывая на выходящего Николая. – Cousinage dangereux voisinage, [Бедовое дело – двоюродные братцы и сестрицы,] – прибавила она.
– Да, – сказала графиня, после того как луч солнца, проникнувший в гостиную вместе с этим молодым поколением, исчез, и как будто отвечая на вопрос, которого никто ей не делал, но который постоянно занимал ее. – Сколько страданий, сколько беспокойств перенесено за то, чтобы теперь на них радоваться! А и теперь, право, больше страха, чем радости. Всё боишься, всё боишься! Именно тот возраст, в котором так много опасностей и для девочек и для мальчиков.
– Всё от воспитания зависит, – сказала гостья.
– Да, ваша правда, – продолжала графиня. – До сих пор я была, слава Богу, другом своих детей и пользуюсь полным их доверием, – говорила графиня, повторяя заблуждение многих родителей, полагающих, что у детей их нет тайн от них. – Я знаю, что я всегда буду первою confidente [поверенной] моих дочерей, и что Николенька, по своему пылкому характеру, ежели будет шалить (мальчику нельзя без этого), то всё не так, как эти петербургские господа.
– Да, славные, славные ребята, – подтвердил граф, всегда разрешавший запутанные для него вопросы тем, что всё находил славным. – Вот подите, захотел в гусары! Да вот что вы хотите, ma chere!
– Какое милое существо ваша меньшая, – сказала гостья. – Порох!
– Да, порох, – сказал граф. – В меня пошла! И какой голос: хоть и моя дочь, а я правду скажу, певица будет, Саломони другая. Мы взяли итальянца ее учить.
– Не рано ли? Говорят, вредно для голоса учиться в эту пору.
– О, нет, какой рано! – сказал граф. – Как же наши матери выходили в двенадцать тринадцать лет замуж?
– Уж она и теперь влюблена в Бориса! Какова? – сказала графиня, тихо улыбаясь, глядя на мать Бориса, и, видимо отвечая на мысль, всегда ее занимавшую, продолжала. – Ну, вот видите, держи я ее строго, запрещай я ей… Бог знает, что бы они делали потихоньку (графиня разумела: они целовались бы), а теперь я знаю каждое ее слово. Она сама вечером прибежит и всё мне расскажет. Может быть, я балую ее; но, право, это, кажется, лучше. Я старшую держала строго.
– Да, меня совсем иначе воспитывали, – сказала старшая, красивая графиня Вера, улыбаясь.
Но улыбка не украсила лица Веры, как это обыкновенно бывает; напротив, лицо ее стало неестественно и оттого неприятно.
Старшая, Вера, была хороша, была неглупа, училась прекрасно, была хорошо воспитана, голос у нее был приятный, то, что она сказала, было справедливо и уместно; но, странное дело, все, и гостья и графиня, оглянулись на нее, как будто удивились, зачем она это сказала, и почувствовали неловкость.
– Всегда с старшими детьми мудрят, хотят сделать что нибудь необыкновенное, – сказала гостья.
– Что греха таить, ma chere! Графинюшка мудрила с Верой, – сказал граф. – Ну, да что ж! всё таки славная вышла, – прибавил он, одобрительно подмигивая Вере.
Гостьи встали и уехали, обещаясь приехать к обеду.
– Что за манера! Уж сидели, сидели! – сказала графиня, проводя гостей.


Когда Наташа вышла из гостиной и побежала, она добежала только до цветочной. В этой комнате она остановилась, прислушиваясь к говору в гостиной и ожидая выхода Бориса. Она уже начинала приходить в нетерпение и, топнув ножкой, сбиралась было заплакать оттого, что он не сейчас шел, когда заслышались не тихие, не быстрые, приличные шаги молодого человека.
Наташа быстро бросилась между кадок цветов и спряталась.
Борис остановился посереди комнаты, оглянулся, смахнул рукой соринки с рукава мундира и подошел к зеркалу, рассматривая свое красивое лицо. Наташа, притихнув, выглядывала из своей засады, ожидая, что он будет делать. Он постоял несколько времени перед зеркалом, улыбнулся и пошел к выходной двери. Наташа хотела его окликнуть, но потом раздумала. «Пускай ищет», сказала она себе. Только что Борис вышел, как из другой двери вышла раскрасневшаяся Соня, сквозь слезы что то злобно шепчущая. Наташа удержалась от своего первого движения выбежать к ней и осталась в своей засаде, как под шапкой невидимкой, высматривая, что делалось на свете. Она испытывала особое новое наслаждение. Соня шептала что то и оглядывалась на дверь гостиной. Из двери вышел Николай.
– Соня! Что с тобой? Можно ли это? – сказал Николай, подбегая к ней.
– Ничего, ничего, оставьте меня! – Соня зарыдала.
– Нет, я знаю что.
– Ну знаете, и прекрасно, и подите к ней.
– Соооня! Одно слово! Можно ли так мучить меня и себя из за фантазии? – говорил Николай, взяв ее за руку.
Соня не вырывала у него руки и перестала плакать.
Наташа, не шевелясь и не дыша, блестящими главами смотрела из своей засады. «Что теперь будет»? думала она.
– Соня! Мне весь мир не нужен! Ты одна для меня всё, – говорил Николай. – Я докажу тебе.
– Я не люблю, когда ты так говоришь.
– Ну не буду, ну прости, Соня! – Он притянул ее к себе и поцеловал.
«Ах, как хорошо!» подумала Наташа, и когда Соня с Николаем вышли из комнаты, она пошла за ними и вызвала к себе Бориса.


Источник — «http://wiki-org.ru/wiki/index.php?title=Телесное_наказание_в_семье&oldid=69526225»