Солодкин, Янкель Гутманович

Яков Григорьевич Солодкин
Янкель Гутманович Солодкин
Дата рождения:	18 августа 1951(1951-08-18) (72 года)
Место рождения:	Курск
Страна:	СССР СССР→Россия Россия
Научная сфера:	история Сибири
Место работы:	Нижневартовский университет
Учёная степень:	доктор исторических наук
Учёное звание:	профессор
Альма-матер:	ВГУ
Научный руководитель:	В. П. Загоровский, В. П. Лысцов
Награды и премии:

Я́нкель Гутманович Соло́дкин (известен также как Яков Григорьевич Солодкин; род. 18 августа 1951, Курск) — российский историк, доктор исторических наук, профессор, заведующий лабораторией региональных исторических исследований Нижневартовского государственного университета, почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, заслуженный деятель науки ХМАО-Югры.

Биография

Родился в семье служащих. В 1973 году окончил с отличием исторический факультет Воронежского государственного университета. Учителя: проф. В. П. Лысцов, проф. В. П. Загоровский.

Канд. дис. «Авраамий Палицын — русский политический деятель и публицист начала XVII в.» (1973 г., Воронежский государственный университет).

Докт. дис. «Русская публицистика начала XVII в.: проблемы происхождения крупнейших летописных памятников и „Временника“ Ивана Тимофеева» (1991 г., Московский государственный историко-архивный институт).

В 1979—1994 годах — старший преподаватель, доцент, профессор Кустанайского пединститута (госуниверситета), республика Казахстан.

С 1995 года — профессор кафедры истории Нижневартовского педагогического института, 17 лет заведовал кафедрой истории России в НГПИ (НГГУ), с 2014 года — заведующий научно-исследовательской лабораторией региональных исторических исследований.

Является основоположником научного краеведения в Нижневартовске, основателем ряда научных направлений на кафедре истории России. Осенью 1998 года под его руководством на кафедре была открыта аспирантура по двум историческим специальностям. Подготовил 20 кандидатов и одного доктора исторических наук. По инициативе Я. Г. Солодкина проведено большое количество научных конференций различного уровня, начато издание серий научных трудов, в том числе сборников статей, коллективных монографий, краеведческих записок.

Сфера научных интересов: источниковедение, историография, книжная культура, политическое развитие России, история её южных окраин и Сибири XVI—XVII веков.

Автор более 500 научных публикаций.

Книги

• "Ермаково взятие" Сибири. Загадки и решения, Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос. гуманитарного ун-та, 2010.
• Становление сибирской летописной традиции (спорные источниковедческие проблемы). Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос. гуманитарного ун-та, 2009.
• "Временник" Ивана Тимофеева: источниковедческое исследование. Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского педагогического института, 2002 - Всего страниц: 179
• Земские соборы Московской Руси конца XVI в.: спорные проблемы истории и историографии. Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос. гуманитарного ун-та, 2010 - Всего страниц: 161
• Источниковедческие и историографические аспекты сибирской истории: коллективная монография. Нижневартовский гос. гуманитарный университет, 2006.

Литература

• Алексеева Л. В. Слово об учёном: к 50-летию профессора русской истории // Югра. — 2001. — № 10. — С. 66.
• Таран Э. Нельзя быть хорошим учёным и плохим человеком // [ugra-news.ru/medias/3 Местное время]. — 2006 — 7 февр. — С. 1.

Ссылки

• [elibrary.ru/author_items.asp?authorid=522559 Список публикаций на eLIBRARY.RU]

Отрывок, характеризующий Солодкин, Янкель Гутманович

– Боже мой, Боже мой, всё одно и то же. Ах, куда бы мне деваться? Что бы мне с собой сделать? – И она быстро, застучав ногами, побежала по лестнице к Фогелю, который с женой жил в верхнем этаже. У Фогеля сидели две гувернантки, на столе стояли тарелки с изюмом, грецкими и миндальными орехами. Гувернантки разговаривали о том, где дешевле жить, в Москве или в Одессе. Наташа присела, послушала их разговор с серьезным задумчивым лицом и встала. – Остров Мадагаскар, – проговорила она. – Ма да гас кар, – повторила она отчетливо каждый слог и не отвечая на вопросы m me Schoss о том, что она говорит, вышла из комнаты. Петя, брат ее, был тоже наверху: он с своим дядькой устраивал фейерверк, который намеревался пустить ночью. – Петя! Петька! – закричала она ему, – вези меня вниз. с – Петя подбежал к ней и подставил спину. Она вскочила на него, обхватив его шею руками и он подпрыгивая побежал с ней. – Нет не надо – остров Мадагаскар, – проговорила она и, соскочив с него, пошла вниз.
Как будто обойдя свое царство, испытав свою власть и убедившись, что все покорны, но что всё таки скучно, Наташа пошла в залу, взяла гитару, села в темный угол за шкапчик и стала в басу перебирать струны, выделывая фразу, которую она запомнила из одной оперы, слышанной в Петербурге вместе с князем Андреем. Для посторонних слушателей у ней на гитаре выходило что то, не имевшее никакого смысла, но в ее воображении из за этих звуков воскресал целый ряд воспоминаний. Она сидела за шкапчиком, устремив глаза на полосу света, падавшую из буфетной двери, слушала себя и вспоминала. Она находилась в состоянии воспоминания.
Соня прошла в буфет с рюмкой через залу. Наташа взглянула на нее, на щель в буфетной двери и ей показалось, что она вспоминает то, что из буфетной двери в щель падал свет и что Соня прошла с рюмкой. «Да и это было точь в точь также», подумала Наташа. – Соня, что это? – крикнула Наташа, перебирая пальцами на толстой струне.
– Ах, ты тут! – вздрогнув, сказала Соня, подошла и прислушалась. – Не знаю. Буря? – сказала она робко, боясь ошибиться.
«Ну вот точно так же она вздрогнула, точно так же подошла и робко улыбнулась тогда, когда это уж было», подумала Наташа, «и точно так же… я подумала, что в ней чего то недостает».
– Нет, это хор из Водоноса, слышишь! – И Наташа допела мотив хора, чтобы дать его понять Соне.
– Ты куда ходила? – спросила Наташа.
– Воду в рюмке переменить. Я сейчас дорисую узор.
– Ты всегда занята, а я вот не умею, – сказала Наташа. – А Николай где?
– Спит, кажется.
– Соня, ты поди разбуди его, – сказала Наташа. – Скажи, что я его зову петь. – Она посидела, подумала о том, что это значит, что всё это было, и, не разрешив этого вопроса и нисколько не сожалея о том, опять в воображении своем перенеслась к тому времени, когда она была с ним вместе, и он влюбленными глазами смотрел на нее.
«Ах, поскорее бы он приехал. Я так боюсь, что этого не будет! А главное: я стареюсь, вот что! Уже не будет того, что теперь есть во мне. А может быть, он нынче приедет, сейчас приедет. Может быть приехал и сидит там в гостиной. Может быть, он вчера еще приехал и я забыла». Она встала, положила гитару и пошла в гостиную. Все домашние, учителя, гувернантки и гости сидели уж за чайным столом. Люди стояли вокруг стола, – а князя Андрея не было, и была всё прежняя жизнь.
– А, вот она, – сказал Илья Андреич, увидав вошедшую Наташу. – Ну, садись ко мне. – Но Наташа остановилась подле матери, оглядываясь кругом, как будто она искала чего то.
– Мама! – проговорила она. – Дайте мне его , дайте, мама, скорее, скорее, – и опять она с трудом удержала рыдания.
Она присела к столу и послушала разговоры старших и Николая, который тоже пришел к столу. «Боже мой, Боже мой, те же лица, те же разговоры, так же папа держит чашку и дует точно так же!» думала Наташа, с ужасом чувствуя отвращение, подымавшееся в ней против всех домашних за то, что они были всё те же.
После чая Николай, Соня и Наташа пошли в диванную, в свой любимый угол, в котором всегда начинались их самые задушевные разговоры.


– Бывает с тобой, – сказала Наташа брату, когда они уселись в диванной, – бывает с тобой, что тебе кажется, что ничего не будет – ничего; что всё, что хорошее, то было? И не то что скучно, а грустно?
– Еще как! – сказал он. – У меня бывало, что всё хорошо, все веселы, а мне придет в голову, что всё это уж надоело и что умирать всем надо. Я раз в полку не пошел на гулянье, а там играла музыка… и так мне вдруг скучно стало…