Сервейер-7

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
Сервейер-7
Surveyor-7

Модель «Сервейера»
Заказчик

НАСА

Производитель

Hughes Aircraft

Задачи

мягкая посадка на Луну

Запуск

7 января 1968 06:30:00 UTC

Ракета-носитель

Атлас/Центавр

Стартовая площадка

мыс Канаверал

Длительность полёта

65 часов

NSSDC ID

[nssdc.gsfc.nasa.gov/nmc/spacecraftOrbit.do?id=1968-001A 1968-001A]

SCN

[www.n2yo.com/satellite/?s=03091 03091]

Технические характеристики
Масса

305,7 кг после посадки

Посадка на небесное тело

10 января 1968 01:05:36 UTC

Координаты посадки

41°01′ ю. ш. 11°25′ з. д. / 41.01° ю. ш. 11.41° з. д. / -41.01; -11.41 (Я)

Сервейер-7 — седьмая и последняя автоматическая лунная станция НАСА, запущенная по программе «Сервейер». Стартовал 7 января 1968 года, прилунился 10 января того же года в 25,6 км к северу от кратера Тихо. «Сервейер-7» передал на Землю 21091 изображение лунной поверхности.

«Сервейер-7» стал пятым космическим аппаратом серии «Сервейер», осуществившим мягкую посадку на Луну. В программу полёта входило:

  1. Осуществить мягкую посадку в области, достаточно удалённой от лунных морей, чтобы обеспечить фотографии поверхности и образцы грунта, существенно отличающиеся от таковых, полученных предыдущими аппаратами.
  2. Получить телеизображение места посадки.
  3. Определить относительную распространённость химических элементов и содержание магнитных веществ в лунном грунте
  4. Провести манипуляции с лунным грунтом
  5. Получить данные динамики приземления
  6. Получить данные о теплоотражательной способности цели
  7. Провести эксперименты по лазерной связи


Приборы и инструменты

  • Панорамная телевизионная камера
  • Радиолокационный альтиметр
  • α-анализатор
  • Доплеровский радиолокатор
  • Выносной механизм с ковшом-захватом для изучения механических свойств грунта
  • Три магнита для обнаружения магнитных веществ в лунном грунте
  • Зеркало, с помощью которого были получены стереоскопические пары снимков

Напишите отзыв о статье "Сервейер-7"

Ссылки

  • [ntrs.nasa.gov/archive/nasa/casi.ntrs.nasa.gov/19690027073_1969027073.pdf Результаты программы «Сервейер» (PDF) 1969]
  • [www.astronaut.ru/luna/usa_a3.htm Лунные зонды США]. [www.webcitation.org/66fU67d6o Архивировано из первоисточника 4 апреля 2012].
  • [www.astronaut.ru/bookcase/books/bav/text/04.htm Изучение Луны по программе Surveyour]. [www.webcitation.org/66fU6gOfU Архивировано из первоисточника 4 апреля 2012].


Отрывок, характеризующий Сервейер-7



Прошло семь лет после 12 го года. Взволнованное историческое море Европы улеглось в свои берега. Оно казалось затихшим; но таинственные силы, двигающие человечество (таинственные потому, что законы, определяющие их движение, неизвестны нам), продолжали свое действие.
Несмотря на то, что поверхность исторического моря казалась неподвижною, так же непрерывно, как движение времени, двигалось человечество. Слагались, разлагались различные группы людских сцеплений; подготовлялись причины образования и разложения государств, перемещений народов.
Историческое море, не как прежде, направлялось порывами от одного берега к другому: оно бурлило в глубине. Исторические лица, не как прежде, носились волнами от одного берега к другому; теперь они, казалось, кружились на одном месте. Исторические лица, прежде во главе войск отражавшие приказаниями войн, походов, сражений движение масс, теперь отражали бурлившее движение политическими и дипломатическими соображениями, законами, трактатами…
Эту деятельность исторических лиц историки называют реакцией.
Описывая деятельность этих исторических лиц, бывших, по их мнению, причиною того, что они называют реакцией, историки строго осуждают их. Все известные люди того времени, от Александра и Наполеона до m me Stael, Фотия, Шеллинга, Фихте, Шатобриана и проч., проходят перед их строгим судом и оправдываются или осуждаются, смотря по тому, содействовали ли они прогрессу или реакции.
В России, по их описанию, в этот период времени тоже происходила реакция, и главным виновником этой реакции был Александр I – тот самый Александр I, который, по их же описаниям, был главным виновником либеральных начинаний своего царствования и спасения России.
В настоящей русской литературе, от гимназиста до ученого историка, нет человека, который не бросил бы своего камушка в Александра I за неправильные поступки его в этот период царствования.
«Он должен был поступить так то и так то. В таком случае он поступил хорошо, в таком дурно. Он прекрасно вел себя в начале царствования и во время 12 го года; но он поступил дурно, дав конституцию Польше, сделав Священный Союз, дав власть Аракчееву, поощряя Голицына и мистицизм, потом поощряя Шишкова и Фотия. Он сделал дурно, занимаясь фронтовой частью армии; он поступил дурно, раскассировав Семеновский полк, и т. д.».
Надо бы исписать десять листов для того, чтобы перечислить все те упреки, которые делают ему историки на основании того знания блага человечества, которым они обладают.
Что значат эти упреки?
Те самые поступки, за которые историки одобряют Александра I, – как то: либеральные начинания царствования, борьба с Наполеоном, твердость, выказанная им в 12 м году, и поход 13 го года, не вытекают ли из одних и тех же источников – условий крови, воспитания, жизни, сделавших личность Александра тем, чем она была, – из которых вытекают и те поступки, за которые историки порицают его, как то: Священный Союз, восстановление Польши, реакция 20 х годов?
В чем же состоит сущность этих упреков?
В том, что такое историческое лицо, как Александр I, лицо, стоявшее на высшей возможной ступени человеческой власти, как бы в фокусе ослепляющего света всех сосредоточивающихся на нем исторических лучей; лицо, подлежавшее тем сильнейшим в мире влияниям интриг, обманов, лести, самообольщения, которые неразлучны с властью; лицо, чувствовавшее на себе, всякую минуту своей жизни, ответственность за все совершавшееся в Европе, и лицо не выдуманное, а живое, как и каждый человек, с своими личными привычками, страстями, стремлениями к добру, красоте, истине, – что это лицо, пятьдесят лет тому назад, не то что не было добродетельно (за это историки не упрекают), а не имело тех воззрений на благо человечества, которые имеет теперь профессор, смолоду занимающийся наукой, то есть читанном книжек, лекций и списыванием этих книжек и лекций в одну тетрадку.