Гимназия № 56 (Санкт-Петербург)

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
ГБОУ
Академическая Гимназия №56
Основана

1937

Директор

Пильдес, Майя Борисовна

Тип

ГБОУ "Академическая Гимназия №56" Санкт-Петербурга

Учеников

2606

Адрес

197136 Санкт-Петербург
Чкаловский пр., 35

Сайт

[school56.spb.ru Официальный сайт]

Координаты: 59°58′05″ с. ш. 30°18′11″ в. д. / 59.968° с. ш. 30.303° в. д. / 59.968; 30.303 (G) [www.openstreetmap.org/?mlat=59.968&mlon=30.303&zoom=17 (O)] (Я)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Академическая Гимназия № 56» Санкт-Петербурга — крупнейший в Северо-Западном регионе общеобразовательный комплекс[1], двукратный победитель Всероссийского конкурса «Лучшие школы России» под эгидой Министерства образования РФ.





Общие сведения

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение (ГБОУ) «Академическая гимназия № 56» — крупнейшее, не только в Санкт-Петербурге, но и во всем Северо-Западном регионе, государственное бюджетное образовательное учреждение полного общего образования. Гимназия расположена в историческом центре города — на Петроградской стороне.

В ГБОУ «Академическая гимназия № 56» Санкт-Петербурга обучение ведётся на русском языке.

Созданный в 2002 году на базе Гимназии № 56 образовательный комплекс в настоящее время включает в себя дошкольное отделение (91 воспитанник — 4 группы), начальную школу на Пудожской (560 учащихся — 20 классов), начальную школу на Крестовском (390 учащихся — 15 классов), среднюю школу на Каменноостровском (670 учащихся — 24 класса), старшую школу на Чкаловском (995 учащихся — 37 классов). Всего: 2606 учащихся — 96 классов.

Наш Талисман - это бобëр. Потому, что бобры очень трудолюбивы, а трудолюбие - это основа успеха и главная составляющая всего процесса обучения в «Академической гимназии № 56».

Адрес

Основное здание

Дополнительные здания

Комплекс зданий

  • дошкольное отделение (4 группы)
  • две начальные школы
  • средняя и старшая школы (всего 96 классов)
  • центр дополнительного образования
  • психолого-педагогический медико-социальный центр

Преподавательский состав

Директор гимназии — Народный учитель Российской Федерации, Кавалер Ордена Почёта Пильдес Майя Борисовна.

В школе преподают 12 Заслуженных учителей Российской Федерации. Имеют звание Заслуженный работник культуры Российской Федерации — 1. Награждены знаком «Почётный работник общего образования РФ» — 57. Награждены знаком «Отличник народного просвещения» — 14. Награждены знаком «Отличник профтехобразования» — 1. Награждены знаком «За гуманизацию санкт-петербургской школы» — 24. Кандидатов наук — 9, докторов наук — 1.

История

  • 1937 — Основана неполная средняя (восьмилетняя) школа № 56 Петроградского района Ленинграда.
  • 1990 — Школа преобразована в среднюю общеобразовательную школу № 56 Петроградского района Ленинграда.
  • 1992 — Школе присвоен статус «авторская школа-гимназия».
  • 1994 — Школе присвоен статус «гимназия». Открыт первый в России школьный психолого-педагогический медико-социальный центр (ППМС-центр) как структурное подразделение Гимназии № 56.
  • 1997 — Открыто новое здание на Чкаловском пр., 35 (5-11 классы); в здании на Пудожской ул. осталась начальная школа Гимназии № 56. Открыто структурное подразделение Центр дополнительного образования Гимназии № 56
  • 2002 — К гимназии присоединены здания бывших школ № 46 (Каменноостровский пр., 42-б) и № 626 (пр. Динамо, 14) Петроградского района, в которых размешены подразделения средней школы (5-7 классы) и начальной школы; здание на Чкаловском пр. становится подразделением старшей школы (8-11 классы).
  • 2004 — К гимназии присоединено здание детского сада (ул. Ольгина, 2), на базе которого создано дошкольное отделение Гимназии № 56
  • К 15-летию «новейшей истории» Гимназии № 56 был создан музей под названием «Из частных коллекций» (открыт 9 февраля 2005 года).
  • 2005 — На базе Гимназии № 56 начал действовать ресурсный центр городского уровня, обеспечивающий проведение конференций, лекций, семинаров и краткосрочных профессиональных учеб для педагогов Санкт-Петербурга и других регионов РФ.
  • 2014 — Гимназия перешла в непосредственное подчинение Комитета по образованию Санкт-Петербурга и получила название «Академическая гимназия № 56»
  • 2015 - 9 февраля состоялся праздник, посвященный 25-летию "Новейшей истории Гимназии №56"

Успехи

  • Победитель первого всероссийского конкурса «Лучшие школы России — 2004» в номинации «Школа школ»
  • Победитель всероссийского конкурса «Лучшие школы России — 2007»
  • Победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы ПНП «Образование» в 2006, 2007, 2008 и 2009 г. (первые места в рейтинге школ региона)
  • Победитель Всероссийского конкурса инновационных идей, концепций, программ и технологий в 2004, 2005 и 2006 гг.
  • Победитель Первого всероссийского конкурса «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в образовательных учреждениях» (2007 г.)
  • Лауреат внеконкурсной программы Первого всероссийского конкурса «Инноватика в образовании» (2007 г.)
  • Победитель Второго всероссийского конкурса «Инноватика в образовании» (2008 г.)
  • Лауреат всероссийского конкурса «Школа года» в 1991, 1993, 1995, 1996, 1997, 1998, 2000 гг.
  • Победитель Санкт-Петербургского конкурса педагогических достижений в 1993, 1995, 1998 гг.
  • Гимназия дважды, в 2004 и 2007 годах, побеждала в конкурсе «Лучшие школы России» под эгидой Министерства просвещения РФ[2].
  • В 2010 году коллективу эстрадной песни «Фортуна» (руководители Первушина Светлана Викторовна и Боженко Альфия Рауфовна) и танцевальному коллективу «Танцующий Мир» (руководитель Купрова Венера Насыбулловна) было присвоено почётное звание «Образцовый детский коллектив».
  • 2011. Победа в конкурсе  инновационных продуктов "Петербургская школа 2020". Гимназии вручена Благодарность Президента РФ за заслуги в области образования
  • 2013. Победа в конкурсе  лучших школ Приоритетного национального проекта "Образование". Гимназия вошла в список "Первые среди первых" (ТОП-25). Первые 500 лучших общеобразовательных  организаций России, обеспечивающий высокий уровень подготовки выпускников)
  • 2014. Лауреат конкурса "Новаторство в образовании - 2014". Номинация: "Самый успешный проект - 2014" в области разработки и реализации технологий подготовки к итоговой аттестации в формате ЕГЭ. Проект: "Русский язык 10-11 классы: Рабочая тетрадь для подготовки к ЕГЭ в двух частях" и метапредметный полипроект "Чтение с увлечением"
  • 2015. "ТОП-500". ГБОУ "Академическая гимназия №56" Санкт-Петербурга вошла в "ТОП-500" лучших  школ Российской Федерации. (Министерство образования и науки РФ)
  • 2015."ТОП-200". ГБОУ "Академическая гимназия №56" Санкт-Петербурга вошла в "ТОП - 200" лучших школ Российской федерации (Рейтинговое агентстов "RAEX")
  • 2015. Победитель Всероссийского конкурса "100 лучших предприятий и организаций России-2015" в номинации "Лучшая гимназия"

Известные выпускники

Напишите отзыв о статье "Гимназия № 56 (Санкт-Петербург)"

Примечания

  1. [www.schoolbase.ru/school/items/470 Всероссийский школьный портал]
  2. [petersburg.rfn.ru/region/rnews.html?id=35753&rid=43&iid=15365 56-я гимназия Петербурга вновь признана лучшей школой России] // ГТРК Санкт-Петербург. — 20 ноября 2007 года.
  3. [tremasov.ucoz.ru/load/satini_georgij_anatolevich/1-1-0-352 Георгий Сатини. Биография]

Ссылки

  • [school56.spb.ru Официальный сайт]
  • [www.youtube.com/channel/UCok_SeNqVxeLHHbza8R9TPg Гимназия № 56 на YouTube]
  • [twitter.com/56spb Гимназия № 56 в Twitter]
  • [www.instagram.com/56spb/ Гимназия № 56 в Instagram]
  • [vk.com/56spb Гимназия № 56 в Вконтакте]

Литература

  • Нина Башкирова. Лучшие школы, гимназии, лицеи Санкт-Петербурга. — СПб., 2011. — 288 с. — ISBN 978-5-49807-846-5.

Отрывок, характеризующий Гимназия № 56 (Санкт-Петербург)

Полицейский старательный чиновник, найдя неприличным присутствие трупа на дворе его сиятельства, приказал драгунам вытащить тело на улицу. Два драгуна взялись за изуродованные ноги и поволокли тело. Окровавленная, измазанная в пыли, мертвая бритая голова на длинной шее, подворачиваясь, волочилась по земле. Народ жался прочь от трупа.
В то время как Верещагин упал и толпа с диким ревом стеснилась и заколыхалась над ним, Растопчин вдруг побледнел, и вместо того чтобы идти к заднему крыльцу, у которого ждали его лошади, он, сам не зная куда и зачем, опустив голову, быстрыми шагами пошел по коридору, ведущему в комнаты нижнего этажа. Лицо графа было бледно, и он не мог остановить трясущуюся, как в лихорадке, нижнюю челюсть.
– Ваше сиятельство, сюда… куда изволите?.. сюда пожалуйте, – проговорил сзади его дрожащий, испуганный голос. Граф Растопчин не в силах был ничего отвечать и, послушно повернувшись, пошел туда, куда ему указывали. У заднего крыльца стояла коляска. Далекий гул ревущей толпы слышался и здесь. Граф Растопчин торопливо сел в коляску и велел ехать в свой загородный дом в Сокольниках. Выехав на Мясницкую и не слыша больше криков толпы, граф стал раскаиваться. Он с неудовольствием вспомнил теперь волнение и испуг, которые он выказал перед своими подчиненными. «La populace est terrible, elle est hideuse, – думал он по французски. – Ils sont сошше les loups qu'on ne peut apaiser qu'avec de la chair. [Народная толпа страшна, она отвратительна. Они как волки: их ничем не удовлетворишь, кроме мяса.] „Граф! один бог над нами!“ – вдруг вспомнились ему слова Верещагина, и неприятное чувство холода пробежало по спине графа Растопчина. Но чувство это было мгновенно, и граф Растопчин презрительно улыбнулся сам над собою. „J'avais d'autres devoirs, – подумал он. – Il fallait apaiser le peuple. Bien d'autres victimes ont peri et perissent pour le bien publique“, [У меня были другие обязанности. Следовало удовлетворить народ. Много других жертв погибло и гибнет для общественного блага.] – и он стал думать о тех общих обязанностях, которые он имел в отношении своего семейства, своей (порученной ему) столице и о самом себе, – не как о Федоре Васильевиче Растопчине (он полагал, что Федор Васильевич Растопчин жертвует собою для bien publique [общественного блага]), но о себе как о главнокомандующем, о представителе власти и уполномоченном царя. „Ежели бы я был только Федор Васильевич, ma ligne de conduite aurait ete tout autrement tracee, [путь мой был бы совсем иначе начертан,] но я должен был сохранить и жизнь и достоинство главнокомандующего“.
Слегка покачиваясь на мягких рессорах экипажа и не слыша более страшных звуков толпы, Растопчин физически успокоился, и, как это всегда бывает, одновременно с физическим успокоением ум подделал для него и причины нравственного успокоения. Мысль, успокоившая Растопчина, была не новая. С тех пор как существует мир и люди убивают друг друга, никогда ни один человек не совершил преступления над себе подобным, не успокоивая себя этой самой мыслью. Мысль эта есть le bien publique [общественное благо], предполагаемое благо других людей.
Для человека, не одержимого страстью, благо это никогда не известно; но человек, совершающий преступление, всегда верно знает, в чем состоит это благо. И Растопчин теперь знал это.
Он не только в рассуждениях своих не упрекал себя в сделанном им поступке, но находил причины самодовольства в том, что он так удачно умел воспользоваться этим a propos [удобным случаем] – наказать преступника и вместе с тем успокоить толпу.
«Верещагин был судим и приговорен к смертной казни, – думал Растопчин (хотя Верещагин сенатом был только приговорен к каторжной работе). – Он был предатель и изменник; я не мог оставить его безнаказанным, и потом je faisais d'une pierre deux coups [одним камнем делал два удара]; я для успокоения отдавал жертву народу и казнил злодея».
Приехав в свой загородный дом и занявшись домашними распоряжениями, граф совершенно успокоился.
Через полчаса граф ехал на быстрых лошадях через Сокольничье поле, уже не вспоминая о том, что было, и думая и соображая только о том, что будет. Он ехал теперь к Яузскому мосту, где, ему сказали, был Кутузов. Граф Растопчин готовил в своем воображении те гневные в колкие упреки, которые он выскажет Кутузову за его обман. Он даст почувствовать этой старой придворной лисице, что ответственность за все несчастия, имеющие произойти от оставления столицы, от погибели России (как думал Растопчин), ляжет на одну его выжившую из ума старую голову. Обдумывая вперед то, что он скажет ему, Растопчин гневно поворачивался в коляске и сердито оглядывался по сторонам.
Сокольничье поле было пустынно. Только в конце его, у богадельни и желтого дома, виднелась кучки людей в белых одеждах и несколько одиноких, таких же людей, которые шли по полю, что то крича и размахивая руками.
Один вз них бежал наперерез коляске графа Растопчина. И сам граф Растопчин, и его кучер, и драгуны, все смотрели с смутным чувством ужаса и любопытства на этих выпущенных сумасшедших и в особенности на того, который подбегал к вим.
Шатаясь на своих длинных худых ногах, в развевающемся халате, сумасшедший этот стремительно бежал, не спуская глаз с Растопчина, крича ему что то хриплым голосом и делая знаки, чтобы он остановился. Обросшее неровными клочками бороды, сумрачное и торжественное лицо сумасшедшего было худо и желто. Черные агатовые зрачки его бегали низко и тревожно по шафранно желтым белкам.
– Стой! Остановись! Я говорю! – вскрикивал он пронзительно и опять что то, задыхаясь, кричал с внушительными интонациями в жестами.
Он поравнялся с коляской и бежал с ней рядом.
– Трижды убили меня, трижды воскресал из мертвых. Они побили каменьями, распяли меня… Я воскресну… воскресну… воскресну. Растерзали мое тело. Царствие божие разрушится… Трижды разрушу и трижды воздвигну его, – кричал он, все возвышая и возвышая голос. Граф Растопчин вдруг побледнел так, как он побледнел тогда, когда толпа бросилась на Верещагина. Он отвернулся.
– Пош… пошел скорее! – крикнул он на кучера дрожащим голосом.
Коляска помчалась во все ноги лошадей; но долго еще позади себя граф Растопчин слышал отдаляющийся безумный, отчаянный крик, а перед глазами видел одно удивленно испуганное, окровавленное лицо изменника в меховом тулупчике.
Как ни свежо было это воспоминание, Растопчин чувствовал теперь, что оно глубоко, до крови, врезалось в его сердце. Он ясно чувствовал теперь, что кровавый след этого воспоминания никогда не заживет, но что, напротив, чем дальше, тем злее, мучительнее будет жить до конца жизни это страшное воспоминание в его сердце. Он слышал, ему казалось теперь, звуки своих слов:
«Руби его, вы головой ответите мне!» – «Зачем я сказал эти слова! Как то нечаянно сказал… Я мог не сказать их (думал он): тогда ничего бы не было». Он видел испуганное и потом вдруг ожесточившееся лицо ударившего драгуна и взгляд молчаливого, робкого упрека, который бросил на него этот мальчик в лисьем тулупе… «Но я не для себя сделал это. Я должен был поступить так. La plebe, le traitre… le bien publique», [Чернь, злодей… общественное благо.] – думал он.
У Яузского моста все еще теснилось войско. Было жарко. Кутузов, нахмуренный, унылый, сидел на лавке около моста и плетью играл по песку, когда с шумом подскакала к нему коляска. Человек в генеральском мундире, в шляпе с плюмажем, с бегающими не то гневными, не то испуганными глазами подошел к Кутузову и стал по французски говорить ему что то. Это был граф Растопчин. Он говорил Кутузову, что явился сюда, потому что Москвы и столицы нет больше и есть одна армия.
– Было бы другое, ежели бы ваша светлость не сказали мне, что вы не сдадите Москвы, не давши еще сражения: всего этого не было бы! – сказал он.
Кутузов глядел на Растопчина и, как будто не понимая значения обращенных к нему слов, старательно усиливался прочесть что то особенное, написанное в эту минуту на лице говорившего с ним человека. Растопчин, смутившись, замолчал. Кутузов слегка покачал головой и, не спуская испытующего взгляда с лица Растопчина, тихо проговорил: