Птенец
Птене́ц — в орнитологии название птичьего детёныша. Как и другие детёныши, птенцы отличаются неуклюжим телосложением, относительно крупной головой, крупным клювом и большими глазами (схема ребёнка).
Содержание
Оперение
У большинства птенцов в зависимости от вида или подвида весьма разнообразно окрашенный пуховый покров, образующийся ещё в яйце. С помощью специального острия на клюве птенец раскалывает скорлупу. В первые дни жизни птенцы ничего не едят, благодаря сытости за счёт яичных питательных веществ. Пух при появлении на свет покрыт тонким слоем кератина, который при высыхании птенца трескается и отпадает. Благодаря этому птенец обретает свой характерный пушистый вид, который однако долго не сохраняется. Смена пуха на первое оперение, происходящая в первых неделях жизни, придаёт птенцу несколько незаконченную, общипанную внешность. Так как сформировавшиеся до конца перья не растут вместе с птенцом, ему необходимы дальнейшие смены оперения.
Окраска первоначального пухового покрова часто отличается от окраски взрослой особи и, как правило, имеет маскировочную функцию. Заметная окраска у птенцов является исключением.
Молодых птенцов с жёлтым окрасом вокруг клюва в народе называют «желторотиками». В разговорной речи термин «желторотик» может означать молодого, неопытного, наивного человека.[1]
Поведение
У птенцов как правило врождённый инстинкт принимать пищу из клюва родителей, давая о себе знать с помощью криков, характерных движений и широко раскрытого клюва.
Напишите отзыв о статье "Птенец"
Ссылки
-
На Викискладе есть медиафайлы по теме Птенцы - [www.yeeta.com/_From_egg_to_chicken Развитие эмбриона в птенца] (фото)
Источники
- ↑ [dic.gramota.ru/search.php?all=&lop=x&gorb=x&efr=x&zar=x&ag=x&ab=x&el=&lv=x&az=x&pe=x&sin=&word=%E6%E5%EB%F2%EE%F0%EE%F2%E8%EA Ефремова (2000).]
<imagemap>: неверное или отсутствующее изображение |
В этой статье не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена.
Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники. Эта отметка установлена 17 июня 2011 года. |
Отрывок, характеризующий Птенец
К третьему разряду он причислял братьев (их было самое большое число), не видящих в масонстве ничего, кроме внешней формы и обрядности и дорожащих строгим исполнением этой внешней формы, не заботясь о ее содержании и значении. Таковы были Виларский и даже великий мастер главной ложи.К четвертому разряду, наконец, причислялось тоже большое количество братьев, в особенности в последнее время вступивших в братство. Это были люди, по наблюдениям Пьера, ни во что не верующие, ничего не желающие, и поступавшие в масонство только для сближения с молодыми богатыми и сильными по связям и знатности братьями, которых весьма много было в ложе.
Пьер начинал чувствовать себя неудовлетворенным своей деятельностью. Масонство, по крайней мере то масонство, которое он знал здесь, казалось ему иногда, основано было на одной внешности. Он и не думал сомневаться в самом масонстве, но подозревал, что русское масонство пошло по ложному пути и отклонилось от своего источника. И потому в конце года Пьер поехал за границу для посвящения себя в высшие тайны ордена.
Летом еще в 1809 году, Пьер вернулся в Петербург. По переписке наших масонов с заграничными было известно, что Безухий успел за границей получить доверие многих высокопоставленных лиц, проник многие тайны, был возведен в высшую степень и везет с собою многое для общего блага каменьщического дела в России. Петербургские масоны все приехали к нему, заискивая в нем, и всем показалось, что он что то скрывает и готовит.
Назначено было торжественное заседание ложи 2 го градуса, в которой Пьер обещал сообщить то, что он имеет передать петербургским братьям от высших руководителей ордена. Заседание было полно. После обыкновенных обрядов Пьер встал и начал свою речь.
– Любезные братья, – начал он, краснея и запинаясь и держа в руке написанную речь. – Недостаточно блюсти в тиши ложи наши таинства – нужно действовать… действовать. Мы находимся в усыплении, а нам нужно действовать. – Пьер взял свою тетрадь и начал читать.
