Детство-2030

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск

Дéтство-2030 — международный общественно-политический форсайт-проект, инициированный в России[1].

Руководитель проекта — председатель попечительского совета фонда «Моё поколение», руководитель Аппарата Общественной палаты РФ Радченко А. Ф.





История

Форсайт-проект «Детство-2030» инициирован в апреле 2008 года.

В мае 2010 форсайт-проект представлял Россию в Шанхае на международной выставке «Экспо-2010» как инновационная стратегия будущего России[2].

Цель

Заявленной целью проекта является определение возможных сценариев и приоритетных для России направлений развития института детства — тех направлений, в которых усилия общества, бизнеса, государства и других заинтересованных сторон необходимы и актуальны[1].

Задачи

Основные задачи в работе над проектом следующие[3]:

  • Смена идеологии и парадигмы в обществе: смена приоритетов, отношения к теме и проблемам детства, изменение в общественном сознании устаревших позиций.
  • Проведение мониторинга структурных изменений в обществе.

Стратегия проекта

В рамках форсайт-проекта разработан пошаговый сценарий развития форсайт-проекта дорожная карта «Детство» до 2030 года[4].

В плане затронут ряд вопросов, неоднозначно воспринятых российской общественностью[2][5][6][7], в числе которых:

  • в образовании переход на чипизацию мозга детей «для связи с глобальными информационно — управляющими сетями»;[4]
  • генная модификация человека с целью повышения его способностей;[4]
  • дети растут в воспитательных сообществах[4]
  • упразднение традиционной семьи с заменой многообразием форм семейной жизни[4][7]

Цитаты

Из заявляемых возможностей на 2020 год:

  • «любую профессию можно освоить в виртуальной реальности»
  • «дети могут работать и получать доход в интернете»

Из заявляемых возможностей на 2025 год:

  • «способности ребёнка можно увеличивать за счет генной модификации и чипизации»
  • «вместо детей можно заводить роботов или виртуального ребёнка»
  • «воспитанием и уходом за детьми могут заниматься роботы»
  • «можно запрограммировать способности и характеристики детей».[4]

Экспертная оценка

В статье аналитического интернет-ресурса Эксперт Online отмечается[5], что в форсайт-проекте содержится много «модных» слов, а его существенная часть посвящена их толкованию. Автор статьи называет Детство-2030 «образцовым вертолётом из веток и листьев». Согласно статье, содержательная часть проекта, претендующая на самобытность, содержит некие «нехитрые пощёчины общественной морали».

К. п. н. Фомин М. С. считает[8], что с педагогической точки зрения некоторые положения проекта весьма революционны. В частности, он выделяет идею создания детей-роботов, которые в соответствии с проектом могут заменить реальных детей. Он сомневается в целесообразности их применения на фоне неблагоприятной демографической ситуации в России. В то же время Фомин М. С. не уверен в том, что робот может заменить собой реального, живого ребёнка, требующего к себе далеко не игрового подхода. Вместе с тем он задаётся вопросом о том, «какой ценностно-мировоззренческий сдвиг произойдет в сознании взрослой части населения России, которой будет предложено виртуальное по сути родительство, облекающее их по факту на реальную личностную несостоятельность».

См. также

Напишите отзыв о статье "Детство-2030"

Примечания

  1. 1 2 [www.moe-pokolenie.ru/402/384/453/ У наших детей будет детство] // Моё поколение
  2. 1 2 [www.demographia.ru/articles_N/index.html?idR=57&idArt=1826 Первый Всероссийский родительский форум обсудил права детей] // Демография.ру, 23.12.2010.
  3. [www.moe-pokolenie.ru/402/384/ О проекте «Детство 2030»] // Моё поколение.
  4. 1 2 3 4 5 6 [www.moe-pokolenie.ru/files/images/Dorownaq_karta_DETSTVO_1.ppt Дорожная карта «Детство 2030»] (ppt-файл) // Моё поколение
  5. 1 2 Привалов А. [www.expert.ru/expert/2011/02/vojna-s-poslednim-soyuznikom/ Война с последним союзником] // «Эксперт» № 2 (736), 17.01.2011.
  6. [www.demographia.ru/articles_N/index.html?idR=57&idArt=1827 Обращение участников Всероссийского родительского форума к президенту РФ Д. А. Медведеву] // Демография.ру, 22.12.2010.
  7. 1 2 Соколова Н. А. [www.demographia.ru/articles_N/index.html?idR=23&idArt=1576 Движение Нью Эйдж и контроль деторождения в России] // Демография.ру, 06.04.2010.
  8. Фомин М. С. [sociosphera.ucoz.ru/Arhivs/2011/sociosfera_4-2011.pdf#page=24 Форсайт-модернизация в сфере педагогики: осмысление некоторых идей проекта «Детство-2030»] // СОЦИОСФЕРА: Научно-методический и теоретический журнал, № 4, 2011. С. 24-48.

Литература

  • Борисова Е. [www.expert.ru/2010/12/25/krugovorot-detej-v-rossii/ Круговорот детей в России] // «Expert Online», 25.12.2010.
  • Ефимов В. С., Лаптева, А. В. [elib.krasu.ru/handle/2311/1539 Практики работы с будущим: Русский Форсайт] // Сибирский федеральный университет, № 3 (1), 2010.
  • Морозов М. [www.itogi.ru/obsch/2010/1/147760.html Цветы нации] // Итоги, № 01 / 708, 11.01.10.
  • Привалов А. [www.expert.ru/expert/2011/02/vojna-s-poslednim-soyuznikom/ Война с последним союзником] // «Эксперт» № 2 (736), 17.01.2011.
  • Соколова Н. А. [www.demographia.ru/articles_N/index.html?idR=23&idArt=1576 Движение Нью Эйдж и контроль деторождения в России] // Демография.ру, 06.04.2010.
  • Фомин М. С. [sociosphera.ucoz.ru/Arhivs/2011/sociosfera_4-2011.pdf#page=24 Форсайт-модернизация в сфере педагогики: осмысление некоторых идей проекта «Детство-2030»] // СОЦИОСФЕРА: Научно-методический и теоретический журнал, № 4, 2011. С. 24-48.
  • Материалы [www.firo.ru/wp-content/uploads/2010/12/43.pdf номера № 5-6 (43-44) за 2010 год] журнала «Образовательная политика».
  • Радченко А. Ф. [www.slaviza.ru/society/648-obrazovanie-obrazovatelnyy-process-dolzhen-stat-garmonichnym.html Образовательный процесс должен стать гармоничным] //Межотраслевой альманах «Деловая слава России» № 3(36), 2012. С 66-67.

Ссылки

  • [www.detstvo2030.ru/ Официальный сайт]
  • [www.moe-pokolenie.ru/ Сайт инициатора проекта] — Фонд «Моё поколение»
  • [2010-2030.ru/536/544/ Концептуальные основы Общественной программы «Детство»]

Отрывок, характеризующий Детство-2030

Впереди слышны были выстрелы. Казаки, гусары и русские оборванные пленные, бежавшие с обеих сторон дороги, все громко и нескладно кричали что то. Молодцеватый, без шапки, с красным нахмуренным лицом, француз в синей шинели отбивался штыком от гусаров. Когда Петя подскакал, француз уже упал. Опять опоздал, мелькнуло в голове Пети, и он поскакал туда, откуда слышались частые выстрелы. Выстрелы раздавались на дворе того барского дома, на котором он был вчера ночью с Долоховым. Французы засели там за плетнем в густом, заросшем кустами саду и стреляли по казакам, столпившимся у ворот. Подъезжая к воротам, Петя в пороховом дыму увидал Долохова с бледным, зеленоватым лицом, кричавшего что то людям. «В объезд! Пехоту подождать!» – кричал он, в то время как Петя подъехал к нему.
– Подождать?.. Ураааа!.. – закричал Петя и, не медля ни одной минуты, поскакал к тому месту, откуда слышались выстрелы и где гуще был пороховой дым. Послышался залп, провизжали пустые и во что то шлепнувшие пули. Казаки и Долохов вскакали вслед за Петей в ворота дома. Французы в колеблющемся густом дыме одни бросали оружие и выбегали из кустов навстречу казакам, другие бежали под гору к пруду. Петя скакал на своей лошади вдоль по барскому двору и, вместо того чтобы держать поводья, странно и быстро махал обеими руками и все дальше и дальше сбивался с седла на одну сторону. Лошадь, набежав на тлевший в утреннем свето костер, уперлась, и Петя тяжело упал на мокрую землю. Казаки видели, как быстро задергались его руки и ноги, несмотря на то, что голова его не шевелилась. Пуля пробила ему голову.
Переговоривши с старшим французским офицером, который вышел к нему из за дома с платком на шпаге и объявил, что они сдаются, Долохов слез с лошади и подошел к неподвижно, с раскинутыми руками, лежавшему Пете.
– Готов, – сказал он, нахмурившись, и пошел в ворота навстречу ехавшему к нему Денисову.
– Убит?! – вскрикнул Денисов, увидав еще издалека то знакомое ему, несомненно безжизненное положение, в котором лежало тело Пети.
– Готов, – повторил Долохов, как будто выговаривание этого слова доставляло ему удовольствие, и быстро пошел к пленным, которых окружили спешившиеся казаки. – Брать не будем! – крикнул он Денисову.
Денисов не отвечал; он подъехал к Пете, слез с лошади и дрожащими руками повернул к себе запачканное кровью и грязью, уже побледневшее лицо Пети.
«Я привык что нибудь сладкое. Отличный изюм, берите весь», – вспомнилось ему. И казаки с удивлением оглянулись на звуки, похожие на собачий лай, с которыми Денисов быстро отвернулся, подошел к плетню и схватился за него.
В числе отбитых Денисовым и Долоховым русских пленных был Пьер Безухов.


О той партии пленных, в которой был Пьер, во время всего своего движения от Москвы, не было от французского начальства никакого нового распоряжения. Партия эта 22 го октября находилась уже не с теми войсками и обозами, с которыми она вышла из Москвы. Половина обоза с сухарями, который шел за ними первые переходы, была отбита казаками, другая половина уехала вперед; пеших кавалеристов, которые шли впереди, не было ни одного больше; они все исчезли. Артиллерия, которая первые переходы виднелась впереди, заменилась теперь огромным обозом маршала Жюно, конвоируемого вестфальцами. Сзади пленных ехал обоз кавалерийских вещей.
От Вязьмы французские войска, прежде шедшие тремя колоннами, шли теперь одной кучей. Те признаки беспорядка, которые заметил Пьер на первом привале из Москвы, теперь дошли до последней степени.
Дорога, по которой они шли, с обеих сторон была уложена мертвыми лошадьми; оборванные люди, отсталые от разных команд, беспрестанно переменяясь, то присоединялись, то опять отставали от шедшей колонны.
Несколько раз во время похода бывали фальшивые тревоги, и солдаты конвоя поднимали ружья, стреляли и бежали стремглав, давя друг друга, но потом опять собирались и бранили друг друга за напрасный страх.
Эти три сборища, шедшие вместе, – кавалерийское депо, депо пленных и обоз Жюно, – все еще составляли что то отдельное и цельное, хотя и то, и другое, и третье быстро таяло.
В депо, в котором было сто двадцать повозок сначала, теперь оставалось не больше шестидесяти; остальные были отбиты или брошены. Из обоза Жюно тоже было оставлено и отбито несколько повозок. Три повозки были разграблены набежавшими отсталыми солдатами из корпуса Даву. Из разговоров немцев Пьер слышал, что к этому обозу ставили караул больше, чем к пленным, и что один из их товарищей, солдат немец, был расстрелян по приказанию самого маршала за то, что у солдата нашли серебряную ложку, принадлежавшую маршалу.
Больше же всего из этих трех сборищ растаяло депо пленных. Из трехсот тридцати человек, вышедших из Москвы, теперь оставалось меньше ста. Пленные еще более, чем седла кавалерийского депо и чем обоз Жюно, тяготили конвоирующих солдат. Седла и ложки Жюно, они понимали, что могли для чего нибудь пригодиться, но для чего было голодным и холодным солдатам конвоя стоять на карауле и стеречь таких же холодных и голодных русских, которые мерли и отставали дорогой, которых было велено пристреливать, – это было не только непонятно, но и противно. И конвойные, как бы боясь в том горестном положении, в котором они сами находились, не отдаться бывшему в них чувству жалости к пленным и тем ухудшить свое положение, особенно мрачно и строго обращались с ними.
В Дорогобуже, в то время как, заперев пленных в конюшню, конвойные солдаты ушли грабить свои же магазины, несколько человек пленных солдат подкопались под стену и убежали, но были захвачены французами и расстреляны.