Ткаченко, Иван Гурович

Иван Гурович Ткаченко
укр. Іван Гурович Ткаченко
Дата рождения:	6 февраля 1919(1919-02-06)
Место рождения:	село Цибулево, Знаменский район, Кировоградская область
Гражданство:	СССР СССР
Дата смерти:	27 июля 1994(1994-07-27) (75 лет)
Награды и премии:

Ива́н Гу́рович Ткаче́нко (1919—1994) — советский украинский педагог. Герой Социалистического Труда (1971).

Биография

Родился 6 февраля 1919 года в селе Цибулево, ныне Знаменского района Кировоградской области.

В 1933 году учился на рабфаке Кировоградского педагогического института. Педагогическую деятельность начал в 1936 году.

В период Великой Отечественной войны был членом подпольно-диверсионной группы им. Богдана Хмельницкого, в связи с чем был арестован и с марта по август 1943 г. находился в фашистском заключении (первоначально в тюрьме Кировограда, затем в концлагере села Терновая Балка Компанейского района Кировоградской обл.

После освобождения в ходе наступления Красной Армии, с 1944 по 1982 годы работал учителем математики и физики, затем директором Богдановской средней школы имени Ленина.

В этой школе одними из первых в СССР были созданы и успешно действовали ученические производственные бригады (в 1957 г.), разнопрофильные мастерские, научные общества и учебные лаборатории учащихся, а также летние лагеря труда и отдыха для них. На основе подходов А. С. Макаренко Иван Гурович разработал и успешно применил в своей школе на основе производительного труда и самоуправления учащихся систему трудового воспитания.

И. Г. Ткаченко приложил немало усилий и для обнародования положительного опыта возглавляемой им школы. С середины 1950-х он подготовил и обнародовал в различных изданиях (педагогических журналах, сборниках) несколько десятков статей об опыте работы возглавляемого им коллектива педагогов и учащихся. С 1971 г. Богдановская средняя школа становится одной из двух по Украине опытных школ НИИ педагогики УССР, в которых исследовались вопросы трудового воспитания в сельской школе. В 1977 г. И. Г. Ткаченко — делегат съезда учитель УССР, в 1978 г. — делегат Всесоюзного съезда учителей.

К этому времени Иван Гурович уже является Героем Социалистического труда и трижды орденоносцем, кавалером ряда медалей. Однако среди местных чиновников нашлись и противники осуществляемых им подходов трудового воспитания, под давлением которых 6 апреля 1979 г. он был вынужден написать заявление об уходе с поста директора школы «по собственному желанию», после чего сосредоточился на научно-педагогической деятельности уже в высшей школе (кафедра педагогики Кировоградского ГПУ).

С 1945 года — научный корреспондент Научно-исследовательского института педагогики УССР.

В 1970 году был руководителем школы передового опыта директоров школ Кировоградской области.

В 1973 году защитил диссертацию на получение учёной степени кандидата педагогических наук.

С 1982 года до последних дней своей жизни И. Г. Ткаченко работал доцентом кафедры педагогики Кировоградского государственного педагогического университета имени Владимира Винниченко.

Член КПСС, был членом обкома КП Украины, членом Знаменского горкома КПУ. Также был депутатом и членом Президиума Верховного Совета Украинской ССР.

Умер в 1994 г., по одним данным 27 июля, по другим — 26 августа. Похоронен на сельском кладбище с. Богдановка.

Награды и признание

Участие И. Г. Ткаченко в ВОВ отмечено Орден Красной звезды (1945 г.) и медалью «Партизану Отечественной войны» (1946 г.).

Большие заслуги Ивана Гуровича Ткаченко в воспитании молодёжи отмечены присвоением ему Указом Президиума Верховного совета СССР от 20 июля 1970 высокого звания «Герой Социалистического Труда». Первым Орденом Ленина он был награждён ещё раньше — 6.08.1960 г.

Также он награждён рядом медалей:

• медалью «За трудовое отличие» — в 1946 г.
• ведомственная медаль А. С. Макаренко (1965 г.)
• ведомственная медаль Н. К. Крупской (1970 г.)
• бронзовая медаль ВДНХ (1957 г.)

Отмечен значками «Отличник народного образования Украинской ССР» и «Отличник народного образования Азербайджанской ССР» (1970 г.)

Указом от 14 марта 1962 г. (почти в день рождения Макаренко) И. Г. Ткаченко был удостоен звания «Заслуженный учитель Украинской ССР».

Память

• Министерством образования и науки Украины учреждена награда — «Нагрудный знак Івана Ткаченко», которым награждаются педагогические работники за успехи в трудовом воспитании школьников.
• Распоряжением Совета Министров Украины от 4 февраля 2004 г. № 57-Р Богдановской СОШ № 1 I—III ступени присвоено имя И. Г. Ткаченко.

Труды

• Ткаченко I.Г. Трудове виховання старшоклассникiв. Киев: Радянська школа, 1971. — 114 с. (книга)
• Трудовое воспитание учащихся : Из опыта работы Богдан. сред. школы N 1 им. В. И. Ленина, 48 с. 20 см, Киев о-во Знание УССР 1978

нескольких десятков статей, в том числе

• Воспитывать в труде. Диалог: А.Гиталов — И.Ткаченко // Учительская газета. — 1974.- 13 июня
• Гиталов А., Калиниченко Н., Ткаченко И. Земля жаждет молодых. Проблемы трудового воспитания учащихся сельских школ // Правда. — 1980. — 21 ноября
• Девиз — эффективность. Диалог директора Богдановской школы, Героя Социалистического труда И. Г. Ткаченко с президентом Академии наук УССР, Героем Социалистического труда Б. Е. Патоном // Учительская газета. — 1978. — 24 июня
• Ткаченко И. Г. Вырастить хлебороба // Сельский механизатор. — 1975. — № 9.- С.8-9
• Ткаченко И. Г. Воспитание коммунистического отношения к труду в учебно-производственной бригаде // Советская педагогика. — 1960. — № 5. — С.45-49
• Ткаченко І.Г. Гуманізм проти консерватизму // Кіровоградська правда. — 1993. — 25 березня
• Ткаченко І.Г. Деякі питання організації і методики виробничого навчання в сільській школі // Радянська школа. — 1963. — № 1. С. 12-19
• Ткаченко І.Г. Директор в системі управління школою // Серп і молот. −1974. −20 серпня
• Ткаченко І.Г. Діти — сонячний ранок нашої Батьківщини // Серп і молот. — 1972.- 23 серпня
• Ткаченко И. Г. Использование педагогического наследия В. А. Сухомлинского в процессе трудового воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. — 1984. — № 3. — С.27-29

Ссылки

• [www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=13495 Ткаченко, Иван Гурович (о нём)] на портале «Герои страны»
• [wiki.library.kr.ua/index.php/%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%93%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Ткаченко Іван Гурович] (о нём) с подробной библиографией на wiki ОУНБ им. А. Л. Чижевского. (укр.)
• [who-is-who.com.ua/bookmaket/yuvilyars2009/11/156.html Події та особистості XXI століття] (укр.) (недоступная ссылка с 21-01-2015 (3383 дня))
• [school1.krizhopil.vn.ua/50-ivan-gurovich-tkachenko.html Видатні педагоги : Іван Гурович Ткаченко] (укр.)
• [school16.com.ua/pedagogi_svitu6.html Видатні педагоги світу різних часів] (укр.)

Отрывок, характеризующий Ткаченко, Иван Гурович

– Ах да, твое дело. В гусары то? Скажу, скажу. Нынче скажу все.
– Ну что, mon cher, ну что, достали манифест? – спросил старый граф. – А графинюшка была у обедни у Разумовских, молитву новую слышала. Очень хорошая, говорит.
– Достал, – отвечал Пьер. – Завтра государь будет… Необычайное дворянское собрание и, говорят, по десяти с тысячи набор. Да, поздравляю вас.
– Да, да, слава богу. Ну, а из армии что?
– Наши опять отступили. Под Смоленском уже, говорят, – отвечал Пьер.
– Боже мой, боже мой! – сказал граф. – Где же манифест?
– Воззвание! Ах, да! – Пьер стал в карманах искать бумаг и не мог найти их. Продолжая охлопывать карманы, он поцеловал руку у вошедшей графини и беспокойно оглядывался, очевидно, ожидая Наташу, которая не пела больше, но и не приходила в гостиную.
– Ей богу, не знаю, куда я его дел, – сказал он.
– Ну уж, вечно растеряет все, – сказала графиня. Наташа вошла с размягченным, взволнованным лицом и села, молча глядя на Пьера. Как только она вошла в комнату, лицо Пьера, до этого пасмурное, просияло, и он, продолжая отыскивать бумаги, несколько раз взглядывал на нее.
– Ей богу, я съезжу, я дома забыл. Непременно…
– Ну, к обеду опоздаете.
– Ах, и кучер уехал.
Но Соня, пошедшая в переднюю искать бумаги, нашла их в шляпе Пьера, куда он их старательно заложил за подкладку. Пьер было хотел читать.
– Нет, после обеда, – сказал старый граф, видимо, в этом чтении предвидевший большое удовольствие.
За обедом, за которым пили шампанское за здоровье нового Георгиевского кавалера, Шиншин рассказывал городские новости о болезни старой грузинской княгини, о том, что Метивье исчез из Москвы, и о том, что к Растопчину привели какого то немца и объявили ему, что это шампиньон (так рассказывал сам граф Растопчин), и как граф Растопчин велел шампиньона отпустить, сказав народу, что это не шампиньон, а просто старый гриб немец.
– Хватают, хватают, – сказал граф, – я графине и то говорю, чтобы поменьше говорила по французски. Теперь не время.
– А слышали? – сказал Шиншин. – Князь Голицын русского учителя взял, по русски учится – il commence a devenir dangereux de parler francais dans les rues. [становится опасным говорить по французски на улицах.]
– Ну что ж, граф Петр Кирилыч, как ополченье то собирать будут, и вам придется на коня? – сказал старый граф, обращаясь к Пьеру.
Пьер был молчалив и задумчив во все время этого обеда. Он, как бы не понимая, посмотрел на графа при этом обращении.
– Да, да, на войну, – сказал он, – нет! Какой я воин! А впрочем, все так странно, так странно! Да я и сам не понимаю. Я не знаю, я так далек от военных вкусов, но в теперешние времена никто за себя отвечать не может.
После обеда граф уселся покойно в кресло и с серьезным лицом попросил Соню, славившуюся мастерством чтения, читать.
– «Первопрестольной столице нашей Москве.
Неприятель вошел с великими силами в пределы России. Он идет разорять любезное наше отечество», – старательно читала Соня своим тоненьким голоском. Граф, закрыв глаза, слушал, порывисто вздыхая в некоторых местах.
Наташа сидела вытянувшись, испытующе и прямо глядя то на отца, то на Пьера.
Пьер чувствовал на себе ее взгляд и старался не оглядываться. Графиня неодобрительно и сердито покачивала головой против каждого торжественного выражения манифеста. Она во всех этих словах видела только то, что опасности, угрожающие ее сыну, еще не скоро прекратятся. Шиншин, сложив рот в насмешливую улыбку, очевидно приготовился насмехаться над тем, что первое представится для насмешки: над чтением Сони, над тем, что скажет граф, даже над самым воззванием, ежели не представится лучше предлога.
Прочтя об опасностях, угрожающих России, о надеждах, возлагаемых государем на Москву, и в особенности на знаменитое дворянство, Соня с дрожанием голоса, происходившим преимущественно от внимания, с которым ее слушали, прочла последние слова: «Мы не умедлим сами стать посреди народа своего в сей столице и в других государства нашего местах для совещания и руководствования всеми нашими ополчениями, как ныне преграждающими пути врагу, так и вновь устроенными на поражение оного, везде, где только появится. Да обратится погибель, в которую он мнит низринуть нас, на главу его, и освобожденная от рабства Европа да возвеличит имя России!»
– Вот это так! – вскрикнул граф, открывая мокрые глаза и несколько раз прерываясь от сопенья, как будто к носу ему подносили склянку с крепкой уксусной солью. – Только скажи государь, мы всем пожертвуем и ничего не пожалеем.
Шиншин еще не успел сказать приготовленную им шутку на патриотизм графа, как Наташа вскочила с своего места и подбежала к отцу.
– Что за прелесть, этот папа! – проговорила она, целуя его, и она опять взглянула на Пьера с тем бессознательным кокетством, которое вернулось к ней вместе с ее оживлением.
– Вот так патриотка! – сказал Шиншин.
– Совсем не патриотка, а просто… – обиженно отвечала Наташа. – Вам все смешно, а это совсем не шутка…
– Какие шутки! – повторил граф. – Только скажи он слово, мы все пойдем… Мы не немцы какие нибудь…
– А заметили вы, – сказал Пьер, – что сказало: «для совещания».
– Ну уж там для чего бы ни было…
В это время Петя, на которого никто не обращал внимания, подошел к отцу и, весь красный, ломающимся, то грубым, то тонким голосом, сказал:
– Ну теперь, папенька, я решительно скажу – и маменька тоже, как хотите, – я решительно скажу, что вы пустите меня в военную службу, потому что я не могу… вот и всё…
Графиня с ужасом подняла глаза к небу, всплеснула руками и сердито обратилась к мужу.
– Вот и договорился! – сказала она.
Но граф в ту же минуту оправился от волнения.
– Ну, ну, – сказал он. – Вот воин еще! Глупости то оставь: учиться надо.
– Это не глупости, папенька. Оболенский Федя моложе меня и тоже идет, а главное, все равно я не могу ничему учиться теперь, когда… – Петя остановился, покраснел до поту и проговорил таки: – когда отечество в опасности.
– Полно, полно, глупости…
– Да ведь вы сами сказали, что всем пожертвуем.
– Петя, я тебе говорю, замолчи, – крикнул граф, оглядываясь на жену, которая, побледнев, смотрела остановившимися глазами на меньшого сына.
– А я вам говорю. Вот и Петр Кириллович скажет…
– Я тебе говорю – вздор, еще молоко не обсохло, а в военную службу хочет! Ну, ну, я тебе говорю, – и граф, взяв с собой бумаги, вероятно, чтобы еще раз прочесть в кабинете перед отдыхом, пошел из комнаты.
– Петр Кириллович, что ж, пойдем покурить…
Пьер находился в смущении и нерешительности. Непривычно блестящие и оживленные глаза Наташи беспрестанно, больше чем ласково обращавшиеся на него, привели его в это состояние.
– Нет, я, кажется, домой поеду…
– Как домой, да вы вечер у нас хотели… И то редко стали бывать. А эта моя… – сказал добродушно граф, указывая на Наташу, – только при вас и весела…
– Да, я забыл… Мне непременно надо домой… Дела… – поспешно сказал Пьер.
– Ну так до свидания, – сказал граф, совсем уходя из комнаты.
– Отчего вы уезжаете? Отчего вы расстроены? Отчего?.. – спросила Пьера Наташа, вызывающе глядя ему в глаза.
«Оттого, что я тебя люблю! – хотел он сказать, но он не сказал этого, до слез покраснел и опустил глаза.
– Оттого, что мне лучше реже бывать у вас… Оттого… нет, просто у меня дела.
– Отчего? нет, скажите, – решительно начала было Наташа и вдруг замолчала. Они оба испуганно и смущенно смотрели друг на друга. Он попытался усмехнуться, но не мог: улыбка его выразила страдание, и он молча поцеловал ее руку и вышел.