Липецкий государственный педагогический университет

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского" (ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского)
Международное название	Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Lipetsk State Pedagogical P.Semenov-Tyan-Shansky University»
Прежние названия	Липецкий государственный педагогический институт
Год основания	1949
Тип	Государственный
Ректор	Федина, Нина Владимировна (и.о.)
Студенты	7 127
Аспирантура	179
Доктора	79
Преподаватели	457
Юридический адрес	398020, Липецк ул. Ленина, д. 42
Сайт	[lspu.lipetsk.ru/ petsk.ru]

К:Учебные заведения, основанные в 1949 году

ФГБОУ ВО "Ли́пецкий госуда́рственный педагоги́ческий университе́т имени П.П. Семенова-Тян-Шанского" (ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского) — старейшее высшее учебное заведение города Липецка. Основан в 1949 году на базе Липецкого педагогического училища как учительский институт.

В состав университета входят: 13 факультетов, Институт культуры и искусства, 10 научных лабораторий. Среди них:

— лаборатория информационно-компьютерных технологий (специализация: защита информации);

— лаборатория нанотехнологий (специализация — физическая химия);

— лаборатория экологического мониторинга;

— лаборатория социального мониторинга;

— центр теологических исследований (совместно с Липецкой и Елецкой Епархией);

— центр переподготовки и повышения квалификации работников образования (совместно с Управлением образования и науки Липецкой области);

— лаборатория культурологических исследований наследия Липецкого края (совместно с Управлением культуры и искусства Липецкой области);

— лаборатория социологических исследований;

— центр психологических исследований (специализация — клиническая психология) и др.

Кроме того в состав университета входят факультет повышения квалификации, аспирантура (27 специальностей на начало 2010 года), центр довузовского и дополнительного образования, информационно-аналитический центр, подготовительные курсы.

С 1 декабря 2009 года решением Учёного совета университета принято решение о реорганизации центра довузовского и дополнительного образования в Центр постдипломного образования ЛГПУ. Это стало следствием заявления президента РФ Д. А. Медведева о необходимости преобразования педагогических ВУЗов России в мощные центры образования. По мнению делегации экспертов Рособрнадзора, присутствовавшей в университете 20-22 ноября 2009 года, Липецкий педагогический университет имеет все шансы стать одним из 5 таких центров образования в Центральном федеральном округе.

На 15 октября 2011 года в университете работает 457 преподавателей. Среди них 79 докторов наук и профессоров, 359 кандидатов наук, есть Заслуженные деятели науки и культуры, члены Международной академии педагогического образования, Нью-Йоркской, Таджикской, Славянской Академий наук, Международной академии наук педагогического образования.

В течение 2007—2009 года в университете, в связи с задачами модернизации системы высшего образования страны были проведены серьёзные мероприятия, в частности по предложению Учёного совета университета, начиная с 1 сентября 2007 года значительно сократилось число мест на педагогические специальности при одновременном увеличении бюджетных мест на непедагогические направления подготовки (защита информации, клиническая психология, экология, регионоведение, прикладная информатика, прикладная математика, гуманитарные университетские специальности — история, культурология, перевод, журналистика).

Начиная с декабря 2008 года в университете активно функционируют инновационные центры, которые только за последнее время сумели заработать около 20 млн рублей. Для справки: это полностью окупило все организационные расходы, затраченные университетом на инновационную деятельность и позволило ВУЗу получить значительную прибыль. На эти средства было закуплено новейшее дорогостоящее оборудование для факультета физико-математических и компьютерных наук, а также были премированы наиболее активные участники инновационной деятельности ЛГПУ (премии от 10 000 до 50 000 рублей). Кроме того, только за 2010 год закуплено около 35 000 экземпляров новой литературы в фонд библиотеки университета, что позволило увеличить фонд литературы библиотеки ЛГПУ до 960 000 экземпляров (при одновременном списании около 3000 наименований устаревшей литературы).

Серьёзное внимание уделено повышению доли ППС, имеющих учёные степени и звания. Если в 2006/2007 году доля ППС, имеющих учёные степени и звания составляла 61 % (10,06 % — доктора наук, 50,94 % — кандидаты наук), то к 1 октября 2011 года этот показатель увеличен до 95,84 % (17,29 % — доктора наук, 78,56 % — кандидаты наук). Произошло это благодаря увеличению доли ставок, занятых докторами и кандидатами наук, а также путём оптимизации кадрового потенциала университета (увеличению доли молодых учёных, имеющих учёные степени и звания (до 40 % по университету), сокращению доли преподавателей старше 65 лет и не имеющих учёной степени). В итоге средний возраст преподавателей в университете составил 41 год.

История

С 1931 года действовало Липецкое педагогическое училище, в котором велась подготовка учителей начальных классов.

В 1949 году на базе Липецкого педагогического училища был образован учительский институт. На тот момент в институте существовало 2 факультета: историко-филологический и физико-математическом. На них обучалось около 200 студентов. Первым руководителем института стал Борис Лаврентьевич Парфёнов.

В 1954 году, в связи с приобретением Липецком статуса областного центра, приказом Министерства просвещения РСФСР от 8 июня 1954 года учительский институт был преобразован в Липецкий Государственный Педагогический Институт.

К концу 60-х годов для института была отведена территория в 105 000 м², на которой были возведены учебные корпуса и общежития для студентов и преподавателей. 1 сентября 1970 года институт занял новые корпуса. На тот момент в институте было уже 8 факультетов: исторический, филологический, физико-математический, индустриально-педагогический, биолого-химический, художественно-графический, иностранных языков, физического воспитания и начальной военной подготовки.

С 1973 года в институте стали обучаться иностранные студенты.

10 октября 2000 года институт был преобразован в Липецкий Государственный Педагогический Университет.

Преобразование

В 2015 году в вузе началась масштабная реорганизация практически всех сфер жизни, направленная не только на стабилизацию процессов, но на опережающее развитие, интенсификацию деятельности и выработку новых стратегических ориентиров.

Вместо уволенного по собственному желанию Павла Георгиевича Бугакова, вуз возглавила и.о. ректора кандидат педагогических наук, доцент Нина Владимировна Федина. Первым проректором стал доцент, кандидат педагогических наук Владимир Сергеевич Зияутдинов, проректором по научной деятельности — профессор, доктор социологических наук Ирина Викторовна Бурмыкина, проректором по учебно-воспитательной и социальной работе — Денис Владимирович Кретов, проректором по довузовскому образованию, ответственным секретарем приемной комиссии — кандидат исторических наук, доцент Татьяна Марковна Микова.

Новое руководство пришло к выводу о необходимости изменения структуры университета в соответствии с запросами времени. Было решено на основе к февралю 2016 года на базе имеющихся 13 факультетов создать 6 профильных институтов, которые объединяли бы в своих рядах специалистов кафедр, занимающихся родственными проблемами.

1 февраля 2016 года вступает в силу приказ об объединении факультетов университета в 6 профильных самостоятельных институтов:

• институт филологии — включил филологический факультет, факультет иностранных языков, факультет лингвистики и межкультурной коммуникации. В составе:
  • кафедра русского языка и литературы (создается путём объединения кафедры русского языка и кафедры литературы);
  • кафедра английского языка;
  • кафедра немецкого и французского языков;
  • кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации (создается путём объединения кафедры теории и практики английского языка и кафедры теории и практики немецкого и французского языков);
  • кафедра русского языка как иностранного.
• институт психологии и образования — включил факультет педагогики и психологии. В составе:
  • кафедра психологии и специального образования (прежнее наименование - кафедра психологии);
  • кафедра педагогики и социальной работы (создается путём объединения общеуниверситетской кафедры педагогики и кафедры педагогики социального образования);
  • кафедра дошкольного и начального образования (прежнее наименование - кафедра начального и дошкольного образования).
• институт естественных, математических и технических наук — включил факультет физико-математических и компьютерных наук, естественно-географический факультет, факультет технологии и предпринимательства и частично факультет информационных и социальных технологий. В составе:
  • кафедра биологии и химии;
  • кафедра географии и экологии;
  • кафедра математики;
  • кафедра физики и электроники;
  • кафедра информатики, информационных технологий и защиты информации;
  • кафедра технологии и технического творчества (создается путём объединения кафедры технико-технологических дисциплин и кафедры методики преподавания и технического творчества).
• институт истории, права и общественных наук — включил исторический факультет и частично факультет информационных и социальных технологий. В составе:
  • кафедра отечественной и всеобщей истории (создается путём объединения кафедры отечественной истории и кафедры всеобщей истории);
  • кафедра государственно-правовых дисциплин;
  • кафедра философии и культурологи (прежнее наименование - кафедра философии);
  • кафедра социологии;
  • кафедра управления (прежнее наименование - кафедра управления и социально-гуманитарных технологий).
• институт культуры и искусства — институт культуры и искусства включил в себя художественно-графический факультет. В составе:
  • кафедра музыкальной подготовки и социокультурных проектов (прежнее наименование - кафедра музыкальной подготовки и народного художественного творчества);
  • кафедра изобразительного искусства;
  • кафедра декоративно-прикладного искусства и дизайна (создается путём объединения кафедры декоративно-прикладного искусства и кафедры дизайна, технической и компьютерной графики).
• институт физической культуры и спорта — преобразован из факультета физической культуры и спорта. В составе:
  • кафедра спортивных дисциплин (создается путём объединения кафедры спортивных дисциплин и общеуниверситетской кафедры физического воспитания);
  • кафедра теории и методики физической культуры (прежнее наименование - кафедра профессиональной подготовки учителя физической культуры);
  • кафедра АФК, физиологии и медико-биологических дисциплин (создается путём объединения кафедры адаптивной физической культуры, кафедры медико-биологических дисциплин и кафедры физиологии человека).

Руководители

Должность	ФИО	Годы	Всего лет руководства
Директор института	Панфёров Борис Лаврентьевич	1949-1954	5
Директор института	Поподько Трофим Ильич	1954-1958	4
Директор института	Карасёв Василий Иванович	1958-1960	2
Директор института/Ректор (с апреля 1961 г.)	Доманок Владимир Михайлович	1960-1961	1
Ректор	Перелыгин Николай Семёнович	1961-1970	9
Ректор	Бабин Борис Николаевич	1970-1983	13
Ректор	Карташов Павел Ильич	1983-1986	3
Ректор	Шахов Василий Васильевич	1986-1988	2
Ректор	Чернова Вера Фёдоровна	1988-2000	12
Ректор	Бугаков Павел Георгиевич	2001-2015	14
И.о. ректора	Федина Нина Владимировна	2015-н.в.	1

Институты (с 1 февраля 2016 года)

• Институт Филологии
• Институт Психологии и Образования
• Институт Естественных, Математических и Технических наук
• Институт Истории, Права и Общественных Наук
• Институт Культуры и Искусства
• Институт Физической Культуры и Спорта

Факультеты и институты (до 1 февраля 2016 года)

• Филологический факультет (образован в 1954 году)
• Факультет физико-математических и компьютерных наук (образован в 1954 году)
• Исторический факультет (образован в 1962 году)
• Факультет технологии и предпринимательства (образован в 1969 году)
• Естественно-географический факультет (образован в 1970 году)
• Факультет иностранных языков (образован в 1970 году)
• Факультет физической культуры и спорта (образован в 1970 году)
• Международный факультет (образован в 1975 году)
• Художественно-графический факультет (образован в 1978 году)
• Факультет повышения квалификации (образован в 1990 году)
• Факультет лингвистики и межкультурной коммуникации (образован в 1994 году)
• Факультет педагогики и психологии (образован в 1995 году)
• Факультет информационных и социальных технологий (образован в 1994 году)
• Институт культуры и искусства (образован в 2001 году)

Ссылки

[lspu.lipetsk.ru/ Сайт Липецкого Государственного Педагогического Университета]

Отрывок, характеризующий Липецкий государственный педагогический университет

– Mon cher, – сказала Анна Михайловна сыну, – je sais de bonne source que le Prince Basile envoie son fils a Moscou pour lui faire epouser Julieie. [Мой милый, я знаю из верных источников, что князь Василий присылает своего сына в Москву, для того чтобы женить его на Жюли.] Я так люблю Жюли, что мне жалко бы было ее. Как ты думаешь, мой друг? – сказала Анна Михайловна.
Мысль остаться в дураках и даром потерять весь этот месяц тяжелой меланхолической службы при Жюли и видеть все расписанные уже и употребленные как следует в его воображении доходы с пензенских имений в руках другого – в особенности в руках глупого Анатоля, оскорбляла Бориса. Он поехал к Карагиным с твердым намерением сделать предложение. Жюли встретила его с веселым и беззаботным видом, небрежно рассказывала о том, как ей весело было на вчерашнем бале, и спрашивала, когда он едет. Несмотря на то, что Борис приехал с намерением говорить о своей любви и потому намеревался быть нежным, он раздражительно начал говорить о женском непостоянстве: о том, как женщины легко могут переходить от грусти к радости и что у них расположение духа зависит только от того, кто за ними ухаживает. Жюли оскорбилась и сказала, что это правда, что для женщины нужно разнообразие, что всё одно и то же надоест каждому.
– Для этого я бы советовал вам… – начал было Борис, желая сказать ей колкость; но в ту же минуту ему пришла оскорбительная мысль, что он может уехать из Москвы, не достигнув своей цели и даром потеряв свои труды (чего с ним никогда ни в чем не бывало). Он остановился в середине речи, опустил глаза, чтоб не видать ее неприятно раздраженного и нерешительного лица и сказал: – Я совсем не с тем, чтобы ссориться с вами приехал сюда. Напротив… – Он взглянул на нее, чтобы увериться, можно ли продолжать. Всё раздражение ее вдруг исчезло, и беспокойные, просящие глаза были с жадным ожиданием устремлены на него. «Я всегда могу устроиться так, чтобы редко видеть ее», подумал Борис. «А дело начато и должно быть сделано!» Он вспыхнул румянцем, поднял на нее глаза и сказал ей: – «Вы знаете мои чувства к вам!» Говорить больше не нужно было: лицо Жюли сияло торжеством и самодовольством; но она заставила Бориса сказать ей всё, что говорится в таких случаях, сказать, что он любит ее, и никогда ни одну женщину не любил более ее. Она знала, что за пензенские имения и нижегородские леса она могла требовать этого и она получила то, что требовала.
Жених с невестой, не поминая более о деревьях, обсыпающих их мраком и меланхолией, делали планы о будущем устройстве блестящего дома в Петербурге, делали визиты и приготавливали всё для блестящей свадьбы.


Граф Илья Андреич в конце января с Наташей и Соней приехал в Москву. Графиня всё была нездорова, и не могла ехать, – а нельзя было ждать ее выздоровления: князя Андрея ждали в Москву каждый день; кроме того нужно было закупать приданое, нужно было продавать подмосковную и нужно было воспользоваться присутствием старого князя в Москве, чтобы представить ему его будущую невестку. Дом Ростовых в Москве был не топлен; кроме того они приехали на короткое время, графини не было с ними, а потому Илья Андреич решился остановиться в Москве у Марьи Дмитриевны Ахросимовой, давно предлагавшей графу свое гостеприимство.
Поздно вечером четыре возка Ростовых въехали во двор Марьи Дмитриевны в старой Конюшенной. Марья Дмитриевна жила одна. Дочь свою она уже выдала замуж. Сыновья ее все были на службе.
Она держалась всё так же прямо, говорила также прямо, громко и решительно всем свое мнение, и всем своим существом как будто упрекала других людей за всякие слабости, страсти и увлечения, которых возможности она не признавала. С раннего утра в куцавейке, она занималась домашним хозяйством, потом ездила: по праздникам к обедни и от обедни в остроги и тюрьмы, где у нее бывали дела, о которых она никому не говорила, а по будням, одевшись, дома принимала просителей разных сословий, которые каждый день приходили к ней, и потом обедала; за обедом сытным и вкусным всегда бывало человека три четыре гостей, после обеда делала партию в бостон; на ночь заставляла себе читать газеты и новые книги, а сама вязала. Редко она делала исключения для выездов, и ежели выезжала, то ездила только к самым важным лицам в городе.
Она еще не ложилась, когда приехали Ростовы, и в передней завизжала дверь на блоке, пропуская входивших с холода Ростовых и их прислугу. Марья Дмитриевна, с очками спущенными на нос, закинув назад голову, стояла в дверях залы и с строгим, сердитым видом смотрела на входящих. Можно бы было подумать, что она озлоблена против приезжих и сейчас выгонит их, ежели бы она не отдавала в это время заботливых приказаний людям о том, как разместить гостей и их вещи.
– Графские? – сюда неси, говорила она, указывая на чемоданы и ни с кем не здороваясь. – Барышни, сюда налево. Ну, вы что лебезите! – крикнула она на девок. – Самовар чтобы согреть! – Пополнела, похорошела, – проговорила она, притянув к себе за капор разрумянившуюся с мороза Наташу. – Фу, холодная! Да раздевайся же скорее, – крикнула она на графа, хотевшего подойти к ее руке. – Замерз, небось. Рому к чаю подать! Сонюшка, bonjour, – сказала она Соне, этим французским приветствием оттеняя свое слегка презрительное и ласковое отношение к Соне.
Когда все, раздевшись и оправившись с дороги, пришли к чаю, Марья Дмитриевна по порядку перецеловала всех.
– Душой рада, что приехали и что у меня остановились, – говорила она. – Давно пора, – сказала она, значительно взглянув на Наташу… – старик здесь и сына ждут со дня на день. Надо, надо с ним познакомиться. Ну да об этом после поговорим, – прибавила она, оглянув Соню взглядом, показывавшим, что она при ней не желает говорить об этом. – Теперь слушай, – обратилась она к графу, – завтра что же тебе надо? За кем пошлешь? Шиншина? – она загнула один палец; – плаксу Анну Михайловну? – два. Она здесь с сыном. Женится сын то! Потом Безухова чтоль? И он здесь с женой. Он от нее убежал, а она за ним прискакала. Он обедал у меня в середу. Ну, а их – она указала на барышень – завтра свожу к Иверской, а потом и к Обер Шельме заедем. Ведь, небось, всё новое делать будете? С меня не берите, нынче рукава, вот что! Намедни княжна Ирина Васильевна молодая ко мне приехала: страх глядеть, точно два боченка на руки надела. Ведь нынче, что день – новая мода. Да у тебя то у самого какие дела? – обратилась она строго к графу.
– Всё вдруг подошло, – отвечал граф. – Тряпки покупать, а тут еще покупатель на подмосковную и на дом. Уж ежели милость ваша будет, я времечко выберу, съезжу в Маринское на денек, вам девчат моих прикину.
– Хорошо, хорошо, у меня целы будут. У меня как в Опекунском совете. Я их и вывезу куда надо, и побраню, и поласкаю, – сказала Марья Дмитриевна, дотрогиваясь большой рукой до щеки любимицы и крестницы своей Наташи.
На другой день утром Марья Дмитриевна свозила барышень к Иверской и к m me Обер Шальме, которая так боялась Марьи Дмитриевны, что всегда в убыток уступала ей наряды, только бы поскорее выжить ее от себя. Марья Дмитриевна заказала почти всё приданое. Вернувшись она выгнала всех кроме Наташи из комнаты и подозвала свою любимицу к своему креслу.
– Ну теперь поговорим. Поздравляю тебя с женишком. Подцепила молодца! Я рада за тебя; и его с таких лет знаю (она указала на аршин от земли). – Наташа радостно краснела. – Я его люблю и всю семью его. Теперь слушай. Ты ведь знаешь, старик князь Николай очень не желал, чтоб сын женился. Нравный старик! Оно, разумеется, князь Андрей не дитя, и без него обойдется, да против воли в семью входить нехорошо. Надо мирно, любовно. Ты умница, сумеешь обойтись как надо. Ты добренько и умненько обойдись. Вот всё и хорошо будет.
Наташа молчала, как думала Марья Дмитриевна от застенчивости, но в сущности Наташе было неприятно, что вмешивались в ее дело любви князя Андрея, которое представлялось ей таким особенным от всех людских дел, что никто, по ее понятиям, не мог понимать его. Она любила и знала одного князя Андрея, он любил ее и должен был приехать на днях и взять ее. Больше ей ничего не нужно было.
– Ты видишь ли, я его давно знаю, и Машеньку, твою золовку, люблю. Золовки – колотовки, ну а уж эта мухи не обидит. Она меня просила ее с тобой свести. Ты завтра с отцом к ней поедешь, да приласкайся хорошенько: ты моложе ее. Как твой то приедет, а уж ты и с сестрой и с отцом знакома, и тебя полюбили. Так или нет? Ведь лучше будет?
– Лучше, – неохотно отвечала Наташа.


На другой день, по совету Марьи Дмитриевны, граф Илья Андреич поехал с Наташей к князю Николаю Андреичу. Граф с невеселым духом собирался на этот визит: в душе ему было страшно. Последнее свидание во время ополчения, когда граф в ответ на свое приглашение к обеду выслушал горячий выговор за недоставление людей, было памятно графу Илье Андреичу. Наташа, одевшись в свое лучшее платье, была напротив в самом веселом расположении духа. «Не может быть, чтобы они не полюбили меня, думала она: меня все всегда любили. И я так готова сделать для них всё, что они пожелают, так готова полюбить его – за то, что он отец, а ее за то, что она сестра, что не за что им не полюбить меня!»
Они подъехали к старому, мрачному дому на Вздвиженке и вошли в сени.
– Ну, Господи благослови, – проговорил граф, полу шутя, полу серьезно; но Наташа заметила, что отец ее заторопился, входя в переднюю, и робко, тихо спросил, дома ли князь и княжна. После доклада о их приезде между прислугой князя произошло смятение. Лакей, побежавший докладывать о них, был остановлен другим лакеем в зале и они шептали о чем то. В залу выбежала горничная девушка, и торопливо тоже говорила что то, упоминая о княжне. Наконец один старый, с сердитым видом лакей вышел и доложил Ростовым, что князь принять не может, а княжна просит к себе. Первая навстречу гостям вышла m lle Bourienne. Она особенно учтиво встретила отца с дочерью и проводила их к княжне. Княжна с взволнованным, испуганным и покрытым красными пятнами лицом выбежала, тяжело ступая, навстречу к гостям, и тщетно пытаясь казаться свободной и радушной. Наташа с первого взгляда не понравилась княжне Марье. Она ей показалась слишком нарядной, легкомысленно веселой и тщеславной. Княжна Марья не знала, что прежде, чем она увидала свою будущую невестку, она уже была дурно расположена к ней по невольной зависти к ее красоте, молодости и счастию и по ревности к любви своего брата. Кроме этого непреодолимого чувства антипатии к ней, княжна Марья в эту минуту была взволнована еще тем, что при докладе о приезде Ростовых, князь закричал, что ему их не нужно, что пусть княжна Марья принимает, если хочет, а чтоб к нему их не пускали. Княжна Марья решилась принять Ростовых, но всякую минуту боялась, как бы князь не сделал какую нибудь выходку, так как он казался очень взволнованным приездом Ростовых.
– Ну вот, я вам, княжна милая, привез мою певунью, – сказал граф, расшаркиваясь и беспокойно оглядываясь, как будто он боялся, не взойдет ли старый князь. – Уж как я рад, что вы познакомились… Жаль, жаль, что князь всё нездоров, – и сказав еще несколько общих фраз он встал. – Ежели позволите, княжна, на четверть часика вам прикинуть мою Наташу, я бы съездил, тут два шага, на Собачью Площадку, к Анне Семеновне, и заеду за ней.
Илья Андреич придумал эту дипломатическую хитрость для того, чтобы дать простор будущей золовке объясниться с своей невесткой (как он сказал это после дочери) и еще для того, чтобы избежать возможности встречи с князем, которого он боялся. Он не сказал этого дочери, но Наташа поняла этот страх и беспокойство своего отца и почувствовала себя оскорбленною. Она покраснела за своего отца, еще более рассердилась за то, что покраснела и смелым, вызывающим взглядом, говорившим про то, что она никого не боится, взглянула на княжну. Княжна сказала графу, что очень рада и просит его только пробыть подольше у Анны Семеновны, и Илья Андреич уехал.
M lle Bourienne, несмотря на беспокойные, бросаемые на нее взгляды княжны Марьи, желавшей с глазу на глаз поговорить с Наташей, не выходила из комнаты и держала твердо разговор о московских удовольствиях и театрах. Наташа была оскорблена замешательством, происшедшим в передней, беспокойством своего отца и неестественным тоном княжны, которая – ей казалось – делала милость, принимая ее. И потом всё ей было неприятно. Княжна Марья ей не нравилась. Она казалась ей очень дурной собою, притворной и сухою. Наташа вдруг нравственно съёжилась и приняла невольно такой небрежный тон, который еще более отталкивал от нее княжну Марью. После пяти минут тяжелого, притворного разговора, послышались приближающиеся быстрые шаги в туфлях. Лицо княжны Марьи выразило испуг, дверь комнаты отворилась и вошел князь в белом колпаке и халате.
– Ах, сударыня, – заговорил он, – сударыня, графиня… графиня Ростова, коли не ошибаюсь… прошу извинить, извинить… не знал, сударыня. Видит Бог не знал, что вы удостоили нас своим посещением, к дочери зашел в таком костюме. Извинить прошу… видит Бог не знал, – повторил он так не натурально, ударяя на слово Бог и так неприятно, что княжна Марья стояла, опустив глаза, не смея взглянуть ни на отца, ни на Наташу. Наташа, встав и присев, тоже не знала, что ей делать. Одна m lle Bourienne приятно улыбалась.