Бершанский, Игорь Семёнович

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
Игорь Семенович Бершанский
Дата рождения:

10 февраля 1938(1938-02-10) (86 лет)

Место рождения:

Батуми, Грузинская ССР, СССР

Гражданство:

СССР СССРРоссия Россия

Награды и премии:

Игорь Семенович Бершанский (род. 10 февраля 1938, Батуми, Грузинская ССР) — тренер и организатор спортивной работы, заведующий кафедрой физической культуры Международного университета природы, общества и человека «Дубна», доцент, Заслуженный работник физической культуры РФ, Заслуженный работник образования Московской области.





Биография

В 1964 г. окончил Школу тренеров Государственного центрального ордена Ленина института физической культуры по специальности «Физическая культура».

С 1968 г. по 1972 г. работал председателем коллектива физкультуры Объединённого института ядерных исследований.

В 1972—1986 гг. — старший тренер отделения плавания ДЮСШ ОИЯИ, а затем директор ДЮСШ.

В 1976 г., 1982 г., 1988 г. проходил стажировки на курсах повышения квалификации.

С 1978 г. по 1981 г. возглавлял плавательный центр «Дубна», в котором были подготовлены финалисты XXII Олимпийских игр Оксана Комисарова и Елена Иванова, а также победительница Всемирных студенческих игр, неоднократная чемпионка СССР Ирина Ларичева. Воспитанница ДЮСШ "Дубна" Анна Савина стала победительницей Кубка Мира в эстафетном плавании.

С 1981 г. по 1985 г. — член Федерации плавания РСФСР.

В 1983 г. — окончил Московский областной институт физической культуры по специальности «Физическая культура».

В 1993 г. был назначен директором первого совместного оздоровительного учреждения — детской юношеской спортивной школы «Дубна».

С ноября 1994 года работает в должности заведующего кафедрой физического воспитания. Общий стаж работы 58 лет.

Под его руководством создана единственная в СССР школа по обучению детей плаванию в детских садах и школах города Дубны. Отделение плавания входило число 25 сильнейших ДЮСШ страны.

При его участии разработана концепция и программа физического воспитания университета «Дубна» по 9 дисциплинам. Работает направление и для ослабленных студентов. Целью данных программ является профессионально-прикладная направленность физического воспитания студентов университета «Дубна».

Является автором множества статей в «Вестнике университета». За время работы в университете написаны 3 учебно-методических пособия и 11 статей и монографий, в том числе «Концепция физического воспитания в университете», «Учебное пособие „Плавание“, ч. II», «Введение в физическое воспитание».

Разработана учебная программа кафедры и, совместно с профессором Швалевым В. Н., комплексная программа по разработке методов контроля и укрепления здоровья студентов университета «Дубна», написаны 7 научных статей, изданные в различных журналах.

За время работы в г. Дубне с 1971 г. по настоящее время им подготовлены 15 мастеров спорта и более 57 кандидатов в мастера спорта.

1 сентября 2003 года Указом Президента России Игорю Семеновичу Бершанскому присвоено высокое звание Заслуженный работник физической культуры РФ.

В 2004 г. участвовал в организации и проведении Всероссийской научно-практической конференции «Человек-общество-здоровье».

С 1 марта 2005 г. — Советник мэра г. Дубны по физической культуре и спорту.

Учебно-методические и научные работы

Научные работы

  1. Бершанский И. С. О педагогическом мастерстве преподавателей и тренеров кафедры физического воспитания (статья). «Вестник Международного университета природы, общества и человека», Международный университет природы, общества и человека «Дубна», № 2, 1997 г., стр. 63-69.
  2. Бершанский И. С., Швалев В. Н. Комплексная программа по разработке методов контроля и укрепления здоровья студентов университета «Дубна» (статья). «Вестник Международного университета природы, общества и человека»,Международный университет природы, общества и человека «Дубна», № 3, 1997 г., стр. 58-68.
  3. Бершанский И. С. Ради здоровья — для здоровья кафедра физического воспитания рекомендует…" (статья). «Вестник Международного университета природы, общества и человека», Международный университет природы, общества и человека «Дубна», № 4, 1997 г., стр. 61-66.
  4. Бершанский И. С., Швалев В. Н., Зеленская А. Е., Тарский Н. А., Жданов Г. Г., Корягин Т. С. и др. Анализ адаптационных возможностей сердечно-сосудистой и нервной систем человека с использованием метода вариационной интервалокардио-графии (тезисы доклада). Материалы IV национального конгресса по профилактике медицины и валеологии, Санкт-Петербург, май 1998 г., Санкт-Петербург, 1998 г., стр. 80-95.
  5. Бершанский И. С., Швалев В. Н., Зеленская А. Е., Тарский Н. А., Сосунов А. А., Шпинькова М. В. и др. Новое в оценке уровня здоровья и преподавания валеологии (тезисы доклада). Материалы IV национального конгресса по профилактике медицины и валеологии, Санкт-Петербург, май 1998 г., Санкт-Петербург, 1998 г., стр. 112—115.
  6. Бершанский И. С., Швалев В. Н., Зеленская А. Е., Муратова М. Ю., Тарский Н. А., Жданов Г. Г. и др. Особенности валеологического образования в университете (тезисы доклада). Материалы научного форума общественного движения «Здоровый мир», Санкт-Петербург, 16-20.06.1999 г., Санкт-Петербург, 1999 г., стр. 127.
  7. Бершанский И. С., Концепция физического воспитания в университете «Дубна» (доклад). Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Международный университет природы, общества и человека «Дубна», г. Дубна, 28-29.04.2004 г., Международный университет природы, общества и человека «Дубна», 2004 г., стр. 8-10.
  8. Бершанский И. С., Швалев В. Н., Тарский Н. А., Муратова М. Ю. Современные представления о методе преподавания учения о здоровом образе жизни и новых способах объективного состояния нервной системы студентов университета «Дубна» (тезисы доклада). Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Международный университет природы, общества и человека «Дубна», г. Дубна, 28-29.04.2004 г., Международный университет природы, общества и человека «Дубна», 2004 г., стр. 84.

Учебно-методические работы

  1. Бершанский И. С. Методическое пособие «Плавание», ч. I. Международный университет природы, общества и человека «Дубна», г. Дубна, 1997 г. 2.8 п.л.[1]
  2. Бершанский И. С. Учебное пособие «Плавание», ч. II. Международный университет природы, общества и человека «Дубна», г. Дубна, 2005 г. 5.6 п.л.
  3. Бершанский И. С. Учебное пособие «Введение в физическое воспитание» Международный университет природы, общества и человека «Дубна», г. Дубна, 2005 г. 5.3 п.л. [2]

Награды и признания

Напишите отзыв о статье "Бершанский, Игорь Семёнович"

Ссылки

  • [dubna.org/who_is_who/?id=943873729 Бершанский Игорь Семенович на сайте «Люди Дубны»]
  • [www.bestpravo.com/moskovskaya/iw-instrukcii/f6v.htm Постановление Губернатора МО от 20.03.2008 N 21-ПГ о присвоении звания «Заслуженный работник образования Московской области» Бершанскому Игорю Семеновичу]
  • [base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=EXP;n=261829;div=LAW;dst=100006 Указ Президента РФ от 01.09.2003 N 1017 «О награждении государственными наградами Российской Федерации» За заслуги в развитии физической культуры и спорта]

Примечания

  1. [lib.uni-dubna.ru/search/files/bersh_egorov_plavanie/bersh_egorov_plavanie.pdf Бершанский И. С. Методическое пособие «Плавание»]
  2. [lib.uni-dubna.ru/search/files/bersh_vved_v%20phiz/Bersh_vved_v_phiz.pdf Введение в физическое воспитание]
К:Википедия:Изолированные статьи (тип: не указан)

Отрывок, характеризующий Бершанский, Игорь Семёнович

– Вы очень пылки, Бельяр, – сказал Наполеон, опять подходя к подъехавшему генералу. – Легко ошибиться в пылу огня. Поезжайте и посмотрите, и тогда приезжайте ко мне.
Не успел еще Бельяр скрыться из вида, как с другой стороны прискакал новый посланный с поля сражения.
– Eh bien, qu'est ce qu'il y a? [Ну, что еще?] – сказал Наполеон тоном человека, раздраженного беспрестанными помехами.
– Sire, le prince… [Государь, герцог…] – начал адъютант.
– Просит подкрепления? – с гневным жестом проговорил Наполеон. Адъютант утвердительно наклонил голову и стал докладывать; но император отвернулся от него, сделав два шага, остановился, вернулся назад и подозвал Бертье. – Надо дать резервы, – сказал он, слегка разводя руками. – Кого послать туда, как вы думаете? – обратился он к Бертье, к этому oison que j'ai fait aigle [гусенку, которого я сделал орлом], как он впоследствии называл его.
– Государь, послать дивизию Клапареда? – сказал Бертье, помнивший наизусть все дивизии, полки и батальоны.
Наполеон утвердительно кивнул головой.
Адъютант поскакал к дивизии Клапареда. И чрез несколько минут молодая гвардия, стоявшая позади кургана, тронулась с своего места. Наполеон молча смотрел по этому направлению.
– Нет, – обратился он вдруг к Бертье, – я не могу послать Клапареда. Пошлите дивизию Фриана, – сказал он.
Хотя не было никакого преимущества в том, чтобы вместо Клапареда посылать дивизию Фриана, и даже было очевидное неудобство и замедление в том, чтобы остановить теперь Клапареда и посылать Фриана, но приказание было с точностью исполнено. Наполеон не видел того, что он в отношении своих войск играл роль доктора, который мешает своими лекарствами, – роль, которую он так верно понимал и осуждал.
Дивизия Фриана, так же как и другие, скрылась в дыму поля сражения. С разных сторон продолжали прискакивать адъютанты, и все, как бы сговорившись, говорили одно и то же. Все просили подкреплений, все говорили, что русские держатся на своих местах и производят un feu d'enfer [адский огонь], от которого тает французское войско.
Наполеон сидел в задумчивости на складном стуле.
Проголодавшийся с утра m r de Beausset, любивший путешествовать, подошел к императору и осмелился почтительно предложить его величеству позавтракать.
– Я надеюсь, что теперь уже я могу поздравить ваше величество с победой, – сказал он.
Наполеон молча отрицательно покачал головой. Полагая, что отрицание относится к победе, а не к завтраку, m r de Beausset позволил себе игриво почтительно заметить, что нет в мире причин, которые могли бы помешать завтракать, когда можно это сделать.
– Allez vous… [Убирайтесь к…] – вдруг мрачно сказал Наполеон и отвернулся. Блаженная улыбка сожаления, раскаяния и восторга просияла на лице господина Боссе, и он плывущим шагом отошел к другим генералам.
Наполеон испытывал тяжелое чувство, подобное тому, которое испытывает всегда счастливый игрок, безумно кидавший свои деньги, всегда выигрывавший и вдруг, именно тогда, когда он рассчитал все случайности игры, чувствующий, что чем более обдуман его ход, тем вернее он проигрывает.
Войска были те же, генералы те же, те же были приготовления, та же диспозиция, та же proclamation courte et energique [прокламация короткая и энергическая], он сам был тот же, он это знал, он знал, что он был даже гораздо опытнее и искуснее теперь, чем он был прежде, даже враг был тот же, как под Аустерлицем и Фридландом; но страшный размах руки падал волшебно бессильно.
Все те прежние приемы, бывало, неизменно увенчиваемые успехом: и сосредоточение батарей на один пункт, и атака резервов для прорвания линии, и атака кавалерии des hommes de fer [железных людей], – все эти приемы уже были употреблены, и не только не было победы, но со всех сторон приходили одни и те же известия об убитых и раненых генералах, о необходимости подкреплений, о невозможности сбить русских и о расстройстве войск.
Прежде после двух трех распоряжений, двух трех фраз скакали с поздравлениями и веселыми лицами маршалы и адъютанты, объявляя трофеями корпуса пленных, des faisceaux de drapeaux et d'aigles ennemis, [пуки неприятельских орлов и знамен,] и пушки, и обозы, и Мюрат просил только позволения пускать кавалерию для забрания обозов. Так было под Лоди, Маренго, Арколем, Иеной, Аустерлицем, Ваграмом и так далее, и так далее. Теперь же что то странное происходило с его войсками.
Несмотря на известие о взятии флешей, Наполеон видел, что это было не то, совсем не то, что было во всех его прежних сражениях. Он видел, что то же чувство, которое испытывал он, испытывали и все его окружающие люди, опытные в деле сражений. Все лица были печальны, все глаза избегали друг друга. Только один Боссе не мог понимать значения того, что совершалось. Наполеон же после своего долгого опыта войны знал хорошо, что значило в продолжение восьми часов, после всех употрсбленных усилий, невыигранное атакующим сражение. Он знал, что это было почти проигранное сражение и что малейшая случайность могла теперь – на той натянутой точке колебания, на которой стояло сражение, – погубить его и его войска.
Когда он перебирал в воображении всю эту странную русскую кампанию, в которой не было выиграно ни одного сраженья, в которой в два месяца не взято ни знамен, ни пушек, ни корпусов войск, когда глядел на скрытно печальные лица окружающих и слушал донесения о том, что русские всё стоят, – страшное чувство, подобное чувству, испытываемому в сновидениях, охватывало его, и ему приходили в голову все несчастные случайности, могущие погубить его. Русские могли напасть на его левое крыло, могли разорвать его середину, шальное ядро могло убить его самого. Все это было возможно. В прежних сражениях своих он обдумывал только случайности успеха, теперь же бесчисленное количество несчастных случайностей представлялось ему, и он ожидал их всех. Да, это было как во сне, когда человеку представляется наступающий на него злодей, и человек во сне размахнулся и ударил своего злодея с тем страшным усилием, которое, он знает, должно уничтожить его, и чувствует, что рука его, бессильная и мягкая, падает, как тряпка, и ужас неотразимой погибели обхватывает беспомощного человека.
Известие о том, что русские атакуют левый фланг французской армии, возбудило в Наполеоне этот ужас. Он молча сидел под курганом на складном стуле, опустив голову и положив локти на колена. Бертье подошел к нему и предложил проехаться по линии, чтобы убедиться, в каком положении находилось дело.
– Что? Что вы говорите? – сказал Наполеон. – Да, велите подать мне лошадь.
Он сел верхом и поехал к Семеновскому.
В медленно расходившемся пороховом дыме по всему тому пространству, по которому ехал Наполеон, – в лужах крови лежали лошади и люди, поодиночке и кучами. Подобного ужаса, такого количества убитых на таком малом пространстве никогда не видал еще и Наполеон, и никто из его генералов. Гул орудий, не перестававший десять часов сряду и измучивший ухо, придавал особенную значительность зрелищу (как музыка при живых картинах). Наполеон выехал на высоту Семеновского и сквозь дым увидал ряды людей в мундирах цветов, непривычных для его глаз. Это были русские.
Русские плотными рядами стояли позади Семеновского и кургана, и их орудия не переставая гудели и дымили по их линии. Сражения уже не было. Было продолжавшееся убийство, которое ни к чему не могло повести ни русских, ни французов. Наполеон остановил лошадь и впал опять в ту задумчивость, из которой вывел его Бертье; он не мог остановить того дела, которое делалось перед ним и вокруг него и которое считалось руководимым им и зависящим от него, и дело это ему в первый раз, вследствие неуспеха, представлялось ненужным и ужасным.
Один из генералов, подъехавших к Наполеону, позволил себе предложить ему ввести в дело старую гвардию. Ней и Бертье, стоявшие подле Наполеона, переглянулись между собой и презрительно улыбнулись на бессмысленное предложение этого генерала.
Наполеон опустил голову и долго молчал.
– A huit cent lieux de France je ne ferai pas demolir ma garde, [За три тысячи двести верст от Франции я не могу дать разгромить свою гвардию.] – сказал он и, повернув лошадь, поехал назад, к Шевардину.


Кутузов сидел, понурив седую голову и опустившись тяжелым телом, на покрытой ковром лавке, на том самом месте, на котором утром его видел Пьер. Он не делал никаких распоряжении, а только соглашался или не соглашался на то, что предлагали ему.