Институт математики и механики имени Н. И. Лобачевского
| Институт математики и механики им. Н.И.Лобачевского (НИИ ММ) | |
 | |
| Международное название |
Lobachevskii Institute of Mathematics and Mechanics |
|---|---|
| Основан | |
| Директор |
Максим Георгиевич Храмченков |
| Юридический адрес |
420008, Казань, ул.Кремлевская,35 |
Институт математики и механики им. Н. И. Лобачевского — институт в составе Казанского Федерального Университета. Образован в 2011 году на базе механико-математического факультета КФУ с присоединением НИИ ММ им. Чеботарёва и кафедр математического отделения физико-математического факультета ТГГПУ.
Институт осуществляет образовательную деятельность: при институте действуют бакалавриат, магистратура, аспирантура и докторантура.
История
Родоначальником казанской математической школы принято считать Иоганна Христиана Мартина Бартельса, бывшего преподавателем Н. И. Лобачевского. В дореволюционный период в Казанском университете работали А. Ф. Попов, Ф. М. Суворов, А. В. Васильев, Д. М. Синцов, А. П. Котельников. После революции член-корр. АН СССР Н. Г. Чеботарёв, академик АН УССР А. З. Петров, член-корр. АН СССР Н. Г. Четаев, академик АН БССР Ф. Д. Гахов.
Структура
Отделение математики
- Кафедра общей математики
- Кафедра алгебры и математической логики
- Кафедра геометрии
- Кафедра математического анализа
- Кафедра дифференциальных уравнений
- Кафедра теории функций и приближений
Отделение механики
- Кафедра теоретической механики
- Кафедра аэpогидромеханики
Отделение педагогического образования
- Кафедра высшей математики и математического моделирования
- Кафедра теории и технологий преподавания математики и информатики
НИЦ «НИИ ММ им. Н. Г. Чеботарева»
Учебная деятельность
Отделения института осуществляют подготовку бакалавров по направлениям «Математика», «Математика и компьютерные науки», «Механика и математическое моделирование», а также по трём профилям направления «Педагогическое образование».
Также при институте действует магистратура по программам: «Алгебра», «Геометрия и топология», «Комплексный анализ», «Механика деформируемого твердого тела», «Механика жидкости, газа и плазмы», «Теория функций и информационные технологии», «Уравнения в частных производных», «Функциональный анализ», «Педагогическое образование: информационные технологии в физико-математическом образовании», «Педагогическое образование: математика, информатика и информационные технологии в образовании». Также при институте действует аспирантура по всем специальностям ВАК в области математических наук.
Напишите отзыв о статье "Институт математики и механики имени Н. И. Лобачевского"
Литература
- Андрей Юрьевич Андреев. Российские университеты XVIII - первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы. — Языки Славянской Культуры, 2009. — 1000 с. — ISBN 978-5-9551-0320-4.
Ссылки
- [kpfu.ru/math Институт математики и механики им. Н. И. Лобачевского] на официальном сайте КФУ
- [www.educationsystems.info/item19060.html Институт математики и механики им. Н. И. Лобачевского на сайте «Системы образования»]
Отрывок, характеризующий Институт математики и механики имени Н. И. Лобачевского
На другой день после своего объяснения с матерью, Наташа ждала целый день Болконского, но он не приехал. На другой, на третий день было то же самое. Пьер также не приезжал, и Наташа, не зная того, что князь Андрей уехал к отцу, не могла себе объяснить его отсутствия.
Так прошли три недели. Наташа никуда не хотела выезжать и как тень, праздная и унылая, ходила по комнатам, вечером тайно от всех плакала и не являлась по вечерам к матери. Она беспрестанно краснела и раздражалась. Ей казалось, что все знают о ее разочаровании, смеются и жалеют о ней. При всей силе внутреннего горя, это тщеславное горе усиливало ее несчастие.
Однажды она пришла к графине, хотела что то сказать ей, и вдруг заплакала. Слезы ее были слезы обиженного ребенка, который сам не знает, за что он наказан.
Графиня стала успокоивать Наташу. Наташа, вслушивавшаяся сначала в слова матери, вдруг прервала ее:
– Перестаньте, мама, я и не думаю, и не хочу думать! Так, поездил и перестал, и перестал…
Голос ее задрожал, она чуть не заплакала, но оправилась и спокойно продолжала: – И совсем я не хочу выходить замуж. И я его боюсь; я теперь совсем, совсем, успокоилась…
На другой день после этого разговора Наташа надела то старое платье, которое было ей особенно известно за доставляемую им по утрам веселость, и с утра начала тот свой прежний образ жизни, от которого она отстала после бала. Она, напившись чаю, пошла в залу, которую она особенно любила за сильный резонанс, и начала петь свои солфеджи (упражнения пения). Окончив первый урок, она остановилась на середине залы и повторила одну музыкальную фразу, особенно понравившуюся ей. Она прислушалась радостно к той (как будто неожиданной для нее) прелести, с которой эти звуки переливаясь наполнили всю пустоту залы и медленно замерли, и ей вдруг стало весело. «Что об этом думать много и так хорошо», сказала она себе и стала взад и вперед ходить по зале, ступая не простыми шагами по звонкому паркету, но на всяком шагу переступая с каблучка (на ней были новые, любимые башмаки) на носок, и так же радостно, как и к звукам своего голоса прислушиваясь к этому мерному топоту каблучка и поскрипыванью носка. Проходя мимо зеркала, она заглянула в него. – «Вот она я!» как будто говорило выражение ее лица при виде себя. – «Ну, и хорошо. И никого мне не нужно».
Лакей хотел войти, чтобы убрать что то в зале, но она не пустила его, опять затворив за ним дверь, и продолжала свою прогулку. Она возвратилась в это утро опять к своему любимому состоянию любви к себе и восхищения перед собою. – «Что за прелесть эта Наташа!» сказала она опять про себя словами какого то третьего, собирательного, мужского лица. – «Хороша, голос, молода, и никому она не мешает, оставьте только ее в покое». Но сколько бы ни оставляли ее в покое, она уже не могла быть покойна и тотчас же почувствовала это.
В передней отворилась дверь подъезда, кто то спросил: дома ли? и послышались чьи то шаги. Наташа смотрелась в зеркало, но она не видала себя. Она слушала звуки в передней. Когда она увидала себя, лицо ее было бледно. Это был он. Она это верно знала, хотя чуть слышала звук его голоса из затворенных дверей.
Наташа, бледная и испуганная, вбежала в гостиную.
– Мама, Болконский приехал! – сказала она. – Мама, это ужасно, это несносно! – Я не хочу… мучиться! Что же мне делать?…
Еще графиня не успела ответить ей, как князь Андрей с тревожным и серьезным лицом вошел в гостиную. Как только он увидал Наташу, лицо его просияло. Он поцеловал руку графини и Наташи и сел подле дивана.
– Давно уже мы не имели удовольствия… – начала было графиня, но князь Андрей перебил ее, отвечая на ее вопрос и очевидно торопясь сказать то, что ему было нужно.
– Я не был у вас всё это время, потому что был у отца: мне нужно было переговорить с ним о весьма важном деле. Я вчера ночью только вернулся, – сказал он, взглянув на Наташу. – Мне нужно переговорить с вами, графиня, – прибавил он после минутного молчания.
