Национал-социалистический союз учителей

Поделись знанием:
Перейти к: навигация, поиск
   Национал-социализм
Основные понятия

Диктатура Вождизм Правая идеология Шовинизм Расовая политика Милитаризм Антидемократизм

Идеология

Народное движение «25 пунктов» • «Моя борьба» • Недочеловек Нюрнбергские расовые законы Расовая теория Гюнтера Расовая политика «Миф двадцатого века»

История

Общество Туле Немецкая рабочая партия Пивной путч Третий рейх Ночь длинных ножей Хрустальная ночь Вторая мировая война Решение чешского вопроса / еврейского вопроса Катастрофа европейского еврейства Холокост Военные преступления против жителей СССР Нюрнбергский процесс

Персоналии

Адольф Гитлер Генрих Гиммлер Герман Геринг Рудольф Гесс

Организации

НСДАП СА СС Гитлерюгенд Гестапо Вервольф Союз немецких девушек Юнгфольк Союз девочек Зимняя помощь Германский трудовой фронт Сила через радость Вера и красота Образование в Третьем рейхе Национал-социалистические (мехкорпус авиакорпус народная благотворительность женская организация союз студентов союз врачей союз учителей союз юристов союз помощи жертвам войны)

Нацистские партии и движения

Венгрия Северный Кавказ Бельгия Нидерланды Чечня Норвегия Латвия Белоруссия

Родственные понятия

Фашизм Антикоммунизм Неонацизм Интегральный национализм Нацистский оккультизм


Национал-социалистический союз учителей (нем. Nationalsozialistischer Lehrerbund, сокр. NSLB) — общественная организация в Германии, объединявшая в своих рядах воспитателей, учителей и преподавателей. Руководитель союза имел титул Reichswalter.





История создания

Создан в 1927 году как крыло НСДАП. На союз была возложена ответственность за осуществление политико-мировоззренческой ориентации всех преподавателей в духе национал-социализма.

В состав союза входили следующие объединения специалистов:

  • I: Преподаватели высших учебных заведений.
  • II: Преподаватели полных средних школ.
  • III: Преподаватели неполных средних школ.
  • IV: Преподаватели народных школ.
  • V: Преподаватели специализированных школ (школ для глухонемых, слепых, закрытые школы, вспомогательные школы).
  • VI: Преподаватели производственных школ и средних специальных училищ (торговые школы, ремесленные училища, производственные школы и средние специальные училища, технические учебные заведения, школы домоводства).
  • VII: Социально-педагогические профессии:

a) воспитательницы детских садов, воспитательницы в группах продлённого дня, воспитательницы по внешкольной работе;
b) социально-педагогические учебные заведения.

В отдельных областях союзом были учреждены суды, занимавшиеся рассмотрением и улаживанием споров.

С 1 июня 1936 года союз являлся корпоративным членом национал-социалистического общества «Сила через радость». Каждый член НССУ имел право принимать участие во всех мероприятиях общества «Сила через радость» на тех же условиях, что и члены общества.

Союз имел печатный орган - Nationalsozialistische Lehrerzeitung.

Руководители

Напишите отзыв о статье "Национал-социалистический союз учителей"

Литература

  • Организация национал-социалистической рабочей партии. Рига: Изд-во «Gramatu Draugs». - 2002 г.
  • Nationalsozialistischer Lehrerbund (NSLB), Historisches Lexikon Bayerns, 1929-1943


Ссылки

  • [www.lindex.lenin.ru/Lindex3/Text/nsdap/313.htm Национал-социалистический союз учителей]

См. также

Отрывок, характеризующий Национал-социалистический союз учителей

Когда офицеры выпили и разбили свои стаканы, Кирстен налил другие и, в одной рубашке и рейтузах, с стаканом в руке подошел к солдатским кострам и в величественной позе взмахнув кверху рукой, с своими длинными седыми усами и белой грудью, видневшейся из за распахнувшейся рубашки, остановился в свете костра.
– Ребята, за здоровье государя императора, за победу над врагами, урра! – крикнул он своим молодецким, старческим, гусарским баритоном.
Гусары столпились и дружно отвечали громким криком.
Поздно ночью, когда все разошлись, Денисов потрепал своей коротенькой рукой по плечу своего любимца Ростова.
– Вот на походе не в кого влюбиться, так он в ца'я влюбился, – сказал он.
– Денисов, ты этим не шути, – крикнул Ростов, – это такое высокое, такое прекрасное чувство, такое…
– Ве'ю, ве'ю, д'ужок, и 'азделяю и одоб'яю…
– Нет, не понимаешь!
И Ростов встал и пошел бродить между костров, мечтая о том, какое было бы счастие умереть, не спасая жизнь (об этом он и не смел мечтать), а просто умереть в глазах государя. Он действительно был влюблен и в царя, и в славу русского оружия, и в надежду будущего торжества. И не он один испытывал это чувство в те памятные дни, предшествующие Аустерлицкому сражению: девять десятых людей русской армии в то время были влюблены, хотя и менее восторженно, в своего царя и в славу русского оружия.


На следующий день государь остановился в Вишау. Лейб медик Вилье несколько раз был призываем к нему. В главной квартире и в ближайших войсках распространилось известие, что государь был нездоров. Он ничего не ел и дурно спал эту ночь, как говорили приближенные. Причина этого нездоровья заключалась в сильном впечатлении, произведенном на чувствительную душу государя видом раненых и убитых.
На заре 17 го числа в Вишау был препровожден с аванпостов французский офицер, приехавший под парламентерским флагом, требуя свидания с русским императором. Офицер этот был Савари. Государь только что заснул, и потому Савари должен был дожидаться. В полдень он был допущен к государю и через час поехал вместе с князем Долгоруковым на аванпосты французской армии.