Уманский государственный педагогический университет имени Павла Тычины

Уманский государственный университет имени Павла Тычины (УГПУ)
Оригинальное название	укр. Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
Девиз	University studeatur mundi
Год основания	1930
Ректор	д-р пед. наук, проф. Безлюдный Александр Иванович
Студенты	более 8000
Доктора	66
Профессора	54
Расположение	Умань
Юридический адрес	ул.Садовая, 2, г. Умань, Черкасская обл., 20300, Украина; тел./факс (04744): 3-45-82
Сайт	[udpu.org.ua/ g.ua]

К:Учебные заведения, основанные в 1930 году

Уманский государственный университет имени Павла Тычины (укр. Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини) — высшее учебное заведение 4-го уровня аккредитации, находящееся в городе Умань, Украина.

История

История Уманского государственного педагогического университета начинается с августа 1930 года. Тогда он назывался Институтом социального воспитания и включал 4 факультета: технико-математический, социально-экономический, литературный, биологический. Обучение длилось три года. Первый его набор составил 120 студентов. Коллектив преподавателей состоял всего из 17 человек. Одновременно при институте был открыт рабфак с дневным и вечерним отделением.

В 1933 г. состоялся первый выпуск учителей — 97 человек.

В 1933 г. Институт социального воспитания был реорганизован в педагогический институт с четырёхлетним сроком обучения. Изменились и факультеты, но опять четыре: исторический, литературный, математический, биологический. В 1935 году в связи с острой потребностью в педагогических кадрах институт становится учительским и срок обучения сокращается до 2 лет на всего 2 факультетах — физико-математическом и естественно-географическом, а также вечернем отделение по подготовке учителей языка и литературы.

10 марта 1944 года Умань была освобождена и в июне Совнарком РСФСР издал постановление о возобновлении деятельности учебного заведения.

С 15 июня 1944 г. институт возобновил свою работу в составе 2 отделений: физико-математического и естественно-географического.

В 1952 году Уманский учительский институт реорганизован в Уманский государственный педагогический институт. 1960-й стал годом рождения факультета педагогики и методики начального образования.

В 1967 году постановлением Совета Министров СССР от 23 сентября, за многолетний творческий труд и в связи с увековечением памяти Павла Тычины институту присвоено его имя.

С 1976 года институт начал подготовку учителей общетехнических дисциплин и труда.

В сентябре 1980 г. институт отпраздновал своё 50-летие. В то время в институте обучалось свыше 2,5 тыс. студентов.

В 1992 г. основан дошкольный факультет, в 1994 — филологический. В 1994 г. открыт экономический факультет на коммерческой основе.

В 1993 г. была открыта аспирантура по следующим специальностям: история Украины; теория и история педагогики; теория и история религий, свободомыслия и атеизма; философия политики.

В этот же период началось строительство нового корпуса института.

В 1998 году постановлением Кабинета Министров Украины от 4 марта институт был реорганизован в Уманский государственный педагогический университет имени Павла Тычины.

По всем специальностям велась подготовка магистров, действовал экстернат, функционировала аспирантура. Контингент студентов составлял 4392 человека.

В 1998 г. создан факультет довузовской подготовки.

В 2010—2011 уч.г. начал функционировать духовой оркестр, в состав которого вошли студенты всех факультетов, возобновив добрую традицию учебного заведения.

С 2011—2012 уч.г. университет начал подготовку иностранных граждан.

С 2011—2012 учебного года осуществляется военная подготовка офицеров запаса.

Институты и факультеты

• Институт развития ребёнка (факультеты: дошкольного образования, начального образования, художественно-педагогический);

Институт социального и экономического образования (факультеты: социального и психологического образования, физического воспитания, экономический);

• Институт естественно-математического и технологического образования (факультеты: физико-математический, естественно-географический, технолого-педагогический);
• Институт филологии и обществоведения (факультеты: украинской филологии, иностранной филологии, исторический).

Почётные доктора и выпускники

• Александр Крикун — выпускник педагогического ф-та, бронзовый призёр Олимпиады 1996 г. в Атланте, участник Олимпийских игр в Сиднее, член Национального олимпийского комитета Украины, председатель комиссии атлетов.
• Бодров Юрий Иванович — Уманский городской голова.
• Марина Павленко — член Национального Союза писателей Украины.

Награды и репутация

• 2006 г. — Почётная Грамота Кабинета Министров Украины;
• 2008 г. — международная выставка «Современное образование в Украине — 2008» (лауреат в номинации «Внедрение достижений педагогической науки в образовательную практику», почётное звание «Лидер современного образования»)
• 2008 — 2009 гг. — Рейтинг высших учебных заведений Украины III—IV уровней аккредитации (159 место),
• 2011 г. — Рейтинг университетов МОН молодежи и спорта Украины среди педагогических, гуманитарных, физического образования и спорта учебных заведений (4 место),
• 2011 г. — Рейтинг Юнеско «Топ 200 Украина» (142 место),
• 2011 г. — Рейтинг «Вебометрикс» (54 место), Международный Академический рейтинг популярности и качества «Золотая фортуна» (Серебряная медаль в номинации «За весомый вклад в дело подготовки квалифицированных педагогических кадров для народного образования Украины» и орден «За патриотизм» II степени). Международная выставка «Современные учебные заведения — 2011» (Серебряная медаль в номинации «Внедрение системы компетенций как основы подготовки конкурентоспособных специалистов в высшей школе»); XIX Международная специализированная выставка «Образование и карьера — 2011» (Гран-при «Лидер национального образования», а также Серебряная медаль в номинации «Компетентный подход в образовательной деятельности высшей школы»); Третья Национальная выставка-презентация «Инноватика в современном образовании» (Золотая медаль в номинации «Инновации в использовании информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе») ХХ Международная специализированная выставка «Образование и карьера — 2011» (ноябрь 2011) (Золотая медаль в номинации «Профориентационная работа среди молодежи»).
• ХХ Международная выставка «Образование и карьера — 2012» (Гран-при, почётное звание «Лидер национального образования»). Почётной Грамотой Кабинета Министров Украины за весомые успехи в подготовке педагогических кадров.

Ссылки

• [udpu.org.ua/ Официальный сайт]  (укр.)

Отрывок, характеризующий Уманский государственный педагогический университет имени Павла Тычины

Пьер находился в смущении и нерешительности. Непривычно блестящие и оживленные глаза Наташи беспрестанно, больше чем ласково обращавшиеся на него, привели его в это состояние.
– Нет, я, кажется, домой поеду…
– Как домой, да вы вечер у нас хотели… И то редко стали бывать. А эта моя… – сказал добродушно граф, указывая на Наташу, – только при вас и весела…
– Да, я забыл… Мне непременно надо домой… Дела… – поспешно сказал Пьер.
– Ну так до свидания, – сказал граф, совсем уходя из комнаты.
– Отчего вы уезжаете? Отчего вы расстроены? Отчего?.. – спросила Пьера Наташа, вызывающе глядя ему в глаза.
«Оттого, что я тебя люблю! – хотел он сказать, но он не сказал этого, до слез покраснел и опустил глаза.
– Оттого, что мне лучше реже бывать у вас… Оттого… нет, просто у меня дела.
– Отчего? нет, скажите, – решительно начала было Наташа и вдруг замолчала. Они оба испуганно и смущенно смотрели друг на друга. Он попытался усмехнуться, но не мог: улыбка его выразила страдание, и он молча поцеловал ее руку и вышел.
Пьер решил сам с собою не бывать больше у Ростовых.


Петя, после полученного им решительного отказа, ушел в свою комнату и там, запершись от всех, горько плакал. Все сделали, как будто ничего не заметили, когда он к чаю пришел молчаливый и мрачный, с заплаканными глазами.
На другой день приехал государь. Несколько человек дворовых Ростовых отпросились пойти поглядеть царя. В это утро Петя долго одевался, причесывался и устроивал воротнички так, как у больших. Он хмурился перед зеркалом, делал жесты, пожимал плечами и, наконец, никому не сказавши, надел фуражку и вышел из дома с заднего крыльца, стараясь не быть замеченным. Петя решился идти прямо к тому месту, где был государь, и прямо объяснить какому нибудь камергеру (Пете казалось, что государя всегда окружают камергеры), что он, граф Ростов, несмотря на свою молодость, желает служить отечеству, что молодость не может быть препятствием для преданности и что он готов… Петя, в то время как он собирался, приготовил много прекрасных слов, которые он скажет камергеру.
Петя рассчитывал на успех своего представления государю именно потому, что он ребенок (Петя думал даже, как все удивятся его молодости), а вместе с тем в устройстве своих воротничков, в прическе и в степенной медлительной походке он хотел представить из себя старого человека. Но чем дальше он шел, чем больше он развлекался все прибывающим и прибывающим у Кремля народом, тем больше он забывал соблюдение степенности и медлительности, свойственных взрослым людям. Подходя к Кремлю, он уже стал заботиться о том, чтобы его не затолкали, и решительно, с угрожающим видом выставил по бокам локти. Но в Троицких воротах, несмотря на всю его решительность, люди, которые, вероятно, не знали, с какой патриотической целью он шел в Кремль, так прижали его к стене, что он должен был покориться и остановиться, пока в ворота с гудящим под сводами звуком проезжали экипажи. Около Пети стояла баба с лакеем, два купца и отставной солдат. Постояв несколько времени в воротах, Петя, не дождавшись того, чтобы все экипажи проехали, прежде других хотел тронуться дальше и начал решительно работать локтями; но баба, стоявшая против него, на которую он первую направил свои локти, сердито крикнула на него:
– Что, барчук, толкаешься, видишь – все стоят. Что ж лезть то!
– Так и все полезут, – сказал лакей и, тоже начав работать локтями, затискал Петю в вонючий угол ворот.
Петя отер руками пот, покрывавший его лицо, и поправил размочившиеся от пота воротнички, которые он так хорошо, как у больших, устроил дома.
Петя чувствовал, что он имеет непрезентабельный вид, и боялся, что ежели таким он представится камергерам, то его не допустят до государя. Но оправиться и перейти в другое место не было никакой возможности от тесноты. Один из проезжавших генералов был знакомый Ростовых. Петя хотел просить его помощи, но счел, что это было бы противно мужеству. Когда все экипажи проехали, толпа хлынула и вынесла и Петю на площадь, которая была вся занята народом. Не только по площади, но на откосах, на крышах, везде был народ. Только что Петя очутился на площади, он явственно услыхал наполнявшие весь Кремль звуки колоколов и радостного народного говора.
Одно время на площади было просторнее, но вдруг все головы открылись, все бросилось еще куда то вперед. Петю сдавили так, что он не мог дышать, и все закричало: «Ура! урра! ура!Петя поднимался на цыпочки, толкался, щипался, но ничего не мог видеть, кроме народа вокруг себя.
На всех лицах было одно общее выражение умиления и восторга. Одна купчиха, стоявшая подле Пети, рыдала, и слезы текли у нее из глаз.
– Отец, ангел, батюшка! – приговаривала она, отирая пальцем слезы.
– Ура! – кричали со всех сторон. С минуту толпа простояла на одном месте; но потом опять бросилась вперед.
Петя, сам себя не помня, стиснув зубы и зверски выкатив глаза, бросился вперед, работая локтями и крича «ура!», как будто он готов был и себя и всех убить в эту минуту, но с боков его лезли точно такие же зверские лица с такими же криками «ура!».
«Так вот что такое государь! – думал Петя. – Нет, нельзя мне самому подать ему прошение, это слишком смело!Несмотря на то, он все так же отчаянно пробивался вперед, и из за спин передних ему мелькнуло пустое пространство с устланным красным сукном ходом; но в это время толпа заколебалась назад (спереди полицейские отталкивали надвинувшихся слишком близко к шествию; государь проходил из дворца в Успенский собор), и Петя неожиданно получил в бок такой удар по ребрам и так был придавлен, что вдруг в глазах его все помутилось и он потерял сознание. Когда он пришел в себя, какое то духовное лицо, с пучком седевших волос назади, в потертой синей рясе, вероятно, дьячок, одной рукой держал его под мышку, другой охранял от напиравшей толпы.
– Барчонка задавили! – говорил дьячок. – Что ж так!.. легче… задавили, задавили!
Государь прошел в Успенский собор. Толпа опять разровнялась, и дьячок вывел Петю, бледного и не дышащего, к царь пушке. Несколько лиц пожалели Петю, и вдруг вся толпа обратилась к нему, и уже вокруг него произошла давка. Те, которые стояли ближе, услуживали ему, расстегивали его сюртучок, усаживали на возвышение пушки и укоряли кого то, – тех, кто раздавил его.
– Этак до смерти раздавить можно. Что же это! Душегубство делать! Вишь, сердечный, как скатерть белый стал, – говорили голоса.
Петя скоро опомнился, краска вернулась ему в лицо, боль прошла, и за эту временную неприятность он получил место на пушке, с которой он надеялся увидать долженствующего пройти назад государя. Петя уже не думал теперь о подаче прошения. Уже только ему бы увидать его – и то он бы считал себя счастливым!