Лицей научно-инженерного профиля
| МАОУ Лицей научно-инженерного профиля | |
 | |
| Директор |
Ольга Владимировна Домашина |
|---|---|
| Тип |
Городской лицей |
| Учеников |
около 300 учащихся |
| Адрес |
Московская область, Королёв, 141070, ул.Циолковского д.9 |
| Сайт |
[lnip.su/ ] |
Лицей научно-инженерного профиля (ЛНИП) — среднее общеобразовательное учреждение с углублённым изучением физики, математики и информатики. Расположен в городе Королёв Московской области.
История
Лицей научно-инженерного профиля сформирован на основе средней школы № 4. После Великой Отечественной войны школа успела побывать мужской и женской, прежде чем стать общеобразовательной в конце 1960-х годов. В это время количество учеников школы достигало 700—750.
В 1989 году школа № 4 получила статус школы научно-инженерного профиля, а в 1996 году статус лицея. За первые 17 лет работы школы научно-инженерного профиля, а затем лицея из их стен вышли около 1,5 тысяч выпускников. В течение 13 лет 100 % выпускников лицея поступали в вузы Москвы[1][2].
Образовательный процесс
Лицей научно-инженерного профиля осуществляет как общеобразовательную, так и профильную подготовку учащихся для поступления в высшие учебные заведения и работы на наукоёмких предприятиях и в исследовательских центрах. Лицей сотрудничает с МГТУ им. Н. Э. Баумана и МГУЛ. При участии специалистов этих вузов для лицея разработаны и внедрены программы углублённого изучения профильных предметов. Учащиеся в седьмые и восьмые классы ежегодно набираются на конкурсной основе. К ученикам лицея предъявляются повышенные, по сравнению с обычными школами, требования и действует девиз: «Хочешь быть отличником — иди в обычную школу. Хочешь быть успешным в жизни — выживай в лицее»[1].
Ученики лицея стабильно оказываются победителями городских, областных олимпиад, а иногда и всероссийских олимпиад по экономике[1], физике и математике. Ежегодно в конце октября в лицее проводится международный научный конкурс — Международная Космическая олимпиада, на который приезжают школьники из многих стран, в том числе из США, Великобритании, Германии, Греции, Италии, Швеции, Израиля и Казахстана; за время проведения олимпиад в них участвовали 900 иностранных и более 2000 российских школьников[3][4]. В олимпиаде 2006 года участвовали представители семи стран, однако первые два места заняли учащиеся ЛНИП[5]. В 2010 году победителем тоже стал ученик лицея[6]. Учащимися лицея получены три свидетельства Российского агентства по патентам об официальной регистрации программ ЭВМ.
Научное общество ЛНИП даёт возможность учащимся сориентироваться в тенденциях развития науки и передовых отраслях, таких как нанотехнологии, биотехнологии, информационные технологии, так как специалисты в этих областях особо необходимы для инновационного развития государства. Около 70 % выпускников лицея поступают в технические вузы, готовящие в том числе кадры для РКК «Энергия», — МГТУ, МАИ и другие[7]. Выпускники лицея работают также в ЦЕРН[1].
Педагогический состав
Среди преподавателей лицея — один профессор и шесть кандидатов наук[8], получатели грантов фонда социальных программ «Династия» и соросовские учителя[9], 11 преподавателей имеют звание Отличников просвещения Российской Федерации.
Напишите отзыв о статье "Лицей научно-инженерного профиля"
Примечания
- ↑ 1 2 3 4 Дарья Филатова. [www.kp.ru/daily/25672/836445/ Лицей научно-инженерного профиля: 100 процентов выпускников поступают в лучшие вузы]. Комсомольская правда (19 апреля 2011). Проверено 31 октября 2011. [www.webcitation.org/68CbQOlEU Архивировано из первоисточника 6 июня 2012].
- ↑ Вадим Леонов. [www.tvc.ru/AllNews.aspx?id=56dc0c71-9ed0-4e82-89f5-9e009ef1913e Школы и училища Подмосковья активно переводят на инновационное обучение]. ТВ Центр (11 декабря 2010). Проверено 31 октября 2011. [www.webcitation.org/65uG1sdyS Архивировано из первоисточника 4 марта 2012].
- ↑ [www.newsed.info/federalnye-novosti-obrazovaniya/773-startovala-mezhdunarodnaya-kosmicheskaya-olimpiada-dlya-shkolnikov.html Стартовала международная космическая олимпиада для школьников]. NewsEd.info (22 октября 2011). Проверено 29 октября 2011. [www.webcitation.org/65uG5ar2s Архивировано из первоисточника 4 марта 2012].
- ↑ [www.korolev.ru/main/anews/news/23/1465.html Зарубежные друзья в наукограде]. Официальный сайт администрации Королёва (25 октября 2011). Проверено 29 октября 2011. [www.webcitation.org/65uG6k3Nc Архивировано из первоисточника 4 марта 2012].
- ↑ [www.kazakh.ru/news/id/3183/ В Королёве подвели итоги Международной Космической Олимпиады школьников]. Kazakh.ru (14 ноября 2006). Проверено 29 октября 2011. [www.webcitation.org/65uG8OZ2p Архивировано из первоисточника 4 марта 2012].
- ↑ Ася Семёнова. [www.vesti.ru/doc.html?id=413697 В лицее Королёва обучают будущих российских инноваторов]. Вести.ру (13 декабря 2010). Проверено 29 октября 2011. [www.webcitation.org/65uGDW2zY Архивировано из первоисточника 4 марта 2012].
- ↑ [www.energia.ru/ru/iss/sci-education/microsat/microsat.html Научно-образовательная программа] на сайте РКК «Энергия»
- ↑ [lnip.su/OLicee Общая информация] на сайте лицея
- ↑ [www.dynastyfdn.com/programs/education/laureates/bestteachers?page=21 Грантополучатели и стипендиаты фонда «Династия» 2002-2014 годов: учителя]. Фонд «Династия». Проверено 13 сентября 2014.
[elementy.ru/bestteachers?page=8 Грантополучатели и стипендиаты фонда «Династия»: Учителя]. Элементы.ру. Проверено 14 сентября 2014.
[ps.1september.ru/1999/34/3-6.htm Лауреаты конкурса «Соросовский учитель» 1999 года]. Первое сентября (18 мая 1999). Проверено 14 сентября 2014.
Ссылки
- [www.lnip.su Официальный сайт лицея]
- [lnip-bg.ru Биология и география в лицее]
- [www.mosreg.ru/news_region/53951.html ЛНИП — лидер среди ОУ Королёва по результатам ЕГЭ-2010] — портал Правительства МО
- [www.mosoblpress.ru/38/8425/ Андрей КАРАСЕВ: Я счастлив работать с детьми!] — Агентство новостей Подмосковья
- [www.dmitrov.su/news/all/11/1104/ ЛНИП — лучший в номинации «Воспитание интеллектуальной элиты Подмосковья»] — Дмитров.su
- [www.cpace.ru/index.php/ru/2010-01-15-12-48-48/16297-specialisti-cniimash-proveli-v-shkolah-g-korolva-ryad-meropriyatiy-napravlennih-na-privlechenie-molodeji-k-teme-kosmicheskih-issledovaniy Специалисты ЦНИИмаш провели в школах г. Королёва ряд мероприятий, направленных на привлечение молодежи к теме космических исследований] — Cpace.ru
- [www.alekseew.ru/docs/tpl/new.asp?id=2905& Школьники «выходят в космос»]
Отрывок, характеризующий Лицей научно-инженерного профиля
Пьер думал о том, что князь Андрей несчастлив, что он заблуждается, что он не знает истинного света и что Пьер должен притти на помощь ему, просветить и поднять его. Но как только Пьер придумывал, как и что он станет говорить, он предчувствовал, что князь Андрей одним словом, одним аргументом уронит всё в его ученьи, и он боялся начать, боялся выставить на возможность осмеяния свою любимую святыню.– Нет, отчего же вы думаете, – вдруг начал Пьер, опуская голову и принимая вид бодающегося быка, отчего вы так думаете? Вы не должны так думать.
– Про что я думаю? – спросил князь Андрей с удивлением.
– Про жизнь, про назначение человека. Это не может быть. Я так же думал, и меня спасло, вы знаете что? масонство. Нет, вы не улыбайтесь. Масонство – это не религиозная, не обрядная секта, как и я думал, а масонство есть лучшее, единственное выражение лучших, вечных сторон человечества. – И он начал излагать князю Андрею масонство, как он понимал его.
Он говорил, что масонство есть учение христианства, освободившегося от государственных и религиозных оков; учение равенства, братства и любви.
– Только наше святое братство имеет действительный смысл в жизни; всё остальное есть сон, – говорил Пьер. – Вы поймите, мой друг, что вне этого союза всё исполнено лжи и неправды, и я согласен с вами, что умному и доброму человеку ничего не остается, как только, как вы, доживать свою жизнь, стараясь только не мешать другим. Но усвойте себе наши основные убеждения, вступите в наше братство, дайте нам себя, позвольте руководить собой, и вы сейчас почувствуете себя, как и я почувствовал частью этой огромной, невидимой цепи, которой начало скрывается в небесах, – говорил Пьер.
Князь Андрей, молча, глядя перед собой, слушал речь Пьера. Несколько раз он, не расслышав от шума коляски, переспрашивал у Пьера нерасслышанные слова. По особенному блеску, загоревшемуся в глазах князя Андрея, и по его молчанию Пьер видел, что слова его не напрасны, что князь Андрей не перебьет его и не будет смеяться над его словами.
Они подъехали к разлившейся реке, которую им надо было переезжать на пароме. Пока устанавливали коляску и лошадей, они прошли на паром.
Князь Андрей, облокотившись о перила, молча смотрел вдоль по блестящему от заходящего солнца разливу.
– Ну, что же вы думаете об этом? – спросил Пьер, – что же вы молчите?
– Что я думаю? я слушал тебя. Всё это так, – сказал князь Андрей. – Но ты говоришь: вступи в наше братство, и мы тебе укажем цель жизни и назначение человека, и законы, управляющие миром. Да кто же мы – люди? Отчего же вы всё знаете? Отчего я один не вижу того, что вы видите? Вы видите на земле царство добра и правды, а я его не вижу.
Пьер перебил его. – Верите вы в будущую жизнь? – спросил он.
– В будущую жизнь? – повторил князь Андрей, но Пьер не дал ему времени ответить и принял это повторение за отрицание, тем более, что он знал прежние атеистические убеждения князя Андрея.
– Вы говорите, что не можете видеть царства добра и правды на земле. И я не видал его и его нельзя видеть, ежели смотреть на нашу жизнь как на конец всего. На земле, именно на этой земле (Пьер указал в поле), нет правды – всё ложь и зло; но в мире, во всем мире есть царство правды, и мы теперь дети земли, а вечно дети всего мира. Разве я не чувствую в своей душе, что я составляю часть этого огромного, гармонического целого. Разве я не чувствую, что я в этом огромном бесчисленном количестве существ, в которых проявляется Божество, – высшая сила, как хотите, – что я составляю одно звено, одну ступень от низших существ к высшим. Ежели я вижу, ясно вижу эту лестницу, которая ведет от растения к человеку, то отчего же я предположу, что эта лестница прерывается со мною, а не ведет дальше и дальше. Я чувствую, что я не только не могу исчезнуть, как ничто не исчезает в мире, но что я всегда буду и всегда был. Я чувствую, что кроме меня надо мной живут духи и что в этом мире есть правда.
– Да, это учение Гердера, – сказал князь Андрей, – но не то, душа моя, убедит меня, а жизнь и смерть, вот что убеждает. Убеждает то, что видишь дорогое тебе существо, которое связано с тобой, перед которым ты был виноват и надеялся оправдаться (князь Андрей дрогнул голосом и отвернулся) и вдруг это существо страдает, мучается и перестает быть… Зачем? Не может быть, чтоб не было ответа! И я верю, что он есть…. Вот что убеждает, вот что убедило меня, – сказал князь Андрей.
– Ну да, ну да, – говорил Пьер, – разве не то же самое и я говорю!
– Нет. Я говорю только, что убеждают в необходимости будущей жизни не доводы, а то, когда идешь в жизни рука об руку с человеком, и вдруг человек этот исчезнет там в нигде, и ты сам останавливаешься перед этой пропастью и заглядываешь туда. И, я заглянул…
– Ну так что ж! вы знаете, что есть там и что есть кто то? Там есть – будущая жизнь. Кто то есть – Бог.
Князь Андрей не отвечал. Коляска и лошади уже давно были выведены на другой берег и уже заложены, и уж солнце скрылось до половины, и вечерний мороз покрывал звездами лужи у перевоза, а Пьер и Андрей, к удивлению лакеев, кучеров и перевозчиков, еще стояли на пароме и говорили.
– Ежели есть Бог и есть будущая жизнь, то есть истина, есть добродетель; и высшее счастье человека состоит в том, чтобы стремиться к достижению их. Надо жить, надо любить, надо верить, – говорил Пьер, – что живем не нынче только на этом клочке земли, а жили и будем жить вечно там во всем (он указал на небо). Князь Андрей стоял, облокотившись на перила парома и, слушая Пьера, не спуская глаз, смотрел на красный отблеск солнца по синеющему разливу. Пьер замолк. Было совершенно тихо. Паром давно пристал, и только волны теченья с слабым звуком ударялись о дно парома. Князю Андрею казалось, что это полосканье волн к словам Пьера приговаривало: «правда, верь этому».
Князь Андрей вздохнул, и лучистым, детским, нежным взглядом взглянул в раскрасневшееся восторженное, но всё робкое перед первенствующим другом, лицо Пьера.
